广东省茂名市信宜市2020年八年级上学期语文期中考试试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题；共5分)1. （5分） (2017九上·北京期中) 默写（1） ________，坐断东南战未休。

（辛弃疾《南乡子•登京口北古亭有怀》）（2）此中有真意，________。

（陶渊明《饮酒》）（3）以典入诗，是历代诗人常用的表现手法，凡诗文中引用史实或有来历有出处的词语、佳句，来表达诗人的某种愿望或情感，我们都称之为“用典”。

如《行路难》一诗中，作者引用姜太公和伊尹的故事表达自己有为于当世的理想：________，________；又如《渔家傲秋思》一词中，作者引用窦宪的故事表达自己建功立业的决心：________；在你学过的诗词中，你还学习过的“用典”的句子是：________，________。

二、诗歌鉴赏 (共1题；共3分)2. （3分）(2020·吴江模拟) 阅读下面这首元曲，完成下面小题。

水仙子·夜雨元朝徐再思①一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。

落灯花② ，棋未收，叹新丰孤馆③人留。

枕上十年事，江南二老忧，都到心头。

（注）①徐再思：元代散曲作家，创作此曲时，他旅居江湖，已十年不归。

②灯花：油灯结成花形成的余烬。

③新丰孤馆：《新唐书·马周传》记载，马周未发迹时，曾旅居新丰，受尽店家冷遇。

（1）这支曲子的题目是“夜雨”，全曲却没有一个“雨”字，作者用________，________两句，从侧面来写雨。

（2）这首元曲善用数量词，请结合前三句赏析其运用的妙处。

（3）“落灯花”一句源自南宋赵诗秀的《约客》诗：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

”请分析本曲与赵诗在内容和情感上有何不同。

三、课内阅读 (共1题；共8分)3. （8分）阅读理解秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏。

而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”（1）选择译文正确的一项。

以君为长者，故不错意也（）。

A . 以为安陵君是年长者，所以不放在心里。

B . 把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。

C . 认为安陵君是年长者，所以不注意他。

D . 拿安陵君当作忠厚的人，这是不打他主意的缘故。

（2）划线字注音：________________________________唐雎怫然韩傀色挠四、课外阅读 (共1题；共8分)4. （8分）阅读文言文，完成下列小题。

于令仪不责盗曹州于令仪者，市井①人也，长厚不忤物，晚年家颇富裕。

一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。

令仪曰：“汝素寡悔②，何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。

”于令仪如其所言与之。

既去，复呼之，盗大恐。

谓曰：“尔贫甚，夜负十千③以归，恐为人所诘。

留之，至明使去。

”盗大感惭，卒为良民。

（摘自《渑水燕谈录》）【注】①市井：指做生意。

②寡悔：很少做对不起自己的事。

③十千：指十贯铜钱。

（1）解释下列句子中划线的实词。

①汝素寡悔：________ ②问其所欲：________③既去，复呼之：________ ④卒为良民：________（2）下列句子中划线字用法相同的一项是（）A . 得十千足以衣食太祖常劝以读书B . 于令仪如其所言与之左臂挂念珠倚之C . 盗入其家普又以其人奏D . 何苦而为盗耶而能以天下事为己任（3）翻译下列句子。

①尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。

②志想象犹吾心也，吾于何逃声哉？③罔不因势象形，各具情态。

（4）请简要概括于令仪的性格特点，并阐述你从文中得到的启发。

五、现代文阅读 (共2题；共30分)5. （12分） (2020·宝山模拟) 阅读下文，完成下面小题土豆——托起“生命的方舟”①伴随着世界人口的增长，地球资源和环境资源约束更加明显，饥饿与贫困的挑战异常严峻。

人类该用什么来托起“生命的方舟”？联合国大会决定，把2008年定为“国际土豆年”，人们期待着，土豆在战胜饥饿和贫困斗争的前沿能发挥更加重要的作用。

②其貌不扬的土豆，一向以“朴实的块茎”著称，它能够负担这样沉重的责任吗？它又是怎么走进联合国的视野呢？原来，从安第斯山脉走向世界六大洲的土豆，已经深刻地改变了世界历史的进程，并逐渐成为了世界人口膳食中的一种主粮。

这种主粮已经成为了全球粮食系统中的一个重要组成部分，并将在加强世界粮食安全和减轻贫困方面发挥越来越大的作用。

③土豆是一种营养丰富且适合人类的食物。

新鲜土豆含有大约80%的水分和20%的干物质。

在干物质中有60%-80%为淀粉，土豆的蛋白质含量与谷物大体相同，要比其余块根和块茎的蛋白质含量高许多，并且土豆蛋白质中的氨基酸模式与人类的需求非常匹配。

④土豆的脂肪含量比较低，并富含多种微量营养物质。

土豆是维生素B1、B3、B6，C及铁、钾、磷和镁等矿物质的良好来源，而且含有丰富的膳食纤维。

比如，土豆维生素含量比苹果还高，它的维生素C比西红柿要高一些。

作为主食和蔬菜，土豆的制作和食用方法多种多样，因此受到世界各地人们的欢迎。

⑤联合国粮农组织的数据显示，进入到21世纪以后，世界土豆产业正在发生深刻的变革。

20世纪90年代初，大多数土豆产自欧洲、北美等地区。

2005年，发展中国家土豆产量首次超过了发达国家的产量。

粮食专家们呼吁，要重新认识这个“被埋没的宝物”的价值，应对包括饥饿、贫困及环境威胁在内的全球性挑战。

⑥在世界性的淡水资源紧缺的情况下，减少农业用水强度具有十分重要的意义。

在过去的一个世纪里，人类淡水使用量的增长速度，是人口增长速度的两倍以上，其中农业用水占到了70%以上。

有资料显示，在世界主要粮食作物中，土豆每单位用水量生产的粮食更多，使用同样数量的水所生产的膳食能量也更多。

这说明种植土豆可以大幅度提高每单位用水量的粮食产量，从而保证在生产足够粮食的同时，减少对地球淡水资源的消耗。

⑦土豆，正在人类生存过程中发挥着越来越重要的作用。

（1）第②段中的划线词语“朴实”在文中的意思是________（2）根据第③、④段内容，“土豆是一种营养丰富且适合人类的食物”的理由具体有①________；②________；③________；④________。

（每空不超过10个字）（3）对第⑤段内容理解，下列正确的一项是（）。

A . 从古至今土豆的种植范围在持续扩大。

B . 产业革命导致土豆产量不断创下新高。

C . 以前人们对土豆价值的认识并不全面。

D . 扩大土豆种植会有利于地球环境改善。

（4）下列这段文字，应该放在原文中哪一段后面？请从“写什么”和“怎样写”两个角度简述理由。

资料显示，在耕作使用1立方米的水，土豆可生产5000卡路里的膳食能量，而玉米、小麦和大米生产的卡路里分别为3860、2300和2000。

同样数量的淡水，土豆可生产出的蛋白质是150克，为小麦的2倍，产出的钙540毫克，是大米的4倍。

（5）首段画线句的作用有哪些？请分条简述。

6. （18分） (2019七上·罗山期末) 阅读课文《从百草园到三味书屋》选段，完成后面小题①我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。

也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢……都无从知道。

总而言之：我将不能常到百草园了。

Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！②出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我先生的家了。

从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。

中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。

没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。

第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。

③第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。

他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。

我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。

④不知从哪里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。

我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。

现在得到机会了，可以问先生。

⑤“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。

⑥“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。

⑦我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。

年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。

⑧我就只读书，正午习字，晚上对课。

先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。

⑨三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。

最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。

然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：⑩“人都到哪里去了！”⑪人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。

他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：⑫ “读书！”⑬于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。

后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：⑭ “铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……”⑮我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

⑯先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。

有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。

我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。

读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。

后来，因为要钱用，卖给了一个有钱的同窗了。

他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了，这东西早已没有了罢。

（1）选文写三味书屋的读书生活，主要写了哪四件事，请用简洁的语言概括。

（2）具体说明选文第①段在结构上和内容上有什么作用？（3）第⑮段划线的句子运用了神态、动作描写，各有什么作用？他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

（4）“我”问先生“‘怪哉’这虫，是怎么一回事”，先生拒绝回答“我”的疑问，你对此有什么看法？六、综合性学习 (共1题；共4分)7. （4分） (2017八下·南通期中) 朱熹是历史上著名的思想家、哲学家、教育家。