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方向性原则
“家校共育核心素养”活动的实施要有明确的目标，即整合家庭、 社区及学校教育资源，达成教育的一致性，提高教育的实效性。
主体性原则
“家校共育核心素养”活动的出发点应着眼点在于学生的 有效发展及可持续发展。
实践性原则
教育的价值体现在实践过程，“家校共育核心素养”活动的 过程及成果均应有较强的实践性和可操作性。
追求卓越，努力创办促进人民幸福的教育。
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（二）开展家校共育课题研究 在我市教育局、中心校指导下，结合我镇学校实际， 针对“家校共育核心素养”，确定以《林家村镇小学 “家校共育核心素养”行动的有效研究》为课题，以课 题研究指导实践，不断反思总结家校共育的途径、策略 与规律。
追求卓越，努力创办促进人民幸福的教育。
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（三）培养家校共育专业队伍 定期组织校长、班主任、相关教师和家长参加家校 共育专题培训活动，举办家庭教育报告会，普及家庭教 育知识，培训家校沟通方法和技能。形成一只由学校领 导班子带头、全体教师参与、不少于五分之一的家长自 愿组织的团队，来具体实施家校共育活动。逐渐培养形 成一支专家级家校共育优秀骨干团队。
①、针对不同层次学生，开展教育跟踪调查，提高 “家校共育核心素养”活动的有效性。 ②、每学期开展一次学校办学质量电话回访活动，探 讨教育问题，提高办学质量。
③、以培养学生健康生活、责任担当核心素养为目的，通过“学 生成长背后的故事”主题活动，开展家庭教育个案研究活动。
追求卓越，努力创办促进人民幸福的教育。
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（四）加强家校共育课程建设 启动家校共育课程建设，制订以家长、教师、学生 为对象的课程目标，形成家校共育课程体系。学校根据 办学特点和需求，编写学习材料，采取多样化的形式对 教师、家长开展规范化、常态化、系统化的家校共育课 程培训和指导活动。
七大实施措施
四、加强家校共育课程建设 五、开展家校共育专题活动 六、宣传家校共育成功经验 七、实施家校共育监测评估
追求卓越，努力创办促进人民幸福的教育。
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（一）落实家校共育工作规划 结合林家村镇小学实际制定家校共育工作规划，落 实专门领导分管、具体工作联系人直接负责，对如何引 导家长参与学校教育，开展家校共育主题活动，实施家 校共育行动等，都有具体、明确安排。明确推动家校共 育工作的措施，建立制度，确保工作落到实处。
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总体目标
健全家校联系机制，建成家校联系网络，搭建家校互通
互动平台，让家长走进“家校共育”的舞台，全面接触教育， 进一步了解孩子，形成学校与家庭教育的合力，促进孩子和 谐发展。
追求卓越，努力创办促进人民幸福的教育。
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分解目标
一是家长参与学校教育。学校要创设条件，提高家
长参与学校教育的积极性与有效性，保证家长对学校教 育的知情权、评议权、参与权和监督权。 二是学校指导家庭教育。充分发挥教育系统的自身
优势，按照学校主导，家长和社团参与的方式，加大现
代家庭教育科学知识普及的力度，更新家长和老师的育 人观念，提升家长和老师的育人水平，创设良好的学校
和家庭育人环境。
追求卓越，努力创办促进人民幸福的教育。
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1、以理论研讨为引领， 营造“家校共育核心素养”活动的氛围。
①、坚持在每周的教研时间，把“家校共育核心素 养”活动的特色创建纳入研究范畴。 ②、以《林家村镇小学校报》和学校网站为平台，开 展相关理论学习、宣传活动。
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两个最大瓶颈
实施资源均 衡战略最大瓶颈 ——是家长和老 师自身的家庭教 育素养远远不能 适应育人高于知 识传授的需要。 转变中国教 育发展方式的最 大瓶颈——是家 校合作整体改革 远远不能适应建 立现代教育制度 的需要。
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心价值观，推进社会主义伟大事业，实现中华民族 伟大复兴中国梦的战略任务。 以我市教育局“家校共育核心素养”相关精神
和意见为指导，在全校范围内开展以“家校共育核 心素养”为主题的系列活动。 旨在解决当前我国教育的两大瓶颈：
追求卓越，努力创办促进人民幸福的教育。
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（五）开展家校共育专题活动 组织学术沙龙、热点话题研讨、家校连心桥等形式 的专题研讨会，开展家长孩子共同参加的公益爱心活动， 召开家校共育经验交流会，邀请市教研室领导就家校共 育的理论做专题报告，对在家校共育实践中的先进经验 进行研讨，加强镇域交流、合作，促进家校共育立德树 人工作的开展。
系统性原则
“家校共育核心素养”活动是一项系统工程，既有家庭、社区 及学校教育资源的统整合，又有教育理念、教育形式及教育 途径的探索，研究过程中需要统筹协调各种教育因素的关系。
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一、落实家校共育工作规划 二、开展家校共育课题研究 三、培养家校共育专业队伍
③、以读一本教育理论图书为主题，引导家长关注有效家庭教育、 科学育儿的问题。以达到培养学生人文底蕴、学会学习核心素养 的目的。
④、定期开设教育讲座，开展相关教育理论研讨 活动。
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2、以问题研究为契机， 提高“家校共育核心素养”活动的成效。
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2016年9月
追求卓越，努力创办促进人民幸福的教育。
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提纲
指导思想 实施目标 实施原则 实施措施 保障机制
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以科学发展观为指导，培育和践行社会主义核