(单选题)1: 混龄班也称混合班,是指将不同（）的学龄前幼儿编排在一个班级里学习、生活、游戏的一种教育组织形式。

A: 性别
B: 年龄段
C: 性格
D: 家庭
正确答案: B
(单选题)2: 目标指引法是教师以行为结果作为目标，引导幼儿的（），规范幼儿行为方式的一种管理方法。

A: 思维方式
B: 行为方向
C: 思维方向
D: 行为方式
正确答案: B
(单选题)3: 幼儿按照自己的意愿，独立自主地确定游戏主题、构思内容、分配角色和制定规则的游戏是（）。

A: 结构游戏
B: 角色游戏
C: 表演游戏
D: 戏剧游戏
正确答案: B
(单选题)4: （）是搞好幼儿园管理的基础工程，是提高保教质量的基本保证。

A: 幼儿管理
B: 班级管理
C: 教师管理
D: 家长管理
正确答案: B
(单选题)5: 等级法评价、评定法、评语法等评价方法属于（）。

A: 定量评价
B: 非定量评价
C: 他人评价
D: 自我评价
正确答案: B
(单选题)6: 3岁-6岁的幼儿能用积木搭桥，最少能够叠（）块积木。

A: 11
B: 12
C: 9
D: 10
正确答案: C。