无错 批、漏 批（10
分）
二次批改是否 及时
（20 分）
评价方式 （10 分）
姓 名
学生书写规范 （20 分）
批改过程（60 分）
作业量适中 （5 分）
作业是否 收齐
（5 分）
批改 次数 （10）分
能及时批 改，得 10 分
要做到逐 题批改， 无错批、 漏批得 10 分。
及时二次批改 得 10 分。
可用双星评价 或激励性得语 言等方式得 10 分
学生完成作业质量高，作 业不能用中性笔、涂改液 或修正贴
作业量科学适当， 内容合理适中，给 学生以思维的时 间和空间，得 5 分，否则扣 1—— 5 分。
作业本的数量 以 班级人数为 准，齐全得 5 分。收不齐则 扣 2 分。
批改次数 作 以上课进 范 度为准， 等 如少于上 分 课进度的 次数则扣 2---10 分
学生以思维的时 间和空间，得 5
班级人数为 准，齐全得 5
度为准， 等 如少于上 分
分。
分，否则扣 1—— 分。收不齐则 课进度的
5 分。
扣 2 分。
次数则扣
2---10 分
乌鲁木齐市第 64 小学 2018---2019 学年第一学期教务处作业检查记录表
学科组
检查人
年月日
批改及 内 时（10 容 分）
批改 次数 （10）分
能及时批 要做到逐 及时二次批改
可用双星评价 学生完成作业质量高，作 作业量科学适当， 作业本的数量 批改次数 作
姓
改，得 10 题批改， 得 10 分。
或激励性得语 业不能用中性笔、涂改液 内容合理适中，给 以
以上课进 范
名
分
无错批、 漏批得 10
言等方式得 10 分
或修正贴
乌鲁木齐市第 64 小学 2018---2019 学年第一学期教务处作业检查记录 表
学科组
检查人
年月日
批改及 内 时（10 容 分）
无错 批、漏 批（10
分）
二次批改是否 及时
（20 分）
评价方式 （10 分）
学生书写规范 （20 分）
批改过程（60 分）
作业量适中 （5 分）
作业是否