2 月14 日今天是实习的第一天，经理主要给我介绍了公司的具体情况下午在车间转了一圈，主要看看电梯的生产过程。

2 月15 日今天参加了一个会议，会议的主题是安全教育，会议记录如下（一）安全教育一、安全教育学习的目的：防止意外事故的发生，减少经济损失，提高工作效率。

二、事故的发生及其预防：1 、事故发生的因素人为因素——不安全行为物的因素——不安全因素2、发生事故的人为因素1 ）、管理层因素；2 ）、违章：a 、错误操作b 、违章操作c 、蛮干3 ）、安全责任（素质）差。

三、入厂主要安全注意事项1 、防火防爆2 、防止灼烫伤3 、防止触电4 、防止机械伤害5 、防止车辆伤害6 、防止起重机械伤害7 、防止物体打击8 、班前班中不得饮酒安全在企业生产中是很重要的一部分，我们一定要把安全放在第一位。

2 月16 日今天很多工人师傅出去安装电梯，我在办公室搜索了电梯的发展历程。

1889年美国的奥梯斯电梯公司首先使用电动机作为电梯动力使电梯趋于实用化。

1949年出现了群控电梯,首批4—6台群控电梯在纽约的联合国大厦被使用。

1963 年一些先进工业国只成了无触点半导体逻辑控制电梯。

1971 年集成电路被应用于电梯。

第二年又出现了数控电梯。

1976 年微处理机开始用于电梯，使电梯的电气控制进入了一个新的发展时期。

由于早期的电梯及电气控制方式存在故障率较高、可靠性差等缺点，需要开发一种安全、高效的控制方式。

PLC既保留了传统继电气控制系统的简单易懂，而且具备控制精度高、可靠性好、易于与计算机接口连接、维修方便等诸多高品质性能。

2 月17 日为什么要应用PLC控制电梯，今天特意上网查了一下作用。

PLC控制电梯的优点：PLC 在电梯控制上的应用主要体现在它的逻辑开关控制功能。

由于PLC具有逻辑运算，计数和定时以及数据输入输出的功能。

在电梯控制过程中，各种逻辑开关控制与PLC很好的结合，很好的实现了对电梯的控制。

电梯的电气系统由拖动系统和控制系统两部分组成。

传统的电气控制系统采用的继电器逻辑控制由于触点多、故障率高、可靠性差、体积大等缺点，正逐渐被淘汰。

目前电梯设计使用可编程控制器(P LC) ，要求功能变化灵活，编程简单，故障少，噪音低。

维修保养方便，节能省工，抗干扰能力强，控制箱占地面积少。

2月18日 电梯生产主要有两部分，一部分是软件的设计，另一部分则是硬件的 生产部分，今天我主要了解的是软件部分。

首先我看了图纸，电气控制系统主回路原理图如图所示。

图中M1, M2为曳引电机和门电机，交流接触器 KM1~KM 通过控制两台电动机 的运行来控制轿厢和厅门，从而进行对电梯的控制。

FR1, FR2为起 过载保护作用的热继电器，用于电梯运行过载时断开主电路。

FU1为 熔断器，起过电流保护作用。

这个比较简单理解，但是看了 PLC 梯形图，还是比较难理解的，后 来进过向师傅请教，终于看懂了。

在看梯形图的时候要分清功能块图， 了解每一步要完成的目的，这样看起来就比较好理解了。

2月19日 电梯中不可缺少的就是电机，所以今天对电机的知识也进一步的 了解，电梯使用的是变频调速，电梯变频调速控制的特点如下： 可编程序控制器L1L2匸匚匚 FR2匚匚匚QS彳才&PLC和MM440变频器之间的通讯可有两种方式，一种是串行通讯, 采用串行通讯只需一根双芯屏蔽电缆西门子专用，它大大减少了布线的数量，无须重新布线即可更改控制功能，可以通过串行接口设置和修改变频器的参数，还可以连续对变频器的特性进行监视和控制另一种是并行通讯。

另外变频器上还安装了编码器模板这使得这种通用型MM440可以接成闭环速度反馈控制方式与无传感器矢量控制SLVC 和变压/ 变频V/F 相比这种控制方式具有以下优点：1零速时仍然具有额定转矩的负载能力2速度控制的精度3速度控制和转矩控制的动态性能得到改善2 月20 日想要了解电梯的运行，则必须知道电梯的工作原理。

曳引绳两端分别连着轿厢与对重，缠绕在曳引轮和导向轮上，曳引电动机通过减速器变速后带动曳引轮转动，靠曳引绳与曳引轮摩擦产生的牵引力，实现轿厢和对重的升降运动，达到运输目的。

固定在轿厢上的导靴可以沿着安装在建筑物井道墙体上的固定导轨往复升降运动，防止轿厢在运行中产生偏斜或摆动。

补偿装置用来补偿曳引绳运动中的张力和重量变化，使曳引电动机负载稳定，轿厢得以准确停靠。

电气系统实现对电梯运动的控制，同时完成选层、平层、测速、照明工作。

指示呼叫系统随时显示轿厢的运动方向和所在楼层位置2月21日今天是新的一周，上周主要进行的是里路边部分的指导，而从今天起则通过一周的时间设计电梯的程序图，以及在师傅的带领下安装并调试好电梯，使其正常工作2月22日电梯控制硬件设计硬件可分为两部分，输入和输出单元（1）输入单元为：门厅外按钮与轿箱内选层按钮；开关门按钮，控制轿门的开闭；上下平层感应器，用来保证电梯轿箱在各层停靠时准确平层；上下限强迫换速开关，用于保护电梯的高速运行安丧全回路v$oPLC上齐FW电時R逮慶淇码1 _逹度淘逑■莎—IfA—_▼———全，避免电梯出现冲顶或蹲底事故；门锁装置，轿门闭合和各厅门闭合上锁是电梯正常起动运行的前提。

（2）输出单元为：楼层及方向指示单元，包括电梯上下行方向指示灯、目前的方向及层楼指示灯；开关门接触器，用于控制电梯的厅门和轿门的打开和关闭，在自动定向完成或电梯平稳停靠后，PLC给出相关指令，完成开关门动作；启动加速、制动减速接触器，用于电梯的调速系统。

2 月23 日根据电梯的工作原理与功能绘制电梯的运行流程图。

2月24日控制系统软件设计本次设计采用以西门子公司的可编程控制器s7-300v5.4进行实验。

首先在WINDOW环境下打开s7软件，向软件中输入程序，待程序输入完毕将其变换后写入PLC中。

写入完毕后，打开菜单栏中仿真软件，将程序下载在到软件当中，运行软件实现对PLC过程的监控功能。

根据实验要求，动作相应开关，模拟电梯控制系统的工作过程。

在实验过程中要注意观察程序运行的变化过程。

若输入的程序有问题，对程序进行修改，经变换后再写入PLC中调试。

经过调试，程序是正确的。

2 月25 日电梯的安装是一个复杂的过程。

心得体会经过近两周的实习，通过在书店、图书馆以及互联网查阅相关资料，了解了电梯的起源和发展过程，并且加深了对电梯运行过程、控制系统的认识，熟悉了可编程控制器在电梯控制系统中的运用。

并且，使我将原来所学的知识系统化、理论化、实用化，对如何使用已有知识及获取相关资料方面的能力又有了提高。

通过这次设计，我还认识到无论做什么，都需要踏实，勤奋，严谨的工作、学习态度，这对我以后的工作、学习将会产生深渊的影响。

本次设计达到了预定的设计目的。

利用可编程控制器以及变频器控制技术，充分利用了数字化电子控制技术，通过合理的设别选型、软件设计，提高了电梯运行的可靠性和运行效率，使电梯结构紧凑、噪音降低、维修简单、故障率低，改善了电梯运行的舒适感，并节约了电能。

具有一定的经济效益和社会效益。

顺利如期的完成本次实习设计给了我很大的信心，让我了解专业知识的同时也对本专业的发展前景充满信心。

无论PLC控制电梯系统怎么复杂，我都采用了一些新的技术和设备。

它们有着很多的优越性，但也存在一定的不足，这让我感到很遗憾。

发现问题，面对问题，才有可能解决问题。

不足和遗憾不会给我打击只会更好的鞭策我前行，今后我更会关注新技术新设备新工艺的出现，并争取尽快的掌握这些先进的知识，更好的提升自身的科学技术素养，更好地为今后的工作打下好的基础首先、毕业实习的顺利进行得益于扎实的专业知识。

用人单位在招聘员工的第一要看的就是你的专业技能是否过硬。

因为对于用人单位来说如果一个人有过硬的专业知识，他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。

第二、在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。

因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。

在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。

这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。

另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题。

第三、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。

在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。

所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。

这也是我们平时要注意的。

和谐的人际关系，能为顺利工作创造了良好的人际氛围。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方。

例如：缺乏实践经验，缺乏对相关技能知识的标准掌握等。

所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。

另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。

通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的实践中去。

一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。

另一方面为顺利进行毕业设计做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。

毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。

对自己的要求经过过去一个月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：一、继续学习，不断提升理论素养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。

作为一名年轻人更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。

走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

二、努力实践，自觉进行角色转化。

“理论是灰色的，生活之树常青” ，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。

同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。

从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。

学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。

诸此种种的差异。

不胜枚举。

但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

三、提高工作积极性和主动性实习期很快过去了，是开端也是结束。

展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。