3．表现独特纪实性 长镜头也有表现情绪和主题思想的艺术表现作用。
二、空镜头 （一）界定
在电影里是指没有人物的镜头。 在电视教育片中主要是指没有具体的主体的镜头。
（二）作用 1．介绍情节背景 空镜头可以用来表明主体活动所在的地点、环境、时间 等因素。
2．渲染气氛，烘托感情 在空镜头中虽然没有人物的出现，但是画面中的景象 往往具有某种深刻的象征意义，耐人寻味。
2．景别差别不大时，必须改变摄像机的机位。
否则也会产生跳动，好像一个连续镜头从中间被截去了 一段一样。而对于不同画面主体的镜头，无论是相同景别 ，还是不同景别，都可以组接在一起。
3．同机位、同景别的画面是不能直接相接的。 因为表现同一环境里的同一对象，景别又相同，其画面 内容没有多少变化，这样连接没有多少意义。如果是在不 同的环境里，则出现变把戏式的环境跳动感。
3．切换作用 给观众一段转换思维的时间，把对前段的思考渐渐停 止，将注意力转移到下一段内容。
一、符合观众逻辑
1．要符合观众的生活逻辑 事物的运动状态有必然的发展规律。人们在生活中也习 惯按这一发展规律去认识问题、思考问题。
2．要符合观众的思维逻辑 观众习惯于在相邻的事物间建立某种联系，如因果关 系、对应关系、冲突关系、平行关系等。 前后两镜头不同的景别、角度、画面内容，都会引起观 众思维的变化。
Hale Waihona Puke 2．静接静 “静”指的是视觉上没有明显动感的镜头。这里的“静” 有三种含义：其一，是画面本身是固定的镜头；其二，是 画面主体是静止的；其三，是运动镜头起幅和落幅的静止 画面。这个“静”，并不只是镜头画面的绝对静止，只是 要求在镜头切换的前后，画面没有太大的动感就可以了。 静接静是指视觉上没有明显动感的两镜头组接。静接静和 动接动一样，都是利用画面内在节奏的一致性衔接。静接 静同样有两种形式：一是画面内主体的静接静。如停车场 里静止的汽车接静止的轮胎。另一种形式是画面外的静接 静，如固定镜头接固定镜头。
镜头组接原则
一、长镜头和短镜头 （一）界定 长镜头 与传统的蒙太奇剪接相对应的概念，是指影视作品中时 间长度在30秒以上的单镜头。
短镜头 时间上小于30秒，需要进行剪接的镜头。
（二）作用
镜头长短主要取决于画面内容的表现需要和观众的接受 需要。
1．表现空间连续性 长镜头时间上的连续性也确保了空间上的完整性。 2．表现客观真实性 长镜头由一个单一的镜头纪录下完整的动作和事件， 中间没有剪接的痕迹，使整个过程更加真实、可信。 常用于电视新闻和电视纪录片
3．动静相接要过渡 动静相接有以下两种形式：画面内主体的动静相接， 运动镜头与固定镜头的连接。 主体运动的镜头在与主体静止的镜头相接时，要等运 动的要素停下来才能与静止的主体画面连接。前一个镜头 结尾停止的片刻叫“落幅”,后一镜头运动前静止的片刻 叫做“起幅”,起幅与落幅时间大约为一二秒钟。静止的 镜头与运动镜头连接时，运动镜头必须有一个静止一至二 秒的起幅、落幅时间。所以总的来说，无论是静止连接运 动，还是运动连接静止，二者之间都要有一定的起幅、落 幅作为过渡。
依据被摄对象的视线方向所形成的一条假想直线。人物 在所处位置的小范围运动，不会影响到轴线的相对稳定。
3．关系轴线（反拍镜头剪辑）
这条轴线的产生是源于两个人物之间的交流。无论两者 是正对，还是背对彼此，我们根据其头部的位置确定轴 线。与二者头部的相对位置有关。
三、景别过渡 1．机位相同时，景别必须要有明显的变化，否则将产 生画面主体的跳动。 机位相同时，景别必须要有明显的变化，否则将产生画 面主体的跳动。但是，也会有一些特殊情况。比如为了营 造某种特定的情绪气氛，或表现某种特定含义时，也会将 相同景别的镜头反复组接起来，这样可以造成一种积累的 效果。
四、动静相接
1．动接动 “动”指的是视觉上有明显动感的镜头，既包括画面内 主体的运动，也包括画面外的运动。我们按照“动”的内 容将所谓的“动接动”分为三类：一类是画面内主体的动 接动，如运动汽车→运动火车→运动的自行车；另一个是 画面外的动接动，如移镜头→推镜头；第三类是画面内主 体的运动与画面外运动的组接。这种组接的前提是画面内 主体的运动与镜头的运动之间有一定的逻辑关系。镜头的 运动正代表着画面内主体运动的运动趋势，或是镜头的运 动是画面内主体运动所造成的结果。
3．要符合观众的视觉逻辑 基本要求 画面的连贯、流畅。 视觉要求 画面结构、色彩搭配、灯光效果、过渡形式。
二、遵循轴线规律
1．运动轴线 运动轴线是依据被摄对象的动作方向所形成的一条假想 直线。这条轴线不是固定不变的，而是随着主体物的运动情 况变化的。 180度规则（轴线规律）、运动连贯规则
2．方向轴线（匹配视觉线规则）
五、影调过渡
影调是指画面上有颜色的深浅和色彩的配置而形成的一 种明暗反差。如果前后镜头的影调具有明暗反差,观众接 收信息时就容易产生难以调和的视觉冲突，偏离应有的注 意力，不利于知识的吸收。 当画面的色彩组织和配置以某一种颜色为主导时，画面就 呈现出一定的色彩倾向，形成色调。利用色调可以表现情 绪、创造意境。 实现影调和色调的统一应注意以下两点：第一，调子和内 容、感情的一致。例如，在表现悲凉的气氛、阴沉的心情 时,一般使用暗和冷调子。第二，相邻镜头画面色调的统 一。当用一组镜头表现同一场景中的连续事件时，镜头组 接点附近的画面一般不应出现影调和色调的强烈反差。