现实意义： 利用文献跟踪学术动态 寻找科研课题 撰写毕业论文和科技论文 申请专利 ……
三、信息检索基础知识
❖ 信息检索的作用与发展 ❖ 信息检索定义 ❖ 主要检索要素及检索工具 ❖ 信息检索步骤 ❖ 信息检索效果评价
信息检索的作用
❖ 有利于减少课题的重复研究、提高科 研成功率
有助于节约时间、提高科研效率； 切忌用来拼凑论文
文献检索是终身教育的基础
学校培养学生的目标是学生的智能：
自学能力、研究能力、思维能力、表达 能力和组织管理能力。
❖ 掌握文献检索方法和技能可以不断从文 献收藏单位获得有用的信息，因为私人 的藏书总是有限的（包括学科和系统性 方面）。
❖ UNESCO提出，教育已扩大到一个人的整个 一生，认为唯有全面的终身教育才能够培养 完善的人，可以防止知识老化，不断更新知 识，适应当代信息社会发展的需求。
社会信息：由人类社会活动发出，通过人的语言、 文字、图像、符号、手势以及记录有上述内容的 各种载体等形式表现出来。
信息
广义：物质、能量存在和运动状态的表征。 狭义：人类社会共享的一切知识、学问以及从客观 现象中提炼出来的各种消息的总和，即现代信息。
信息----一切事物的运动状态、特征及其反映。
文献检索是科学研究的向导
美国国家基金会在化工部的调查统计表明，科研人员工作时间 分配：计划思考7.7%，信息收集50 .90%,实验研究32.1%， 数据处理占9.3%
9.30% 32.10%
7.70%
50.90%
思考计划 查阅文献 科学实验 编写报告
文献信息检索是科技研究不可或缺的一项工作。一项科研课 题在立题之前，或是在研究过程之中，甚至是在研究完成后的 成果评价等等方面，都离不开查阅有关文献资料。
信息检索的发展
❖ 手工操作 (manual) ❖ 计算机化 (computerized) ❖ 网络化 (networked) ❖ 智能化 (intelligentized)
What’s searching like? “Finding a needle in a haystack”
ห้องสมุดไป่ตู้
信息检索的定义
例2：二十世纪80年代，上海某保温瓶厂研究以镁代银涂层， 花了十年时间才试验成功，然而国外早在1930年就有该项目 的专利报道。
美国在实施“阿波罗登月计划”中，对阿波罗飞船的燃 料箱进行压力实验时，发现甲醇会引起钛应力腐蚀，为此付 出了数百万美元来研究解决这一问题，事后查明，早在十多 年前，就有人研究出来了，方法非常简单，只需在甲醇中加 入2%的水即可，检索这篇文献的时间是10多分钟。在科研 开发领域里，重复劳动在世界各国都不同程度地存在。据统 计，美国每年由于重复研究所造成的损失，约占全年研究经 费的38％，达20亿美元之巨。日本有关化学化工方面的研究 课题与国外重复的，大学占40％、民间占47％、国家研究机 构占40％，平均重复率在40％以上；我国的重复率则更高。
❖ 信息检索
广义的信息检索（信息的存储与查询） 狭义的信息检索
一个匹配( Match)过程 即用户使用检索语言对自己的信息需
求予以描述，并在一定的信息资源 系统中进行描述匹配的过程。
❖ 广义：信息检索（Information Retrieval）是 指信息按一定的方式组织起来，并根据信息 用户的需要找出有关的信息的过程和技术。
我们已知科研人员大约会花费全部工作时间的50%来查阅文 献。如果没有科学的检索方法，这部分时间则可能会更长。更 有甚者，因为没有得到相应的文献资料，结果使全部工作成为 “重复劳动”，导致自己的成果报废。 例1：美国20世纪50年代为了搞“继电器接点电路合成研究”， 曾联合几家实验室研究了5 年、耗资50万美元，完成后发表 成果时，才发现该项目早已被其他人完成；
毕业论文写作与文献检索
2012~2013学年第二学期
第一部分 信息检索基 础知识
英国学者约翰逊曾说过知识分为 两类：一类是我们所知道的学科 知识，另一类是关于在哪儿可以 获得这些知识的知识。
如果我们把“检索工具”比作知 知识的宝库，那么“文献检索” 就是打开知识的一把钥匙。
一、本课程的作用 1. 文献检索是获取知识的捷径 2. 文献检索是科学研究的向导
❖ 狭义：信息检索就是信息检索过程的后半部 分，即从信息集合中找出所需要的信息的过 程，也就是我们常说的信息查寻 （Information Search 或Information Seek）。
信息 ( information )：
信息（分类）
自然信息 社会信息
自然信息：由自然界的物质运动出发，通过声波、 电磁波和物质的作用表现出来。
二十世纪七十年代,美国核专家泰勒收到一份题为《制造核弹 的方法》的报告，他被报告精湛的技术设计所吸引，惊叹地 说:“至今我看到的报告中，它是最详细、最全面的一份。”但使 他更为惊异的是，这份报告竟出于哈佛大学经济专业的青年学生 之手，而这个四百多页的技术报告的全部信息来源又都是从图书 馆那些极为平常的、完全公开的图书资料中所获得的。
UNESCO：联合国教育、科学及文化组织 （United Nations Educational，Scientific and Cultural Organization）
二、课程开设的目的
1.增强文献信息检索与利用的意识； 2.熟悉文献信息检索与利用的基本工具； 3.掌握文献信息检索与利用的基本方法； ４.为继续学习和终生学习打下良好的基础。
3. 文献检索是终身教育的基础
文献检索是获取知识的捷径
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 授人以鱼，不如授人以渔。
柏林图书馆大门的碑文：这里是人类知识的 宝库，如果你掌握了它的钥匙，那么全部知 识都是你的。
美国普林斯顿大学物理系一个年轻大学生名叫约瀚·菲利普， 在图书馆里借阅有关公开资料，仅用四个月时间，就画出一张制 造原子弹的设计图。他设计的原子弹,体积小(棒球大小)、重量轻 (7.5公斤)、威力大(相当广岛原子弹3/4的威力)，造价低(当时仅 需两千美元)，致使一些国家(法国、巴基斯坦等)纷纷致函美国大 使馆，争相购买他的设计拷贝。