小学校长骨干教师代表座谈会讲话稿各位老师，同志们：今天，召集我们小学校长代表、小学骨干教师代表、小学新进教师代表来座谈，主要有两个目的：一是看望慰问大家，对广大教师为湘乡教育事业所作出的辛勤劳动和默默奉献表示诚挚的敬意；二是想通过面对面的方式，听一听学校迎接“六一”国际儿童节的安排，孩子们在学校所受教育的情况，教师在岗位上的工作生活情况以及大家对市委、市政府和教育主管部门如何抓好教育、如何服务教育、如何营造更好的教育环境有哪些建议和意见。

一直以来，我对湘乡的教育都很关注，主要有以下几个方面的原因：一是湘乡有很好的教育传统，文化底蕴深厚；二是湘乡有很多的教育成果，一代伟人毛泽东、我党早期重要领导人蔡和森、党和国家领导人贺国强曾分别在东山学校和二中求学；三是湘乡有很大的教育特色；四是我对教育充满了感激和责任。

作为一名市长，我有责任、有义务和政府一班人、在座的各位共同推动我市教育作快速、科学、健康发展。

今天参加座谈的代表有35位，刚才有20位校长和老师发了言，提了很多很好的意见，国强同志就大家的建议和意见一一做了解答，我完全赞同。

下面，我想用一个词、一句话来概括我此时此刻的所感、所想：一、所感：“教育”。

主要有二个层面的感受：一是感受到了湘乡教育的现实和现状，感受到了市长和政府一班人以及教育部门所肩负的担子和责任。

目前，湘乡的教育工作还存在教师队伍堪忧、教育设施贫乏、教学条件不佳、教育秩序不好等困难和问题。

这些困难和问题怎么克服，怎么面对，还需要我们大家共同面对、共同努力、共同商量、共同解决。

虽然振兴湘乡的教育任重道远，但是听了大家刚才的发言，我又感觉到很有信心、很有希望。

因为，有你们这样一批优秀、尽责、爱岗、敬业的老师。

我相信，拥有你们，就拥有湘乡教育的明天。

二是感受了大家对我的启发和教育。

大家刚才围绕孩子们的教育和成长提了很多很好的建议和意见让我深受启发；大家的敬业爱岗、无私奉献让我也深受教育，大家让我感受到了什么是奉献、什么是大爱、什么是崇高。

二、所想：让孩子更快乐，让教育更阳光。

这是我们大家共同期待的，也是今后我们一起要共同奋斗的。

一是更加关爱学生。

关爱学生既是社会的责任，也是老师的责任、学校的责任，更是政府的责任。

我认为，要做到更好的关爱学生，应该要在让孩子们更加富有安全感、更加富有童心、更加富有活力、更加富有兴趣上下功夫。

二是更加关心教师。

要更加关心教师的身体健康，有计划的安排健康体检，特别是加强对职业病的预防。

要更加关心教师的工作，尽量减轻他们的负担。

要更加关心教师的待遇，及时把教育经费和教师工资、津补贴及五险一金发放到位。

要更加关心教师的生活，为他们创造更加舒适的条件。

要更加关心教师的培养，特别是要加强新任校长和新教师的管理知识、师德师能以及心理辅导等方面的培训。

要更加关心教师队伍，加大新教师的招聘力度，充实到最需要的岗位上去。

要更快的推进“名师、名校、名校长”工程。

教育有规律，只有懂得教育、理解教育、关心教育才能发展教育。

一个学校，如果没有名师带动引领，不可能有好的教育；一个地方，如果没有一批有特色、有品牌的学校，不可能有教育的影响力。

所以，我非常期待大家在小学教育这个平台上，成长为湘乡的名校长、名师，提高学校的影响力。

三是更加关注教育。

要更加的关注教育投入，加大教育设备设施改造力度，着力改善教学条件。

要更加的关注教育布局，注重教育均衡。

要更加的关注教育管理，特别是要严格规范招生秩序。

要更加的关注教育宣传，营造优良的舆论环境，形成全社会关注教育、重视教育、支持教育、发展教育的良好氛围。

在“六一”儿童节即将来临之际，我祝福所有的孩子们，以及给孩子们无私关爱、为孩子们无私奉献的所有老师更加快乐、更加幸福、更加阳光！谢谢！同志们：今天的会议是市委、市政府决定召开的一次重要会议。

会议的主要任务是，贯彻落实全市教育强市建设工作会议精神，认真总结“严师”工程的阶段性成绩和经验，分析问题，查找不足，表彰先进，进一步提高认识、统一思想，全面提振工作信心，深入推进“严师”工程，大力加强师德师风建设，努力实现建设教育强市目标，促进全市经济社会更好更快发展。

等会，叶惠书记还将作重要讲话，请大家深刻领会，认真贯彻落实。

下面，我先讲几个方面的意见：一、总结经验，深化认识，以更强烈的责任深入推进“严师”工程去年6月“严师”工程全面启动以来，全市各级各部门和广大教育工作者严格按照市委、市政府的决策部署，坚定不移地实施教育优先发展战略，勤奋工作，扎实推进，取得了实实在在的成效，为建设教育强市打下了坚实的基础，为推动湘乡科学跨越发展、加快富民强市步伐作出了积极贡献。

（一）教师队伍形象切实转变。

一是服务意识不断增强。

采取典型引路、先进示范等方式，积极开展“十佳师德标兵”评比、“十佳校长”评比、“优秀教育工作者”评比和“学师德标兵，写心得体会”等活动，进一步增强了教师服务学生、服务家长、服务社会的意识。

创新开展了“学生评教师”、“家长评教师”、“领导评教师”等多种形式的“教师满意度”阳光测评活动，倾力开展了全员“大家访”活动，赢得了社会的好评。

自“严师”工程实施以来，全市人民对教师队伍的满意度有较大提高，抽样测评结果显示，达到90%以上。

二是教学水平明显提高。

通过组织开展薄弱学科教师培训、新教师培训、新上任校长岗位培训、农村骨干教师培训、远程培训等各类培训活动，有效提升了广大教师和校长队伍特别是农村教师、校长的知识结构、教学能力和管理水平。

培训人员达2800多人，远远超出往年同期培训人数。

组织开展了“专业技能大练兵”、“义务教育阶段课堂教学大赛”和“名师送教下乡”等教学业务活动，为广大教师提供了更广阔发展空间和平台，大力提高了教师队伍的活力和竞争力。

采用“一查二阅三访四听”的方式，全面、深入了解各校教学能力和水平，查找教学差距，攻破教学难点，推动了教学质量显著提高。

三是教育行风大为净化。

坚持以强化师德师风为着力点，加大对全市各级各类学校的监管力度，大力开展“整治有偿家教”、“整治乱收费”等专项治理活动，有效地整治了教育教学中的不良作风。

针对招生秩序混乱，出台了系列措施，严明了纪律，进一步净化了招生环境，全市秋季新生班级成功“瘦身”，基本实现了向“小班额”的转变。

2010年，XX市教育局将湘乡经验在全XX市推广。

（二）教育管理水平明显提升。

一是健全了教师管理制度。

“严师”工程实施以来，我市出台了《XX市教师“十条禁令”》，完善了《XX市中小学教师队伍管理办法》、《XX市中小学教学常规管理条例》、《XX市中小学德育工作常规》等一系列制度，有效地规范了各校人事管理，严格了教师岗位责任。

二是强化了干部队伍管理。

切实加强对管理干部的民主管理和有效监督，多次组织人员突击检查学校干部到岗及工作情况，并在教育系统公开通报。

大胆推行干部作风多元评价机制，严格按照《“严师”工程干部民主测评方案》进行民主测评，并将民主测评结果作为干部任免、奖惩的重要依据。

进一步加强了校长岗位培训。

三是抓实了学校安全工作。

进一步加强了对学校安全工作的领导，健全了安全工作目标考核评价机制，扎实开展了各项安全督查，特别是多次组织人员对全市学校、幼儿园安全工作进行突击检查，全力排查安全隐患，落实安全责任，确保师生安全，确保教学秩序井然。

（三）教育发展环境不断优化。

一是教育扶持力度加大。

近年来，市委、市政府高度重视教育发展，密切关注教育问题，多次召开市委常委会、市政府常务会、党政联席会，专题研究教育重点、热点问题，作出重要决策部署，不断深化教育改革，破解教育发展难题，大幅增加教育投入，切实保障教师待遇。

今年3月10日，市委、市政府作出了建设教育强市的决定，出台了《XX市建设教育强市规划纲要（2010-2020年）》，明确了未来十年湘乡教育的发展思路，旗帜鲜明地把教育摆上优先发展的战略地位，把教育发展纳入整个区域发展总体规划，进一步落实教育督导制度、政府领导联系教育和学校制度，为我市教育发展创造了良好的政治环境。

二是学校建设卓有成效。

按照“硬件从实、软件从严、程序从简、部门联动、效益优先、确保合格”的要求，共规划建设合格学校17所，完成省级实事项目5个，XX市级实事项目8个，本级备案项目4个，顺利通过了省教育厅的检查验收。

三是教育宣传深入人心。

牢牢把握宣传的主动性，扣住宣传重点，唱响主旋律。

通过组建专门通讯员队伍、在湘乡电视台设置专题专栏等形式，对“严师”工程活动进行全程报道，对涌现的先进典型、积累的成功经验进行重点宣传，强化了示范带动效应，形成了全方位、多角度、高质量的宣传格局，营造了全社会共同推动我市教育事业发展的舆论声势和浓厚氛围。

印发“严师”工程简报20多期，湘乡电视台“深入实施严师工程，全面推进教育强市”专栏共播出八十多期新闻节目。

2010年9月17日，《湘潭日报》综合新闻头条以《湘乡提升教育形象与质量——“严师工程”触及“灵魂工程师”灵魂》为题，深入报道了我市实施“严师”工程取得的成绩，进一步提升了湘乡教育的知名度。

这些成绩的取得，是各级党政高度重视的结果，是社会各界和全市人民大力支持的结果，是教育主管部门开拓创新、真抓实干的结果，更是在座各位和广大教育工作者辛勤工作、无私奉献的结果。

在此，我代表市委、市政府向你们，并通过你们向奋战在教育第一线的教师们，表示诚挚的感谢，致以崇高的敬意！在看到成绩的同时，我们也应当清醒地看到，推进“严师”工程，建设教育强市任重而道远，我们的工作离上级的要求和群众的愿望还有一定的差距。

主要表现在：一是认识欠深刻。

个别单位对实施“严师”工程的意义认识不够深刻，认为是政治作秀，因而简单应付，没有把它作为抓管理、抓队伍、抓质量的重要机遇和举措，“规定动作”走过场，“自主动作”无创新，工作不实，效果不佳。

二是执行不到位。

个别学校管理依然松懈，岗位考核只是表面文章，教育管理不敢动真碰硬，对教师缺乏必要的师德师风教育和正确引导，存在教职工不服从管理、在编不在岗等现象。

个别地方教师团队丧失活力、战斗力、凝聚力，讲学习、讲教研、讲敬业的氛围比较淡薄，教师职业倦态现象比较普遍，惰性重，玩风盛。

三是机制少活力。

还没有真正建立重能力、重贡献、重实绩的用人导向和激励机制，影响了一线教师的工作积极性。

个别学校负责人对学校的发展没有清晰的思路，工作重点没有放在提高教育教学水平上。

这些问题，充分说明了“严师”工程的任务仍很艰巨，湘乡教育的形象不容乐观，我们要高度重视，认真解决。

教师强则教育强，教育兴则事业兴。

全市各级各部门和广大教育工作者要充分认识推进“严师”工程的重要性和紧迫性，切实增强振兴湘乡教育、服务湘乡发展的责任心和使命感，深刻领会阳建民市长在教育强市建设工作大会上的讲话精神，牢固树立“抓教育就是抓经济社会发展、抓教育就是抓民生保障和改善、抓教育就是抓社会和谐稳定”的理念，把建设教育强市作为牵动全局的一项重要工作，把“严师”工程作为建设教育强市的一项重要举措，抓好抓实，深入推进。