争做优雅少年，绽放文明之花
宝华中心小学李玉洁教学目标:
1、通过班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养。

3、人人争做讲文明,讲礼貌的好学生。

共同创造和谐美丽的校园。

教学过程:
导入
知行学堂传文明,传统美德润人生,同学们,我们都知道近期我们一直在学习“六礼六仪”。

礼仪和我们的成长分不开。

让我们懂礼知礼,做一个文明小学生。

今天,我们将通过以下环节来完成学习。

一、诵读经典《新三字经》
1、过渡语:知荣辱,心礼仪,不知礼,无以立。

这是《新三字经》中对礼仪的阐述,同学们还记得吗?我们一起来背诵一下吧!
2、齐背《新三字经》
二、高唱歌曲《中小学生文明礼仪之歌》
1、过渡语:优美的歌声引来百花开,少先队员来争做文明花,请同学们共同来演唱平时我们学的歌曲《中小学生文明礼仪之歌》。

2、齐唱《中小学生文明礼仪之歌》。

3、同学们用歌声表达了自己的真心,下面找同学说说你唱过之后的感受。

(指名说)
三、观看文明礼仪视频
1、过渡语:同学们,在上周我们学校举行的“争做文明少年”活动中,我们学校同学们积极参加,涌现出了很多懂礼貌,知礼仪的好孩子,下面我们一起来欣赏一下他们带给我们的优秀视频吧!
2、观看视频。

3、学生谈感受。

4、学生表演《三字经》文明礼仪三句半。

四、讲文明礼仪故事
1、过渡语:同学们,其实我们今天谈文明,文明不仅仅发生在同学之间、老师之间,更多的是对我们的亲人、我们的父母之间。

其实,孝,也是礼,是对父母的敬老之礼。

2、请同学为我们讲述他的故事。

3、学生家长交心,学生写给家长的一封信。

4、学生谈自己的感悟。

5、家长说看法。

五、谈感受
1、刚才我们唱了懂得感恩的歌,我们看了同学们制作的礼仪视频。

也分享了孝亲故事。

我们一起来谈谈感受吧。

2、指名发言。

六、颂文明
1、出示同学们身边不文明的图片。

对比
2、学生谈感受
七、总结感受--我要做优雅少年
1、学生宣誓,说自己想法。

2、师总结。

同学们,让我们从今天做起,从现在做起,争做文明小学生,共同热爱我们的学校,做一个知礼、懂礼、孝亲的文明学生。