2.第（2）自然段主要运用了举例子 的说明方法，
它的作用是： 列举了适合种在一起的植物，具体形
象地说明了植物间有“爱”。
3.大豆为什么喜欢与蓖麻相处？为什么说玫瑰和 百合是好朋友？（原文回答）
4.第（3）自然段的中心句是哪一句？用波浪线
画出来。 (第一句)
5.丁香花和水仙花不能在一起的原因是：
6.生物化学群落学研究的对象是什么？这门科学 对人们的生活有何意义？
美洲那么广阔，有珠穆朗玛峰那么高。科学 家们还发现,目前甚至在北极、欧洲的上空也 出现了“臭氧空洞”。
（3）相反，有一些植物则是“冤家对 头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙 花不能在一起，因为丁香花的香气对水 仙花危害极大；郁金香和毋忘草、丁香 花、紫罗兰都不能生长在一起，否则会 互不相让；小麦、玉米、向日葵不能和 白花草、木槿生长在一起，不然会使这 些作物一无所获；另外，黄瓜和番茄， 荞麦和玉米，高粱和芝麻等，也都不能 种在一起。
(2)科学家最近的研究观察表明，从全球来 看，大气中的臭氧含量正在逐年减少。科学
家们通过卫星的观测计算，年减少速率约为 1% 。 目 前 ， 温 带 地 区 上 空 的 臭 氧 减 少 了 6%——7% ， 而 南 极 上 空 减 少 了 40% ， 出 现 了臭氧“空洞”。科学家预测，今后50年内, 大气中的臭氧含量还将减少5%—9%。现今 南极上空的臭氧“空洞”已扩展到相当于北
答：性不能，“几乎”是“差不多”的意思；文中用了 这个词，表明了卢沟桥的桥面不完全与河面平行，有 一定的弧度，而去掉“几乎”一词，则表示桥面与河 面是完全平行了，这不符合实际情况。所以，使用 “几乎”一词体现了说明文语言的准确性。
试 一试
“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩
涂地区，生长着一片片红树林。”“部分”一词 能否删去，为什么？
（4）研究植物之间的相生相克，是 一门新兴学科——生物化学群落学。科 学家认为，这门科学可以指导人们更好 地规划城市绿化，美化环境，合理布局 农作物种植。在栽种植物时，应注意把 相互有利的栽在一起，千万不要让“冤 家对头”同居，以免同室操戈，两败俱 伤。
思考与训练:
1. 植物的“爱和恨“体现在哪里？（用原文回答）
答：不能。“部分”一词是从范围上加以 限制，指的是局部，说明不是所有的沿海 滩涂地区都能生长红树林，删去不符合实 际，表现了说明文语言的准确性、科学性、 严密性。
第四重:说明顺序
1、时间顺序:是指事物发生发展的过程说明事物。 介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺
序。
2、空间顺序：是指按事物的方位为序说明事物
3、陵墓的入口位于最南端，标志是一座三间三楼的石牌坊。在明
间的檐下，悬挂着孙中山先生手书“博爱”横匾一方。石坊北就是 通往陵门的缓长坡道，汽车可循此直达陵门之前。墓道北端有一倾 斜台地，东、西侧各建面阔三间的硬山卷棚小屋一所，为过去守陵 卫士的驻所。正面建陵门，高15米，宽24米，深8米，蓝琉璃单檐 歇山顶。屋身用花岗石砌成，无梁殿内部全用圆拱支撑，整座建筑 没有一根梁柱的殿宇。正中拱门楣上镌刻着中山先生手书“天下为
公”几个金光大字 。 空间顺序
(三) 手可摘星辰______学生整体训练
说明文阅读10分钟做题堂上对答案，并讲讲原因。
爱恨情仇
（1）并不是只有人类和动物才懂得 爱和恨，植物也有“爱和恨”。当然 这种“爱和恨”不是感情的表现，而 是体现在生长状况上：有的植物能和 睦相处，有的则是“冤家对头”。
（2） 科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜 是好朋友，它们发出的气味可驱赶对方的害虫； 大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味使危害 大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆间种，两者 生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能 使结出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是好朋友， 把它们种在一起，能促进花繁叶茂；旱金莲单独 种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴 ，花期可延长三四天；在月季花的盆土中种几棵 大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。美国科学家 用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混 种，半个月内就长出大萝卜。
(二)
几重山水几重天——学生练
▪ 第一重：说明对象·说明中心
▪ 请按“速读＋搜索”的方法，在限定的 时间内，找出文段的说明对象，并概括 说明建于公元1189到 1192年间。桥长265米，由11个半圆形的 石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到 21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与 河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩， 把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联， 这种桥又叫做联拱石桥。永定河发水时， 来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是 这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
公开课重要《中考语文复习说 明文阅读技巧及其训练》ppt
课件
(一) 说明文知识知多少___学生说
1、说明对象 :事物说明文（题目） 事理说明文（题目、开头结尾）
2、说明对象的特征 :也即说明中心，是指被 说明事物（事理）区别于其他事物（事理）的 独特之处 3、说明方法 :列数字、举例子、打比方、作 比较、下定义、画图表 ，作诠释，摹状貌， 引用法 4、说明语言 :准确，严密,科学，简洁 5、说明顺序 :时间顺序,空间顺序,逻辑顺序
列数字 下定义
作比较
第四重:说明语言
在说明文的阅读考题中，还经常会涉及到让同
学们理解、体会说明文语言的准确性这方面的 内容。 比如：“桥（卢沟桥）宽约8米，路面平坦，几 乎与河面平行。”这句中“几乎”一词能否去 掉，为什么？
▪ 答题思路和方法是:①表态, ②定性，解释它 在文中意思③如果删掉会变成……，与实际不 符。④体现说明文语言准确性，严密性，科学
的。说明实物的形状和构造多使用这种顺序。 方位词,立足点;
现象→本质（结果→原因）
3、逻辑顺序
概括→具体
主要→次要
整体→局部 … …
举例分析：
1、旅人桥（282年）→赵州桥（605年） →卢沟桥（1189年） →长
虹大桥（1961年） 时间顺序 2、（中国）石拱桥→赵州桥、卢沟桥（一般→个别）逻辑顺序