如何制定2016年统计师考试学习计划-统计
师考试
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一、具体。

例如，多少天内浏览完某本书、每天学习多少内容等。

二、合理。

制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。

学习计划制定的不合理且执行的不好，会产生不良心态。

学习计划过细，容易产生敏感、紧张、压力过大等不良心态。

学习计划过粗，容易产生焦虑、空虚等不良心态。

一般的，学习计划要恰好能够完成，或者咬牙坚持就可以完成，就如同摘苹果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。

三、循序渐进。

隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度。

四、不同科目交叉进行。

一般说来，某门课程学习的太久了，容易产生厌烦感，你可以把不同的科目交叉进行，以保持学习兴趣。

五、改变不同科目的学习顺序。

开始学习时，可以先学习自己喜欢的、简单的课程，这样，容易产生学习心得和满足感。

然后再学习自己不喜欢或学习不好的课程。

1.计划内容一般分为四个部分
(1)全学期学习的总目标和时间安排。

(2)分科学习的目的要求和时间安排。

在制定分科计划时要注意两点：
a.要重视本身教材的学习，切勿偷懒，以辅导书籍为主，只有把教材学习扎实，才能更好的为考试打下基础。

(3)系统自学的目的、要求和时间的安排。

需要系统自学的大体有三个方面：一是以往学过的课程中缺漏的部分;二是教材本身要不受233网校老师教学进度的限制，提高自学能力;三是配合教材学习有关的读物。

这三方面的自学都要有明确的目的、要求和时间的安排。

(4)坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。

2.周学习计划的制定方法
在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划。

周计划最常用，现说明其制定方法：
(1)统计非学习的活动以及这些活动所占用的时间总量(确定不可缺少的时间)，如吃饭、睡觉等时间;家务及其他活动;由于时间冲突，不再用于学习的时间。

对于建筑类的考生来讲，大部分白天工作，那我们要更好利用晚上和周末的时间来学习。

(2)计划可用于学习的时间及其分配。

把计算出的学习时间量分散到一周的每一天当中去，安排在适当的学习时间里，并列出每星期活动及学习时间表。

在安排时注意以下几个问题：
a.确定一天之内哪段时间你的感觉最好，大脑最敏捷，将这段时间用在学习上。

b.要避免连续学习超过2小时而不中断，应安排半小时的休息时间。

研究成果表明：
人们采用工作--休息--工作的方式比工作--工作--工作的方式效率高。

3.学习计划的调整及注意事项
(1)制定的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。

如果一开始就定出过高的不现实的目标，或许等
待你的是挫折和失败。

所以，要从小目标开始，树立信心，获得技能，进而实现雄心壮志。

(2)在执行学习计划过程中，如果计划不现实，或你的活动和应尽的职责有所变动，修改计划是必要的。

因为这是你的计划，所以应该让计划适合你，为你服务。

(3)制定的计划应充当向导。

严格执行学习计划，
对培养你在固定的一段时间里学习的习惯是极其有益的。

与此同时，你应该保留一些灵活性。

如果在计划安排之外，你若有学习的愿望，或者有些内容必须学习，那么你就得增加学习时间。

(4)由于每个人的实际情况不一样，因而各人制定计划的重点
和要求是不同的。

如有的学生学习基础差，就不必急于购买各类辅导资料，而应把主要精力放在教材内容上。

只有循序渐进，才能取得好成绩。

(5)在计划安排的学习时间里，有时有学习的愿望，但有时候感到学不进去，积极性没有了，那么就随心所欲地娱乐一下，但应有节制。

因为你是惟一主宰你自己的人。

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根据考试大纲要求对教材各章节的内容按顺序进行讲解，以知识点的形式列出，指出考点，穿插以真题、模拟试题，每章结束后提供练习题供学员复习巩固，练习题一般会覆盖所有考点，同时提供答案和解析。

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针对各章考点进行的串讲，并指出重点和难点，讲解中会总结归纳考生复习和临考必看的内容，梳理知识结构，重难点讲解时候会点出相应出题思路并列举模拟例题。

如何制定2017年中小学教师资格证考试备
考计划-教师资格考试
很多考生第一次参加这样的“国考”，想必心里多少有些“打鼓”，趁着现在备考的时间还多，首先应该制作复习备考计划，而且应该仔细研究，无论是计划的严谨性还是计划的完善性，我
们都需要仔细斟酌。

根据以往考试备考复习经验，罗列了以下阶段性的规划供考生参考，希望可以帮助正在困惑中的你。

1、阶段划分
复习时间或长或短，总有一定时间段的。

为此必须将其划分成不同阶段，反复进行几轮复习，并针对不同阶段的特点安排复习任务，按部就班，有条不紊，确保备考科目齐头并进。

2、有所侧重
教师资格笔试有2个科目(中学是3个)，并且要求笔试所有科目合格后才能报考面试。

对于考生来讲，最好的是一次性通过所有科目，这样是最省时省力的，这就要求不能有“瘸腿”科目，因此如果感觉哪一科较弱就需要侧重复习。

各科都不错的考生也要有所侧重，实现边际效用最大化，也就是将更多的精力投入到能带来最大好处的地方。

3、结合个人实际
每个人必须在制订计划前问自己这样几个问题：总体复习量有多大?需要多少时间来复习?哪个科目或哪个模块是薄弱环节?我目前的水平和目标的差距是多少?做题什么时候做、做多少才够?等等。

4、计划相互配套
整体复习规划精确到月份就可以了，不要过于细致。

进一步的安排由阶段复习计划和单科复习计划来完成，它们应该详细列出每周的复习任务和进度。

最后制订相应的日计划。

制订日复习计划不能将时间分割得太零碎，起码应该以两个小时为单元来分配复习时间。

也可跟着名师走，告别盲目备考!
5、灵活变通
计划一旦制订出来，就必须坚决执行，然而适当的灵活变通也是必要的。

例如根据已完成的复习情况来调整计划，强化薄弱
环节;或者根据自己空余时间的情况及时修订计划等。

规划合理的备考计划在复习过程中扮演重要角色，我们要认真对待。

而且随着“国考”难度的上升，相应的考生应当对该考试引起足够的重视。

部分考生因为已参加工作，平时的空余时间较少，这样更需要提前预留充足的时间，以免考前才“临时抱佛脚”。

相信只要考生按照以上五点严格执行，考试结果一定会“相当不错”。

国考加油，从今天开始!。