我的小学班主任学生作文10篇我的小学班主任学生作文1我的班主任是赵洁老师。
赵老师长着尖尖的鼻子，大大的眼睛，一头乌黑发亮的披肩长发，非常漂亮。
课堂上，赵老师是不折不扣的严师；课下，她是我们最信任的朋友；生活中，她又是对我们呵护备至的母亲。
上赵老师的课感觉严肃而有趣。
严肃主要体现在她对同学们的全面要求，比如：哪位同学一时坐姿不好，她会马上提醒；哪位同学做错了题，她会帮助找出出错的原因。
语文课也很有趣，上课时我总感觉赵老师有什么魔法，单调的生字在她的讲解下，一下就钻进了我们的脑子里；枯燥的课文经她一讲，立即变得妙趣横生；更别提写景的课文，经她一读，我们就有了到那一游的渴望。
每次课我们都上的意犹未尽。
我们在开怀大笑中学到了许多知识。
下课的时候赵老师又与我们玩到了一起，不管我们跳皮筋还是踢毽子，都少不了赵老师的身影，同时她还交给我们许多玩法。
生活中她无微不至地关心我们。
哪位同学忘带水她就把自己的水端给同学；哪位同学不舒服，她会上前嘘寒问暖，天气变化时她会提醒我们增减衣服，还教我们许多防病强体的生活常识。
有了阳光雨露，才有了万物的生长。
赵老师带领我们一步步走向成功，走向成熟……我的小学班主任学生作文2还没有玩够，转眼间暑假就过去了。
走在返校的路上，我和林志鸿聊起了新学期的班主任，会是谁呢？不知不觉到了学校门口，我的心莫名其妙地跳起来，仿佛有一个调皮的小鹿在我的心里乱撞。
走进校门，我看见杨老师正满脸笑容地看着我和林志鸿，难道她是我们的班主任？如果是她，那我们就很幸运噢！杨老师真的很了解我们的心思，一开口就说出了我们想问的问题：“你们想知道谁是你们的班主任吗？”我和林志鸿相互看了看，对着杨老师点了点头，说：“想！非常想！”杨老师说：“就是你们就喜欢的熊老师！开心吗？”啊！原来是熊老师啊！我们异口同声地说：“开心！”说完，我们一口气跑上了四楼，走进601班教室，一脸灿烂的熊老师向我们走来，他还是像原来一样帅气。
他亲切地向我们打着招呼，伸开双臂跟我和林志鸿来了一个热烈的拥抱。
我们笑着，仿佛又回到了快乐的四年级。
他还是想以前一样幽默，上课不时地开开玩笑，开学的第一天就这样开心得结束了。
又见熊老师，真是一件快乐而幸福的事情。
有熊老师这样的好老师，我还有什么理由不好好学习呢？我下决心要用认真的学习态度来对待每一件事情。
考个好的学校，不辜负熊老师对我们的期望。
我的小学班主任学生作文3从一年级到四年级，我觉得给我印象最深的一位老师还是邓老师。
虽然，邓老师非常严厉，但是她让我明白了很多道理，让我终身受益。
邓老师上课认真，同学们上她的课都全神贯注，无一人敢开小差，最让我难忘的还是那次……一天傍晚，邓老师布置完了作业，作业非常非常得多，布置完了后我们便飞快地写了起来。
为了赶作业，我极其不认真：歪着身子，头几乎都快碰到作业本了，加上注意力不集中，字也写得不好。
也不知过了多长时间，作业终于完成了。
第二天早晨，我突然被邓老师叫到她的办公室。
此时的我心里像十五个吊桶打水——七上八下，脸上红的似火，脚步好像灌了铅一样沉重。
到了邓老师办公室，看见老师坐在椅子上，脸色十分严肃。
忽然，邓老师讲话了，我心跳加速，呼吸紧张。
紧接其后，邓老师把本子递给我，让我自己看看。
我一看，顿时惊呆了，我的本子上竟然全是红叉叉。
邓老师说：“以后作业一定要认真！”并让我在本子上把“态度决定一切！！！”这几个字写了许多遍。
出了办公室，老师的话一直在我耳边萦绕。
出乎我意料的是，邓老师居然没有批评我，真是个严格要求学生的好老师。
以后，“态度决定一切”，这句话时时提醒、催促我认真、踏实的学习。
我的小学班主任学生作文4你心目中的完美老师是什么样的？和藹可亲的，严厉的，还是可爱的？我可不同，我心目中的是完美的哟！但是，毕竟“十全十美”的老师是很难找到的。
可是我很幸运，就遇到了这位“十全十美”的老师——王老师，我们班的班主任。
接下来就像你们介绍这位“十全十美”的王老师。
她是为语文老师。
她呀，上课从不讲那些枯燥无味的内容，她的课堂是一片欢乐的海洋，会深深吸引你，同时也会让你登上“知识的高峰”。
又是一堂语文课，同学们兴致勃勃地坐在位子上。
王老师早已满面春风地来到教室。
“我给大家讲一个故事：有一位学生写了一篇作文，写的挺好，但是全文就一个标点，他的老师读时，差点被憋死。
”“同学们，这个故事就是要提醒我们要注意加标点。
我们来认识一下标点家族：句号是个小水珠，逗号是个小蝌蚪，省略号是那调皮的小蝌蚪的头排成一排，不要丢掉哦……”生动的比喻让同学们认识了标点家族。
别看王老师现在很温柔，很可爱，但她也是个严厉的老师。
有一次，我家庭作业没好好写，字写的很潦草，就对我说：“下次把字写好，要不你就练字吧！”从此我的字不再潦草了，作业认真写了。
这就是我的班主任——王老师。
其实，每位老师都是一本色彩斑斓的书，一本内涵丰富的书，让人爱不释手……我的小学班主任学生作文5今天是开学的第一天，也是阳光明媚的一天，就好像老天知道今天开学，特地为我们准备了这样一个好天气。
而我就像一只快乐的小精灵迫不及待的从家里“飞”到了学校，静静的坐在座位上展开了我丰富的想象，在想我们的新班主任是什么样的：是一位“巧笑倩兮，美目盼兮”的老师？还是一位温文尔雅的老师？各种遐想充满了我的脑海。
“叮铃铃，叮铃铃”上课的铃声响起，老师终于走进了教室。
我一看老师那鼓起而有特点的脸蛋就有一种温馨的感觉，张老师一笑眼睛立刻眯成一条线，要是发起火来就会瞪的溜圆，不大不小的鼻子也会随着眼睛的变化而变化。
我还感觉到老师身上有一股阳刚正气扑面而来，老师一说话就有一种震撼人心的感觉。
老师给我们上的开学第一课是分享自己以前的故事，讲述自己的特点。
对老师说的“你好，我好，大家好。
”这句话有深刻的体会并铭记在心。
我的小学班主任学生作文6我们的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师。
他为教育事业尽心尽力。
时时刻刻关爱我们。
记得四年级刚开学的时候，段老师担任我们的语文老师。
那时候，我们对段老师十分陌生。
上课了，几乎没有同学举手。
我一边低头想问题一边担心：我会不会被叫到呀？老师好像看透了我的心思，点到了我的名字，我把头埋得更低了，但还是慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着。
这时，老师不仅没批评我，还亲切地对我说：“回答得很正确，如果声音能再响亮些就更好了。
”我看着老师的眼睛，那是充满了鼓励的目光呀！我鼓足了勇气响亮而流利地再回答了一遍，老师竖起大拇指表扬了我。
段老师不但对我们和蔼可亲，而且还像父亲一样关心我们。
有一次，大家去上体育课，玩得都很开心。
突然，听到了一声叫声，大家都跑了过去。
原来是一位同学摔倒了，摔得挺严重，额头破了个口子，有一位同学很快去报告段老师。
受伤的同学想把头上的沙子洗干净，正要拧开水龙头，段老师着急地说：千万不要冲洗，水中有细菌，容易感染。
快，我送你去医院。
然后把那位同学抱起来。
鲜血顿时把老师的衣服染红了一片……有人说：“老师是蜡烛，燃烧自己，照亮我们。
”没错，段老师为我们做得太多了。
老师，您好辛苦，你好伟大！您永远是我心中的好老师，我永远爱您。
我的小学班主任学生作文7我的班主任是一位年出三十的，风韵犹存的语文老师，她有着短短的头发，给人的感觉很清新，很潇洒，虽然她平时很严格但他的言辞中还仍然露出微微的关心。
记得那一次，我的眼睛很不舒服，因为不太在意，所以和平常一样早早的去上学了，可回到教室，同学们都说我眼睛得了红眼病，我心里害怕起来，但因为还不是很确定，我还是当做什么也没有发生。
坐在了自己的位子上听课。
一节课就这样的熬过来了，眼睛也因此越来越不舒服，手不禁老是去擦，一位同学坐过来对我说：你肯定是的了红眼病了，不然，你眼睛怎么这么红？？”我忙解释到：不是的，应该是我太上火了，所以眼睛才会这样的！”同学不信，叫来了班主任，老师一看，说：你是得了红眼病了，回家检查检查啦！”老师这么一说，心里害怕了起来。
等到放学了，回到家，家人一看，都说是得了红眼病，马上出去买了一些眼药水和一些药品回来。
这一连休息了三、四天，我没有和老师请假，也没有同学知道我不上学的原因。
然而回学校那天老师见到我，就问我这几天去哪了？为什么没有和她请假？打不通家里电话，也没有和她请假，以为我出了什么事了！那一刻，我觉得老师对我好好，好温柔，一点都不像平时教我们的老师。
我真的好感动，便对老师说：老师，真得很对不起，那天我确实得了红眼病，然而我没有来得及跟你请假！”老师听完后，轻轻摸了摸我的头，微笑说：现在没事了吧？没事就好，没事就好。
”我感受到了老师对我的关心，心里那一刻有了一种想法：严厉的老师其实也有温柔的一面。
过了三年了，我仍然会想起她，想起他的一切，虽然她现在不再教我了，但我知道：“一日为师终身为父”的道理。
老师，亲爱的老师，您永远都会是我的好老师！！我的小学班主任学生作文8我的班主任是赵老师，她是个和蔼可亲的人。
她虽然在教我们的老师中并不算漂亮，但她对我们的关心比每个老师都要多，有时候我就觉得她不像是我们的老师，而是我们的母亲。
有一次考试，我的头突然疼了起来，跟着后面是接二连三的喷嚏，赵老师走到我身边一摸我的额头，“呀，你发烧了！”赵老师担心地说，赵老师赶快跑回办公室给我妈妈打电话。
之后，老师又放心不下我，来到教室叮嘱我说：“试卷你别写了，多喝点水，休息休息吧。
”我心里涌上了一股莫名其妙的暖流，一种妈妈才能给予的关心，我觉得头不再那么疼了，身体不再那么难受了，病好多了。
等妈妈来接我的时候，赵老师还跟妈妈说：“你快带她回去吧，可能着凉了，有点发烧，多休息，明天就在家休息一天吧，身体一定要养好”。
正是这次的生病让我觉得赵老师就像我学校里的妈妈，无微不至地关心、陪伴着我们。
赵老师还很照顾我们，她那甜甜的微笑也一直感染着我。
有时妈妈没来接我，或者是帮老师做事，赵老师有时会给我一颗糖，有时会对我说：“你辛苦啦”！有时也会给我一个微笑，都会让我这一天变得很开心。
赵老师教导有方，赏罚分明，对班里的同学从不会因为她喜欢而不受罚。
晨会的时候她经常会给我们讲几个小故事，告诉我们一些人生道理。
这是我们的赵老师，你喜欢吗？我的小学班主任学生作文9我的班主任是钱静芳，钱老师。
由于我学习很认真，所以她十分关心我的成绩。
因此，使我的学习有了多如繁星的滋味。
已至我的成长中有了目标。
有一次，老师让我们做了一张试卷。
因为比较简单，我有绝对的信心会全对，数学课到了，老，师摆着一副生气的面孔走进了教室，我深感不安，心想难道没人全对！我开始祈祷：“老天保佑，不要让我错的太多。
”突然间老师把我叫了上去，心里像15个水桶打水——七上八下的。
老师问到：“这是什么数字？”我定睛一看，眨眼间，被雷的外焦里嫩。
这答案本来是9，却让我无意中写成了01。
老师照样写到了黑板上：“同学们，知道这是什么字吗？”顿时，讲台下发出一阵爆笑。