当前位置:
文档之家› 北师大版二年级语文上册第七单元语文天地
北师大版二年级语文上册第七单元语文天地
(画上眼睛,龙就会飞走)
人们不相信,一定要画家试试。
《画龙点睛》
讨论,指导朗读。 (3)“点睛”的结果怎样?此刻人们的 态度又怎样?
眨眼间,,天上响起“隆隆”的雷声, 墙壁“哗啦”一下裂开了。 只见两条龙张牙舞爪,腾空而去,墙壁 上只留下两条没有(画惊上叹眼不睛已的) 龙。
赞不绝口
《画龙点睛》
讨论,指导朗读。 (4)读这则故事时节要读出什么样的语 气?
v 1、认真听录音。 惠崇春江晓景
v 2、录音模仿秀。
宋 苏轼
(比一比看谁读得
像录音一样好) 竹外/桃花/三两枝,
v 3.生挑战赛读。 春江/水暖/鸭先知。
v 4.全班齐读。
蒌蒿/满地/芦芽短, 正是/河豚/欲上时。
诗句品读(有感情地齐读这首诗)
自学:自己根据注释理解古诗
竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。
(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)
画 龙 点 睛
查字典,把拼音抄在括号里。
龙(lóng )壁(bì )绝(jué ) 信(xìn )隆(lóng )腾(téng )
小积累:
画龙点睛 张牙舞爪
赞不绝口 腾空而去
画龙点睛:原形容梁代画家张僧繇 作画的神妙。后多比喻写文章或讲 话时,在关键处用几句话点明实质, 使内容更加生动有力。
•
“画蛇添足”比喻做了多余的事,反而把事情弄坏。
有时也作“画蛇著足”。
在生活中,我们经常会遇到 这样的情况:你有事情要对某个 人说,而又没碰到他。在这种 情况下,我们该怎么办呢?
学写留言条
一、认识留言条
什么是留言条?
在日常生活中,有事情要通 知对方,而对方不在,又没时间 等对方回来,我们就写张条子给 他。这张条子就叫留言条。
巨鸟扇动着翅膀,腾空而去。
龙
卧虎藏龙、龙生九子、叶公好龙、龙马精神、 龙争虎斗、龙凤呈祥、飞龙在天、龙飞凤舞、 龙潭虎穴、车水马龙、望子成龙、鲤鱼跳龙门、 鱼跃龙门、龙腾虎跃……
画蛇添足
• 这个成语出自《战国策·齐策二》。
•
楚国一位舍人得到了主人送的一壶酒,觉得几个人一
起喝嫌少,一个人独喝又嫌多,于是让几个人在地上画蛇,
这盆花摆在这里,的确有画龙点睛之妙,把整 个客厅的气氛衬托得非常得好。
赞不绝口:不住口地称赞。
朋友对我今天做的菜赞不绝口。
张牙舞爪:形容猛兽凶恶可怕,张开 嘴巴又挥舞着爪子的。也比喻猖狂凶 恶。
敌人张牙舞爪地向老百姓扑来。
腾空而去是指某个物(人)离开, 前往某处而去,且具有动态飞跃 之意。简单的讲,就是飞身离去!
惠崇:北宋僧人,苏轼的朋友。
春江晓景:指惠崇所画的画《春江晓景图》。 是苏轼为该画所作的题画诗。
作者简介:
苏轼,字子瞻,号东坡居 士,北宋文学家,四川人。 与父亲苏洵、弟弟苏辙合 称“三苏”。世人称其为 “苏东坡”。北宋著名文 学家、书画家、词人、诗 人,唐宋八大家之一,豪 放派词人代表。
我能有感情地朗诵这首诗
意思:河滩上蒌蒿满地,芦笋开 始抽芽,此时正是河豚逆流而上 的时候。
蒌 蒿 满 地 芦 芽 短
蒌蒿
芦芽
正是河豚欲上时
河豚又名气 泡鱼,一般于 每年清明节前 后从大海游至 长江中下游。 河豚可以食用 ,但是有剧毒 ,可是肉却鲜 美、柔嫩无比 。
再读古诗,体会诗情。
1.边读边思考,哪些是画上的景物, 哪些是作者的联想和想象。
【注释】
竹外:竹林外面。 鸭先知:指鸭子先感觉到 了水温变暖。
借助注释谁能用自己的话说说前两句诗的意思?
意思:竹林外几枝桃花初放,鸭子 最先察觉到春天江水的回暖。
竹外桃花三两枝
春江水暖鸭先知
蒌蒿满地芦芽短, 【注释】
1.芦芽:芦笋。
正是河豚欲上注释谁能用自己的话说说后两句诗的意思?
大家好
北师大版语文第三册第七单元语文天地
画
画地为牢 画蛇添足 江山如画 指手画脚 画龙点睛
灭灰烧烤烟炮燃
盆盘盒盛盖孟
火:灯(电灯) 炉(火炉) 灶(灶台)
皿:盒(一盒) 盛(盛开) 盖(盖上)
灿(灿烂) 炮(大炮)
盆(花盆) 盘(盘子)
比一比,读一读
合盒 成城 青清 何荷
合成 盒子 成功 长城 青山 清洁 何必 荷花
《画龙点睛》
自学《画龙点睛》 1、请大家默读课文,边读边想:
(1)画家画的龙为什么不“点睛”?
(2)后来为什么又给龙画上眼睛?
(3)“点睛”的结果怎样?
画龙龙 点 睛
画龙点睛 墙壁 赞不绝口
zhǎo
哗啦 张牙舞爪爪 裂开 腾空而去
爪
“哗”、“啦”这两 个字为什么都有 “口”?
z hǎo
爪
张牙舞爪 鹰爪 龙爪
多音字
爪
zhǎo (龙爪、爪牙) zhuǎ (爪子)
小魔术。
色+(纟) (绝 )(
)
列+(衣) (裂)(
)
点此播放教学视频
《画龙点睛》
讨论,指导朗读。 (1)点睛前的龙是什么样的?所以人们 觉得怎样?
(张牙舞爪,形象逼真,但缺少神韵)
(人们觉得惋惜)
《画龙点睛》
讨论,指导朗读。 (2)画家为什么不给龙点睛?后来为什 么又给龙画上眼睛?
妈妈 : 今天是星期六,我要和好朋友小
玉到花轮同学家去玩,晚一点回家,
先画成的就喝酒。有个人蛇先画好了,拿起酒壶准备喝, 看看其他人还没画好,又左手拿壶,右手给蛇画脚,还没 等他画好脚,另一人的蛇画好了,夺过酒壶说:“蛇本来 就没有脚,你怎么能添上脚呢?”说完把酒喝了。那个画 蛇脚的人,终于没有喝上酒。
•
唐朝大文学家韩愈在其《感春》诗中写道:“画蛇著
足无处用,两鬓雪白趋埃尘。”
画中景:竹、桃花、江水、鸭、蒌蒿、 芦笋
联想:春江水暖、河豚欲上
2.感情诵读,从诗中读出作者所表达 的思想感情。
诗人喜春、惜春的情感。
小结:
诗人寥寥几笔,就勾勒出了早春江 景的优美画境。诗人不仅描绘了画上的 景物,还展开了丰富的联想和想象,这 些联想和想象富有情趣,美妙传神,点 染了初春的气息,深化了画中的意境。 真是“画中有诗,诗中有画”。
胡湖 里理 几饥 元远
胡子 湖水 千里 道理 几何 饥饿 元旦 远方
★小猫看得出神 ,心想, 要是能钓到 一条大鱼 ,那多好啊!
★丁丁看得出神,心想,要是能把它拍 下来,那多好啊!
★冬冬听得入迷,心想,要是能把它弹 出来,那多好啊!
★豆豆听得入迷,心想,要是能把它录 下来,那多好啊!
惠 崇 春 江 晓 景 【宋】苏轼