人教部编版语文三年级上学期
第二单元测试
考试时间：90分钟
一、补充下列四字词语并完成填空。

1这些词语都是描写________(季节)的词语。

我还能写一个
____________。

2我还能用我积累的四字词语来形容春天：___________；形容夏天：____________；形容冬天：____________。

二、课文整体梳理：我能读懂诗歌意思。

（1）作者抓住了秋天里大自然的一些________，用诗的语言，赞美了______。

（2）诗歌主要写了两方面的声音，一种是能听到的声音，如____、____、______、_____等声音；另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，如最后两节中写的秋天的声音，这种声音藏匿于秋天的万物中。

三、看拼音写词语
yán liào piāo zhe gōu zhù
fēng shōu
一首的歌
四、形近字组词。

铺（________）泥（________）院（________）
葡（________）尼（________）完（________）
列（________）则（________）排（________）
例（________）测（________）非（________）
五、在括号里填上恰当的词语。

( )的水泥道 ( )的天空 ( )的水洼 ( )的小雨靴
( )的叶子 ( ) 的地毯 ( ) 的小巴掌 ( )的小鸟
六、照样子在括号里填上一组近义词或反义词，组成成语。

例：手（舞）足（蹈）（）山（）野明（）暗（）
瞻（前）顾（后）顾（）失（）口（）心（）
七、用自己的话写出《夜书所见》这首诗的意思。

____________________________________________
八、写出下列词语的意思
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

尽：__________________
擎雨盖：__________________
犹有：__________________
九、重点段落品析。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1用“____”画出短文中表示颜色的词语。

这么多的颜色，真是（）呀！
2这段话是围绕哪句话来写的？用“”画下来。

3写出“五彩缤纷”的意思。

五彩缤纷：_________________________
4从文中找出一对反义词。

（____）——（____）
5画出你喜欢的一个比喻句。

十、你身边有许多熟悉的人吧，他（她）们身上有许多值得你去写的事吧。

请你以《一件小事》为题写一篇文章，请把这件事写清楚。

参考答案
一、秋气天云习习一叶金桂林尽五丰果实
1秋天秋风萧瑟 2生机勃勃郁郁葱葱冰天雪地
二、声音；秋天；落叶；昆虫；大雁；唱歌；
三、颜料飘着勾住丰收
四、床铺；水泥；院子；葡萄；尼姑；完成；排列；规则；排列；例子；测量；是非；
五、湿漉漉明朗亮晶晶棕红色金黄金黄彩色金色棕红色
六、（漫）山（遍）野明（争）暗（斗）
顾（此）失（彼）口（是）心（非）
七、瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。

八、枯萎比喻荷叶舒展的样子仍然有
九、1黄色黄黄的红色红红的金黄色金色橙红色紫红淡黄雪白五彩缤纷
2秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

3颜色繁多，非常好看。

4炎热凉爽
5“黄黄的叶子像一把把小扇子。

”或：“看，田野像金色的海洋。

”十、一件小事
我最熟悉的人就是我的妈妈。

妈妈为人正直，从来不贪小便宜。

记得一个星期天，妈妈带着我到村里的集市上买东西。

我们先来到蔬菜市场，妈妈买了几样蔬菜，又去买我最爱吃的苹果。

买苹果的人很多。

卖苹果的叔叔称了称，说：“五块钱的。

”妈妈掏出50元钱递给了叔叔。

这时妈妈的手机响了，妈妈一边接手机，一边把叔叔找回的钱装进兜里。

回到家里，妈妈发现买苹果的叔叔多找给五元钱。

我满不在乎地说：“不就是五元钱么！”妈妈严肃地对我说：“你知道叔叔要卖多少斤苹果才能赚五元钱？更重要的是为人要正直，不要贪小便宜。

”说完，妈妈带着我急急忙忙地来到集市，把钱还给了那位叔叔。

叔叔拿着五元，感动地说：“大嫂，你真是个大好人。

”
周围的人无不称赞。

我心里也美滋滋的，真为有这样一位好妈妈而自豪。