第一步：想得越丰富，说得越具体。
（1）什么地方？有哪些 人物？
（2）它们之间发生了什么事？ 故事的四要素：时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）
第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？
如：表扬什么？批评什么？包含了什么道理？ 童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱， 反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。
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故事书参考（幼儿启发系列绘本）
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1、 根据提供的儿歌进行故事配图 2、 要求配4幅以上的故事绘本作品
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新年好 新年到，新年好， 新年春联贴的妙， 你欢笑，我欢笑， 大红灯笼处处照， 又唱歌，又跳舞， 锣鼓鞭炮真热闹。
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童话故事的特点
• 生动的故事 • 鲜活的人物 • 做人的道理
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看图，讲一个故事
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想一想： 这个故事讲了谁？ 在什么地方？什么时候？ 它们之间发生了一件什么事？
2020/4/Biblioteka 06怎样编童话故事
第三步：合理地展开想像。
把它们都当做人来说（写），会说话、会哭、会笑、会做事等。 采用夸张的手法，想象大胆有趣。
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创编不同于创作，其构思构图是自己创作 的，而任务的造型设计则来自参考资料， 背景道具可以从儿童画册中直接移用过来。
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儿童绘本创编
故事绘本是指用多幅画面连续叙述一个故事或教育的发展过 程。根据文学作品故事，或取材于现实生活，绘制多页生动 的画幅而成。故事绘本不仅画面生动、造型可爱而且配有好 听的故事，所以在幼儿园中深受小朋友的喜爱。绘本的内容 也是丰富多彩，在选择内容的时候要尽量靠近儿童的世界， 选择有教育意义的积极向上、有趣的主题来表现画面
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创编 故事 过程
第一步：选定主题
根据主题需要进行构思构图，设计画幅的大小、形状、背景、道具与布局 画出草稿
第二步：确定造型
可以在现有的故事中选择相关造型资料，将其进行改编 或临摹，画出放大的铅笔稿。
第三步：绘制
根据铅笔稿设计色彩小样；拷贝（拓稿） 并绘制正稿。
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1、 选择一本童话故事，或选择 几种喜欢的事物做故事的主人公。
2、 自己创写故事，或者改变故事情节。
3、 合理的运用想象，使故事更加生动具体。
4、截取或配图4幅以上。
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