文明礼仪演讲稿集锦10篇文明礼仪演讲稿集锦10篇演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
在日新月异的现代社会中,我们都可能会用到演讲稿,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是帮大家整理的文明礼仪演讲稿10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
文明礼仪演讲稿篇1亲爱的老师、同学们:记得有一段广告这样说道:“有时候,文明离我们不到十公分的距离;有时候也许是几厘米的宽度;有时候,可能只是一张纸的厚度;文明就在我们心中,它会在生活中不经意的流露着。
有时,多一个手势,对别人来说是一份体谅;有时,多一点耐心的等待,对别人来说是一份关爱;有时候,多一点点分享对别人来说就是一份温暖;我们每个人迈出一小步,社会就会迈出一大步。
”是啊,这段话真是精辟!暑假期间,我骑车去朋友家,俗话说“天有不测风云,人有旦夕祸福”真是一点没错。
在回来的路上,天公不作美,突然下起了倾盆大雨。
我找了个地方多雨,准备等雨小了再走。
可转眼已5点多了,雨竟然越下越大。
我心急了,眼泪和雨水混在一起。
就在这时,两个大姐姐和一个叔叔从我身边擦过。
其中一个大姐姐和另外两人不知说了什么,她走到我面前,我吓得两腿发抖,想着千万不要是诈骗团伙啊……可他却慈祥的对我说:“小妹妹,你是没伞回家吧。
来,这把伞送给你了,快回去吧。
你的家人应该等急了!”我一惊,两人在雨中相视而笑,打着雨伞站在十字路口凝视着她离去的背影。
我情不自禁感叹:文明就在我身边……上一次,我和妈妈去购物,拥挤着上了公车。
好不容易挤到了一个作业。
这是,又到下一站了,上来了两位白发苍苍的老人。
车子开动着,两位老人来回渡动着。
这时,一个坐在我旁边的一个大哥哥肃然起立,对那个看起来有气无力的老爷爷说:“老爷爷,您这儿坐!”“谢谢!”看着胸前的红领巾,我脸红了。
我可是一位少先队员啊!我起身,对另一个老奶奶说:“老奶奶,您这儿坐!”妈妈向我竖起了大拇指。
车还在行驶,而我的心却漾起了文明的涟漪……星空为我们贡献灿烂,天空为我们贡献蔚蓝,森林为我们贡献绿色,鲜花为我们贡献绚丽,大自然为我们贡献了自己,而我们应该贡献什么?让我们手牵手,做一个文明人。
文明礼仪演讲稿篇2各位老师、同学们:上午好!首先,我想跟大家分享我的几个困惑。
第一个困惑是:新加坡的中文标语。
新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多用英语书写,但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如”不准随地吐痰”,”禁止吸烟”,”不准进入草坪”等却用中文书写,为什么呢?第二个困惑是:中国式过马路。
去年这个短语火爆网络,指的是部分中国人集体闯红灯的一种现象,就是“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关。
”为什么是中国式,而不是美国式?日本式?第三个困惑是:xx到此一游。
在四大文明古国之一埃及,有一座三千五百年前的文物卢克索神庙的浮雕,但是去年南京一名学生竟然在上面刻画“到此一游”,为什么类似的举动在中国早已屡见不鲜?同学们,代表民族未来的我们,需要学习继承的东西有很多,然而最基本的是我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质,什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒?现在,我们正处于人生中最关键的探索时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响着我们的心理素质,同时也完善了道德品质,如果我们不在此时抓好自身的道德素质建设,那我们纵然拥有丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以我们应该先成人,后成材,不要做一个单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个有理想,有道德,有文化,守纪律,身心和谐发展的合格人才。
文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
从今年春季学期开始,XX在全省学生中开展以“八礼四仪”为主题的文明礼仪养成教育活动,号召同学们在八礼四仪的学习和体验中,从小做一个讲文明尊礼仪的人。
“八礼四仪”包括哪些内容呢?仪表之礼:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼:在观看文艺表演和体育比赛等场合,遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼:讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
而“四仪”是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
同学们,“播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获命运”。
让我们积极行动起来,从我做起,从现在做起,认真学习“八礼四仪”,积极践行“八礼四仪”,希望我们的同学能够在一系列的学习活动中,真正做一名有道德的文明人,让礼仪之花绽放在校园的每个角落。
文明礼仪演讲稿篇3亲爱的老师、同学们:大家好!我叫彭宇辰,今年七岁了,是油田三小二班的学生。
“争当文明小市民,让文明与我同行”是我的座右铭。
在公共场所,我尊敬长辈,主动向爷爷、奶奶们问好,为长辈们让座;对小朋友们热情、友爱,和他们一起游戏、玩耍。
在家里,我孝敬长辈,经常给爷爷和奶奶捶背,主动帮助父母干家务:洗碗、扫地等。
能够认真、独立完成家庭作业,坚持自己的事情自己做。
在学校,我上课认真听老师讲课,积极发言,每天按时完成老师布置的作业。
下课不追逐、不打闹,是个文明守礼的好学生。
我担任二班的副体育委员。
我热爱班集体,认真做好值日工作,做好记录工作,是老师的好帮手。
我始终坚持文明礼貌待人:每次见到老师,我都会尊敬地叫一声“老师好!”。
见到同学也主动打招呼,与同学们和睦相处。
能够真正做到尊敬师长,团结同学,言行文明。
见到地上有垃圾、纸屑,我会主动弯腰捡起。
能在同学间宣传“请,对不起,谢谢”等礼貌用语,带动身边的同学们一起做“讲文明、懂礼貌”的小学生文明卫士。
我会时常提醒自己遵守纪律,礼仪规范,更加严格要求自己,力争在文明礼仪方面做得更好。
清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在我们的校园处处盛开。
文明礼仪演讲稿篇4我的祖国,高山巍峨,雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落,暮色苍茫,任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫……这慷慨激昂的诗句从我们心中澎湃而出,胸膛里狭隘和污浊被荡涤一空,留下的是燃烧的热血和傲视一切的决心。
我们的祖国有五千年的历史,古老的文明古国源远流长,大发明大大的加快了世界人民由愚昧走向文明的进程。
虽然八国联军的坚船利炮打破了坚固的壁垒,日本侵略军的魔爪撕碎了蒋“攘外必先安内”的梦想。
古老的文明似乎荡然无存,伟大的中国人民也经历了难以想象的苦难。
可这又算得了什么呢?我们炎黄的子孙是压得垮的吗?看吧,在中国共产党的领导下,经过全体中国人民浴血奋战。
八国联军归缩回老巢,日本侵略军乖乖收起魔爪。
我们中国依然雄踞于世界的东方,泱泱大国依然是不朽的神话。
5。
12汶川大地震又能怎样,灾难面前,我们中国人民众志成城、携手抗灾。
小小灾难又算得了什么,它不过是让中国人团结得更紧密一些,让世界人民再一次认识东方巨龙铁一般的脊梁。
改革开放以来的30年,是中国经济迅速蓬勃的发展,这30年的征程,中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林;短短30年的沧桑巨变,创造了一个个光辉的历程,铸就了一个民族近百年的梦想!我们坚信,在中华民族伟大复兴的征程上,必将出现一个又一个辉煌。
中华民族的崛起,必将让世界为我们自豪!神州大地,百业复兴,万国敬仰的日子即将到来。
文明礼仪演讲稿篇5自古以来,我国就是文明之国,礼仪之邦。
讲文明、有礼貌是一种美德,也是每个人的追求。
今天,随着社会的发展,生活水平的不断提高,一些不文明现象也逐渐多起来。
这不得不让我们再提文明礼仪。
记得一位名人曾说过:“德行的实现是由行为构成的,而不是文字。
”我们的一言一行,无不体现着一个人的品质与修养,道德与情操。
无数事例也表明,走向事业辉煌,开创成功人生的关键就是要有高尚的情操。
说到礼仪,我想起列宁的一个故事:有一次,列宁正要下楼,在狭窄的楼梯上,碰见一个正端水上楼的女工。
那女工一看是列宁,就要退回去,给列宁让路。
列宁阻止她说:“你不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空着手,请你先过吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切,然后自己紧靠着墙,让女工上了楼,他才下楼。
也正是列宁的良好修养和高尚道德,成就他成为一代伟人。
我们年轻一代,更应该是文明的先锋,礼仪的标兵。
看,在马路边,人们都自觉遵守信号灯;看,在公交车上,人们纷纷给老人、孕妇让座;看,在校园里,一位小同学磕倒了,大同学就主动跑过去,扶起他——到处洋溢着文明礼仪的气息。
讲文明,懂礼貌的现象虽然随处可见,但在我们身边,在一部分同学身上,还存在着某些不文明行为。
例如:在我们的校园内,楼梯上,总能见到与我们的美丽校园不和谐的纸屑、食品袋,糖纸随处乱扔,甚至有同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又有何妨;再例如,有的同学在走廊上追逐打闹,走路推推搡搡;还有部分同学讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至个别同学故意损坏学校的公物。
这一举一动,无不表现出一种文明的缺失。
“小而不为,老来何为?”作为学生,除去学习,学会做人更是重要的一发课。
文明礼貌就是做人的前提。
如果人人都能讲文明,有礼貌,那我们的生活将会更美好。
文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
不要让文明只在纸上出现,更要出现在行动中,让我们从小事做起,从点滴做起,争做新世纪、新时代的文明之星,让文明与我们同行!文明礼仪演讲稿篇6敬爱的老师、亲爱的同学:大家好!今天我要演讲的题目是“养成文明习惯,构建和谐校园”。
先让我为大家讲述两个事例:第一个事例是:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、”禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢?人家回答:因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。
为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。
第二个事例是:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明,文明的一切都是由细节构成的,通过这些细节,我们看见了文明离我们还有一定的距离,因此我们每个学生都应该养成文明习惯,做文明学生。
然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为。