转换法
特点是：转换法就是把不易直接观察的现象转换为易观察 的现象，做题时就应该注意本次实验中要观察的现象是什么， 这些现象最终要说明什么问题。
【例2】(2015·广东)用如图所示的装置做“探 究电流相同时，通过导体产生的热量与电阻大小 的关系”的实验。(甲、乙是完全相同的密闭容器。 闭合开关前，A、B两U形管内液面相平)
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(2)在甲、乙两图中，使用同一个小车放置在不同的高度，控制了质量一 定，改变了速度，所以甲、乙两图可以探究动能大小与速度的关系，得出的 结论是：当物体质量一定时，物体速度越大，动能越大；
(3)实验中若使用的木块质量较大，小车撞击木块时，木块移动的距离较 小，实验现象不明显，为使实验有较明显的现象，可以通过增大小车在斜面 上的高度来增大小车的速度，从而增大小车的动能，增大对木块做的功，增 大木块在水平面上滑行的距离；也可以通过减小接触面粗糙程度的方法来减 小摩擦力，使木块在水平面上滑行距离增大。
单击班此主处任编： 辑我觉母得版何标旋今题天样取式得这样的成绩，
我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 • 单击此的处素编质辑和母能版文力本。样我式觉得何旋，她取得今天这么 • 第•二好第级三的级成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础• ，第四还级有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋•是第五一级个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
(1)由于电流产生的热量不易直接测量，因此 在实验中是通过观察U形管中液面的________来显示甲、乙容器内空气温度的 变化，这里采用了________的探究方法。
(2)通过对比观察，________(选填“甲”或“乙”)容器中导体的电阻产生 的热量较多。由此可知，在电流强度和通电时间相同时，电阻越________，导 体产生的热量越多。
北京大学光华管理学 院
北京市文科状元 阳光女孩--何旋
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来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 • 单击此处编的辑笑母声版，文远本远样式的就能听见她的笑声。” • 第•二第级三级班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 • 第“四级她是学校的摄影记者，非常外向，如 果• 第加五级上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
控制变量法
其特点是：读题时要分清题目中共有几个变量，确 定本次实验的变量是哪一个，如何控制其他变量不变。
【例1】(2016·苏州)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中， 让小车从斜面上由静止释放，小车下滑后撞击斜面底端的木块。请回答下列 问题：
(1)小车进入水平面时的动能是由________转化来的，实验时通过_______ 来比较动能大小。
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• 单击此处编“辑同母课版文异本构样”式杯2020年度教学技能大赛
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一等奖获奖作品
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专题一 物理探究方法
初中阶段常用的物理方法有：控制变量法、转换法、等效替代法、 模型法、推理法等，物理方法的学习贯穿在整个物理教学过程，学会方 法比掌握知识更重要，有了方法并灵活的运用这些方法，才能够自主解 决学习中遇到的新问题。方法的考查主要出现在实验探究题中，是河南 中考的必考题。
【点拨】本次实验中要观察、对比两个电阻产生热量的多少， 而热量的多少无法直接用眼睛观察，所以要使用转换法。电阻产 生的热量越多，空气吸收的热量就越多，空气受热膨胀，导致U 形管中液面高度差越大，所以U形管中液面的高度差可以用来比 较甲、乙容器中电阻产生热量的多少。
【答案】(1)高度差 转换 (2) 乙 大 【方法归纳】实验中一定要分清观察的实验现象与被研究的 物理量之间的关系，本题中也可以把电阻放在煤油中，观察煤油 温度的变化，把电阻产生热量的多少转换成温度计的示数差。
单击高此考处总分编:71辑1分母版标题样式
毕业学校:北京八中
语文139分 数学140分
•
单击此处编辑母版文本样式 • 第二英级语141分 理综291分
•报第考三级高校： • 第四级
北京大• 第学五光级 华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
【答案】(1)重力势能 木块被推动的距离 (2)速度 当物体质量一 定时，物体速度越大，动能越大 (3)增大小车下滑的高度
【方法归纳】在控制变量法的语言表达中要注意： (1)一定要有前提，比如：“在压力一定时”等语言，表明本次实验 控制了哪些不变量； (2)要说具体的结论，比如：“在压力一定时，接触面粗糙程度越大， 滑动摩擦力越大”，而不能说成“在压力一定时，摩擦力与粗糙程度有 关”。
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附赠• 第二中级 高考状元学习方法 • 第三级 • 第四级 • 第五级
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692分(含20分加分) • 单击此语处文编1辑3母1分版文数本学样1式45分
• 第•二第英级三语级 141分 文综255分 毕• 业第四• 学级第五校级 ：北京二中 报考高校：
(2)同一小车从斜面不同高度由静止释放，如图甲、乙所示，是探究动能 大小与________的关系，得出的结论是：______________________。
(3)实验中若使用的木块质量较大，为确保实验仍有较明显的现象，有很 多种方法。请答出一种方法：______________________。
【点拨】(1)小车下滑过程中重力势能转化为动能；实验中通过木块被小 车推动的距离来比较动能的大小；