一年级数学下学期第一次月考试卷分析
------于凤娟本次月考试卷考查的知识面比较全面，题目形式也比较灵活多样，同时紧扣课本、贴近生活。

这次试卷既考查了学生对基础知识把握的程度，又难易程度相结合考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力。

这样既能照顾到所有层次水平的学生，又能有所侧重。

一、成绩分析
一年级参加考试的有68人,平均分70.79分,及格率为72.06%,优秀率为39.71%.
二、试卷及学生答题分析
本次试卷共有十二道大题，前十道大题都是基础题，第十一题是解决问题，最后一题是附加题。

第一题、填空。

1-6题是考查的第一单元的平面图形的相关知识，比较简单，基本没有错的。

第7题“计算15-7=（），可以想（）”，其实考查的就是我们讲的20以内退位减法的计算方法及计算过程。

重点讲了三种方法：破十法、平十法、想加法算减法；平时说做题过程的时候也会说，这次就稍微变了一下就傻了。

第二题、口算。

有个别学生出现错误，口算能力还算可以，但是在今后的教学中仍然要培养学生细心、认真的学习态度，力求会的做全对。

第三题、圈一圈，算一算。

这道题好多做错的原因就是没认真读题，只是计算了算式，没有在图中圈出来。

第四题、判断，没有做错的。

第五题、在Ο里填上“>”“<”或“=”。

有个别粗心的孩子孩子出错了，尤其是下面两
个算式进行大小比较。

第六题、在（）里填上合适的数。

也是个别孩子有出错，大部分孩子都能做对。

第七题、用下面三个数写出两个加法算式，两个减法算式。

这样的题上学期就练习过好多，基本没有出错的。

第八题，看图列式并计算。

大部分孩子都能做对，但是还有几个孩子该列减法算式的反过来用加法来计算。

第九题、左边的物体能描出什么图形，圈一圈。

这道题比较简单，基本没有出错的。

第十题、在（）里填上正确的数，看看有什么规律。

在括号里填数基本上都填对了，但是规律都没有写。

平时说规律都会说，但是一写就不会了，这就是典型的眼高手低，以后需要多练习手口并用。

第十一题，解决问题。

第1、2、4题比较简单出错的不多，只是有几个孩子答答案答的不完整。

第3题的第（2）、（4）小题出错率比较高，第（2）小题“小兔比小松鼠多几只？（用你喜欢的图画一画）”，其实这道题就是用我们上册学习的一一对应来解决，但是基本没有人解决好。

第（4）小题“请你再提出一个问题并解答”，好多孩子不是忘列算式就是忘提问题，以至于不能做全对。

最后一道题是思维训练,□里最大能填几?这样的题上学期就做过不少,但是还有不少学生出错。

综观整体，这次考试试题不算太难，只是题有点琐碎，只要认真读题考高分还是不成问题的。

三、改进措施
1、给学生提供丰富的贴近生活的学习素材。

以后教学中，多编一些生活中的实际数学问题，让学生多解决实际问题。

还要培养学生多从题中提取有用信息，提出问题并解决的能力。

2、培养学生良好的学习习惯和认真检查作业的好习惯。

这次考试暴漏出不少问题，好多学生做题不认真，不看题目要求，做完题不会检查，以至于出现好多问题。

在以后的教学中，一定要培养良好的学习习惯，克服粗心大意的坏毛病。

3、全面关注每一位学生。

一定要关注全体学生，尤其是后进生和学困生，而且形成帮困小组，以优带困。