1、 APP 简介...................................................................................... 9 第三部分 用户分析................................................................................. 11
1.用户群体：...................................................................................... 11 2. 用户需求：................................................................................... 13 第四部分 优势分析................................................................................. 14 第五部分 市场分析................................................................................. 16 第六部分 商业模式................................................................................. 20 第七部分 行业竞争及风险.....................................................................23 第八部分 团队介绍................................................................................. 26 第九部分 公司规划................................................................................. 27
合适的课外娱乐。 2、周边推荐：给同学们推荐周边吃喝玩乐的商家信息，并附带
团队给予商家的评分和简介。通过周边推荐排名来获得商家赞助作为 利润来源的一部分。（2017 年 9 月试运营至今广告费用所得为 6500 元）
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第三部分 用户分析
1.用户群体：
2017 年 1 月，中国高校传媒联盟联合蚂蚁金服旗下支付宝，就全 国 4000 多所高校及职业院校、1000 多万在校大学生的消费数据进行 了专门的梳理。
通过郑佳芳，等: 《校园 APP 的应用市场需求分析 》一文中 对其他高校 APP 功能的归纳整理以及在校师生的访谈，把需求服 务分为四类: 生活服务、移动教学、学生管理、移动工作。统计结 果如图所示。
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熊猫微校校园综合服务 APP
为了打造出一款真正意义上的校园综合服务 app 熊猫微校团队在整合 功能和用户需求后开发出熊猫微校 app，用于满足大学生日常生活、学 习、娱乐的需求。
高校学生对于新鲜事物的快速接受的能力十分强大，当代的学生 作为与信息时代和手机网络最为紧密亲近的一代，其对这项新技术更 是用的得心应手。APP 是依借手机作为载体的各具功能的软件，而手 机轻巧方便又是现代人不可缺少的设备，因而这使得 APP 具有了便 利性，高效性，趣味性等特点，更吸引了当代的青年，使其成为强大 的主力军。
可靠的信息来源； 4、校内论坛：构建论坛环境，为学生提供一个方便讨论交流的
平台，通过简单的社交电商实现学生团体的社会融入。 5、校内地图：主要针对新生不了解学校环境，提供地图，方便
学生快速找到目的地； 6、悬赏任务：学生之间可以用一定的报酬悬赏事务，平台内的
用户可以接取悬赏完成后获取报酬。
娱乐活动： 1、路线推荐：给学生提供合适的游玩路线规划，便于学生寻找
由此可见，在大学生的消费中，服装、话费、美妆占前三。而这 三样，是谈恋爱中花费最多的三样。
另外一项数据更为惊人，女大学生在淘宝平台上的支付总笔数占全 体大学生支付总笔数的 56.61%，明显高于男生的 43.39%。但是在支 付总金额上，女生占 49.78%，略低于男生的 50.22%。
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1、课堂签到系统 2、教学题库系统 3、教学资源共享系统 4、图书馆借阅及提醒功能
生活服务： 1、校园卡消费记录：提供学生校园卡消费信息及账单信息； 2、失物招领：提供平台供学生发布失物信息，便利地找寻失物； 3、电费查询：提供学生宿舍电费查询具体信息 4、闲置交易：提供平台，使学生闲置物品得到充分应用，网上
把安徽工程大学全校师生第一批种子用户，我们将逐渐走入 更大的市场。 4. 优势分析
定位综合，功能齐全，服务完善。 5. 行业分析
通过权威网站发布的数据和做校园 O2O 平台一年多以来总 结的经验，我们看到了学生市场的巨大潜力。 6. 盈利模式
垂直化电商销售利润、平台商家入驻分润、商家广告费用。2017 年 11 月 5 号熊猫微校在安工程试点用户已达 6058 人，平台 2017 年 9 月份试运营开始至今交易额达 17 万余元。预计 2018 年 6 月份推出 智慧课堂系统用户人数可达 5 万余人，年交易量可突破 1000 万。 7. 行业竞争
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商
业
企
划
书
项目名称： 熊猫微校校园综合服务 app 项目单位： 芜湖乐巢网络科技有限公司 地 址： 芜湖广告产业园综合楼 C265 指导老师： 汪军，汪国武
二零一七年十一月制
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保密承诺
本商业计划书内容涉及本公司商业秘密，仅对有投资意向的投资 者公开。本公司要求投资公司项目经理收到本商业计划书时做出以下 承诺：
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摘要
1. 创业背景 互联网技术和移动智能终端的飞速发展，促使越来越多的高
校学生都更愿意通过移动智能终端平台连接互联网，校园 APP 越来 越受到师生们的关注。 2. 产品介绍
熊猫微校是一款集校园综合服务的方方面面于一体，功能服 务齐全的校园服务 app。 3. 用户分析
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第二部分 产品介绍
1、 APP 简介 App 功能分为四大模块：校园服务、生活服务、资讯平台、娱
乐交流。 校园服务：
1、教务系统：提供学校教务系统链接，随时随地，一键登录； 2、四六级：提供四六级分数查询的功能，无需登网页，分数直 接显示； 3、图书馆：提供校内图书馆藏书信息，以及网络图书资源； 4、课程表：一键生成课表，提供课表具体时间、地点信息； 5、智慧课堂系统：移动设备的智慧学习系统研究与开发包括：
在校园 app 盛行的当下更多 app 开始定位专精然后增加综 合服务，我们拥有自己的策略来出奇制胜。 8. 团队介绍
没有完美的个人，只有完美的团队。
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熊猫微校网技术和移动智能终端的飞速发展，促使越来越多的高校 学生都更愿意通过移动智能终端平台连接互联网，校园 APP 越来越 受到师生们的关注。高校管理部门、学生及企业专业研发团队纷纷紧 跟移动潮流，选择最新的开发技术，借助自身的资源优势，设计了适 合主流移动平台的应用，形式多样，内容丰富。各高校用户需求不尽 相同，而各企业软件开发技术水平也高低不一，最终所提供的移动服 务也有所差别。大学生对于各种信息平台的接受度和依赖度普遍非常 强，但是市面上的生活服务类应用软件鱼龙混杂，针对大学生的需求， 以大学生的利益为基本出发点提供信息方便大学生的学习生活的应 用软件还少之又少。移动信息化建设已经成为高校信息化建设的一个 重要发展方向。虽然微信、微博等新媒体形式在高校 学生中普遍使 用，但其在信息量的传递和界面的美工方面均受到一定的限制，而校 园 APP 恰好在这些方面能更好地满足用户需求。高校 APP 的应用 服务很多， 很多高校按服务功能对其进行归类，而每个学校提供的 服务功能分类不大一致，然而熊猫微校整合高校校内资源，做一款真 正综合的校园服务 app,实现真正意义上的校园通。 当前世界是一个 迅速发展的信息时代，随着网络信息科技的发展，移动终端软、硬件 近年也迅速发展起来，智能手机的第三方应用程序 App 已经成为移 动互联网重要的入口之一。以手机作为媒介发展起来的各类 APP 软 件，从学习，交友，娱乐到购物都改变了人们从前的生活方式，这使 得人们越来越紧密，生活也越来越便利，经济也因而被带动起来。
当代的学生作为与信息时代和手机网络最为紧密亲近的一代，其 对这项新技术更是用的得心应手。APP 是依借手机作为载体的各具功 能的软件，而手机轻巧方便又是现代人不可缺少的设备，因而这使得 APP 具有了便利性，高效性，趣味性等特点，更吸引了当代的青年， 使其成为强大的主力军。
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合，让使用本系统的上游商家(生产商、经销商)能够从中获得很高的 商业附加值，使最终客户(大学生消费者) 进行满意的消费。以互联 网电子商务为纽带，为经销商全面提供高效对口的营销平台和广告平 台，向大学生消费者提供零消费冲突的保全交易消费平台。
资讯平台： 1、通知公告：提供学校官网所发布的通知信息； 2、资讯播报：提供新闻类信息，供学生了解时事信息； 3、兼职平台：提供兼职信息媒介，为学生找课外兼职提供一个
APP 对于新一代的青少年来说更是充满了吸引力，就当前 市面上的 APP 也是种类繁多，更是满足了这一代人的好奇心和独特 性等特性。各类软件使兼职实习找工作，学习答问，金融信贷，生活 购买，社交娱乐等活动通过手机便可在任何时间和地点实现。尽管这 类软件众多，却对校园整体没有归属感和控制感，软件功能的使用也 比较分散，利用起来也繁杂，不能给学生带来一个长远的利益线。如 今市面上专门针对校园而设置的多元化统一的 APP 却没有多少，有 的校园类的 APP 大多规模较小，而且限制也较多，不能实现一个全 国范围性的校园 APP 的使用和推广。因而一个专门满足广大学生， 能将学习和生活结合的校园综合 APP 更是迫在眉睫。