计算机动漫与游戏制作专业《动漫绘画技巧》课程标准《动漫绘画技巧》课程标准一、概述（一）课程性质动漫绘画技巧课程是动漫专业课程体系的核心课程之一，作为动画的专业课程，是动画专业学生掌握动画知识的重要课程。

本学习领域由PHOTOSHOP基础模块，创意动漫画模块共同组成项目化教学内容，作为动画专业课程的手绘综合运用，它的前期修习领域是素描、色彩、角色设计、场景设计以及应用所掌握的能力参与各种形式的实践项目任务。

本课程的工作任务本着由简单到复杂的原则，让学生能够掌握Photoshop的使用方法和数字动漫画绘制技法，掌握手绘板的使用方法，培养学生的创作性思维，使学生能够将自身的创作思想和传统的动画表现形式有机结合起来。

通过本课程的学习，培养学生的综合能力，帮助学生加强基础知识，为将来从事动画及相关行业的工作建立一定的认识和基本技能。

（二）课程的基本理念1.以“行为引导式”教育方法为指导。

2.注重培养学生的专业创作能力和专业手绘能力。

3.把创新素质的培养贯穿于教学中。

采用行之有效的教学方法，注重发展学生艺术发散思维、动手操作能力。

4.培养学生综合应用专业技术的能力。

（三）设计思路本课程学习领域由3个项目、3个学习情境和10作任务组成。

3个项目是构思—设计—制作，完成由感性到理性乃至应用于项目实践的工作能力培养过程。

10作任务是应用具备的能力在各个项目化教学单元中完成各方向的设计工作任务。

各项目模块的基本任务为：以素描关系和色彩关系为基准，以角色设计和场景设计为基础，以对应的项目载体为对象，完成工学结合项目实践任务。

认知过程分布贯穿于所有项目单元，工作任务集中于各个项目载体。

通过立体交叉式的演练与实践，使学生具备综合的数字绘画知识，同时使学生具备较强的工作方法能力和社交沟通能力。

动漫绘画技巧课程可以培养学生的创作性思维，使学生能够将自身的创作思想和传统的动画表现形式有机结合起来。

通过本课程的学习，培养学生的综合能力，帮助学生加强基础知识，强调学生的造型绘画能力以及设计创意能力，能接受开放时代的各种图像信息，积累创意素材，为将来从事动画及相关行业的工作建立一定的认识和基本技能。

意义在于指导学生通过理论讲授、案例分析、案例临摹、创意设计几个环节的学习，对动画专业的基础软件及其应用价值有一个初步认识。

要求在本课程中从介绍软件基础知识开始，再用一个个的相关联的任务逐一学习绘画中涉及到的动画专业应用的各个模块，以及之中遇到的各种概念和各项技巧，再用几个综合任务来给学生塑造一个绘画的整体印象，慢慢建立起学生对动画制作的兴趣，了解动画专业的基本原理和绘画技巧。

学习情境设计主要考虑以下因素：（1）学习情境设计体现了以工作过程为导向，以学生能力为主体，以完成具体的工作任务为目标的教学设计。

（2）学习情境的前后排序符合学生的认识规律，三个层面由简到繁齐头并进，便于学生接受与掌握。

（3）学习情境的设计尽量考虑典型的影视动画设计大类，覆盖面广泛。

（4）整体内容立体化、多维化，与相关课程联系紧密。

二、课程目标（一）总目标：通过本课程的学习，经过课堂讲授、示范操作和学生独立上机练习几个授课环节，使学生能快速掌握专业软件的各种绘画技能，从而配合特定主题的运用，达到“心手合一”，创作出富有表现力的作品。

培养学生正确认识专业软件在设计与绘制中的重要位置，使其明确方向，启发日后自我学习的意识。

同时使学生具备较强的工作方法能力和社交沟通能力。

（二）具体目标：1．知识目标(1) 能够手绘动画漫画的基本知识原理；(2) 能够应用Photoshop软件中与动画相关的工具与技能；(3) 能够熟练运用手绘板；(4) 能够熟悉各种相关动画漫画项目绘制的流程；(5) 能够准确领会动画知识所涉及的相关领域。

2．能力素质目标(1) 具备基本动画创作人员的素质。

(2) 能够从个案中找到共性，总结规律，积累经验；(3) 能够举一反三地做出系列类似项目的分析报告；(4) 能够结合相关科目理论，强化创新应用；(5) 熟知动画在实际操作中的各种要求与规范。

3．素质目标(1) 能够自主学习动画发展的新方向，新趋势。

(2) 具有较强的创造性思维(3) 具有小组合作和协作能力。

(4) 具有良好的心理素质和克服困难的能力。

三、课程内容和标准项目一　手绘板绘画基础模块1.学习目标（1）熟悉Photoshop软件界面；（2）Photoshop基本原理，图片格式及应用范围；（3）了解Photoshop快捷键的使用方法；（4）了解手绘板的基本工作原理；（5）掌握手绘板的使用方法；（6）掌握动漫画绘制基本流程；（7）了解动漫画的不同风格类别及应用范围；（8）掌握数字绘画线稿起稿方式。

2.工作任务任务一　动画角色线稿参考学时6学习目标 1.了解PHOTOSHOP的基本知识与工具的使用方法2.了解手绘板的使用方法和压感的应用3.了解数字绘画线稿起稿方法工作任务简单动画角色线稿临摹、角色设计三视图、表情设计、动作设计相关实践知识手绘板与实际手绘的差别相关理论知识PHOTOSHOP的绘图原理，图片的格式种类，快捷键的记忆，工具箱的使用方法，手绘板的使用方法拓展知识不同风格的线稿采用不同种类的笔刷任务二　动画场景线稿参考学时6学习目标 1.了解PHOTOSHOP的基本知识与工具的使用方法2.了解手绘板的使用方法和压感的应用3.了解数字绘画线稿起稿方法工作任务临摹简单场景线稿、各种场景的绘画相关实践知识无相关理论知识PHOTOSHOP的绘图原理，图片的格式种类，快捷键的记忆，工具箱的使用方法，手绘板的使用方法拓展知识无任务三　经典漫画线稿参考学时6学习目标 1.了解PHOTOSHOP的基本知识与工具的使用方法2.掌握手绘板的使用方法和压感的应用3.掌握数字绘画线稿起稿方法工作任务临摹经典漫画线稿、给定题目创作，画出线稿相关实践知识无相关理论知识PHOTOSHOP的绘图原理，图片的格式种类，快捷键的记忆，工具箱的使用方法，手绘板的使用方法拓展知识无项目二　手绘光影关系模块1.学习目标（1）了解图层在绘画中的作用；（2）掌握图层混合模式的使用方法；（3）了解蒙版的概念和使用方法；（4）掌握Brush笔刷的使用方法，结合手绘板进行设置；（5）掌握动漫画基本构图原理；（6）掌握漫画画面的素描关系及其绘制方法；（7）掌握图像模式的使用方法。

2.工作任务任务一　动画角色（单色稿）参考学时8学习目标 1.掌握Brush笔刷的使用方法，结合手绘板进行设置2.掌握漫画画面的素描关系及其绘制方法工作任务经典动画人物单色临摹、经典动画中动物单色临摹、命题设计单色稿相关实践知识注重实际操作中遇到的问题相关理论知识 1.了解图层在绘画中的作用2.掌握图层混合模式的使用方法3.了解蒙版的概念和使用方法拓展知识无任务二　动画场景（单色稿）参考学时6学习目标 1.掌握动漫画基本构图原理2.掌握Brush笔刷的使用方法，掌握外挂笔刷的安装方法3.掌握分镜头绘制的标准和专业术语工作任务绘制各种类型的动画场景、绘制动画分镜头画面（单色稿）相关实践知识实际操作与理论相结合相关理论知识 1.了解图层在绘画中的作用2.掌握图层混合模式的使用方法3.了解蒙版的概念和使用方法拓展知识滤镜在绘图中的使用任务三　多格漫画（单色稿）参考学时6学习目标 1.掌握图像模式的使用方法2.掌握多格漫画的绘画步骤和风格类型工作任务单幅漫画、四格漫画、多格漫画+设计相关实践知识漫画的情节设计，分格方式相关理论知识 1.了解图层在绘画中的作用2.掌握图层混合模式的使用方法3.了解蒙版的概念和使用方法拓展知识动画和漫画的区分任务四　单色漫画创作参考学时8学习目标 1.掌握漫画创作到完成的工作流程2.掌握创意的原则和标准3.掌握漫画设计绘画的风格和画风4.熟练应用PHOTOSHOP软件和手绘板，达到辅助绘画的作用工作任务创作日式写实风格漫画（单幅），创作欧美式夸张幽默风格动画造型，创作身边人物为原型的动画人物设计，创作动漫游戏海报设计相关实践知识查找与题材相关资料和素材相关理论知识 1.对于各种风格动漫画的区分2.掌握日式写实风格、欧美人物造型的特点3.熟练软件的各种快捷键和操作4.熟练使用手绘板拓展知识无项目三　色彩特效制作模块1.学习目标（1）了解色彩模式的原理及使用方法；（2）掌握色彩面板的使用方法；（3）掌握色彩调整工具的使用方法；（4）了解滤镜工具的不同效果和风格；（5）掌握滤镜工具的综合运用；（6）了解动漫画色彩关系的塑造原理；（7）结合笔刷设置，掌握色彩稿的上色方法。

2.工作任务任务一动画片海报绘制参考学时6学习目标 1.色彩模式的原理及使用方法2.色彩面板的使用方法3.色彩调整工具的使用方法工作任务欧美经典动画片海报绘制；日韩动画片海报绘制；国产动画片海报绘制相关实践知识无相关理论知识 1.了解动画片的故事情节和主要角色2.掌握海报绘制的基本要素3.把握海报绘制风格拓展知识如何进一步提升绘画功力任务二数字插画的绘制参考学时8学习目标 1.掌握数字插画的类型和风格2.掌握数字插画的创意性和时尚性，紧跟时代潮流3.理解数字插画与动漫画的区别4.数字插画的绘制技巧和手绘板技巧5.数字插画的色彩管理和应用工作任务商业插画、校园插画、个人主义插画相关实践知识无相关理论知识 1.滤镜工具的不同效果和风格2.滤镜工具的综合运用拓展知识任务三多页漫画综合参考学时12学习目标 1.动漫画色彩关系的塑造原理2.笔刷设置，掌握色彩稿的上色方法3.漫画故事情节工作任务分组制作多页漫画，按照工作室模式分配每名同学完成相应任务，成整个漫画的绘制相关实践知识综合之前的各项工作，完成综合任务相关理论知识无拓展知识分工合作之间的协调问题四、课程教学建议1.教材及相关资源开发建议：教材应选择综合性较强的数字漫画技法方向，比较符合和学生的基本能力。

教材与老师的内容补充基本做到因材施教。

2.教学师资资源备置建议：任课教师之间应该多加讨论上课的方法，做到相互学习，相互补充，也可以按老师对各个项目的不同理解稍加调整内容，根据本班学生水平调整进度。

3.教学条件备置建议：教学条件比较不错。

能够达到教学的条件。

要求在实训室授课，安装PHOTOSHOP软件，手绘板绘画。

4.教学考核与评价建议：教学的考核基本能够做到公平公正。

五、教学评价1.考核项目包括平时能力形成性考核和期末终结性考核。

（1）平时能力形成性考核占50%。

包括：常规考核：包括出勤、课堂提问、课堂纪律等。

项目考核：包括课堂训练、作业等。

（2）期末终结性考核占50% 。

2.评价标准与比例（1）学习过程中的主观表现（含出勤、课堂纪律、参加项目训练的主动性和积极性、独立及时完成课外作业意识等）和课外作业；按平时课堂考核情况评定，占20%。