部编人教版小学五年级语文下册第二单元
第6课《景阳冈》课后作业及答案
一、判断下面加点字读音的正误，正确的在横线上打“√”，错误的在横线上改正。

踉．（liànɡ）跄____霹．（pì）雳____ 抡．（lún）起____ 请勿．（wù）____ 簌．（shù）簌____ 咆．（páo）哮____ 胯．（kuà）下____ 血泊．（bó）____
二、看拼音，写词语。

1.ɡuān fǔ（）贴出公告，要捉拿móu huà（）此次偷盗的毛贼。

2.他做事从不tuō lā（），是我们学习的bǎnɡ yànɡ（）。

3.比赛中场休息时，quán jī（）队员坐在赛场的一角chuǎ
n qì（）。

三、根据语境，猜测加点词句的意思。

1.这可奇怪了！你如何
．．不肯卖酒给我吃？（）
A.为什么
B.怎么样
C.假如，假设
2.但凡
．．客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山冈去。

（）
A.但是
B.可是
C.凡是，只要是
3.武松一面走，一面把毡笠儿掀在脊梁上，把哨棒
．．插在腰间。

（）
A.木棒形状的口哨
B.一种防身用的棍棒
C.指挥棒
4.你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫
．．．
吓唬我
．．．？（）
A.用大虫来吓唬我
B.拿我来吓唬大虫
C.大虫把我吓唬了
四、读句子，按要求完成练习。

1.①武松读了才知道真的有虎。

武松想：“转身回酒店吧，一定会叫
店家耻笑，算不得好汉，不能回去。

”
②细想了一回，说道：“怕什么，只管上去，看看怎么样。

”武松一面走，一面把毡笠儿掀在脊梁上，把哨棒插在腰间。

③武松自言自语道：“哪儿有什么大虫！是人自己害怕了，不敢上山。

”读句子，体会武松的心理变化：（）→（）→（）
2.①你如何不肯卖酒给我吃？
②我吃了三碗，如何不醉？
③别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！
（1）以上句子是对武松的____________描写，从中可以看出他是一
个性格____________的人。

（2）仿照以上句子写三句话，要求表现出一个人多疑的性格特点。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 五、根据下面的提纲，把本课故事的主要内容补充完整。

喝酒上冈打虎下冈
本课主要讲述武松途经______________，至酒家吃了
___________碗酒，醉后欲行赶路。

酒家告以冈上有虎伤人，劝其
___________。

武松不信，在冈上果遇________________________。

武松使尽平生气力，以___________、哨棒将虎打死，为当地老百姓除去一大害。

六、阅读课内文段，完成练习。

武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。

那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。

武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。

说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。

大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。

武松一闪，又闪在一边。

大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。

接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。

武松一闪，又闪在一边。

原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都
抓不着，劲儿先就泄了一半。

那只大虫剪不着，再吼
了一声，一兜兜回来。

武松见大虫翻身回来，就双手
抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。

只听见一
声响，簌地把那树连枝带叶打下来。

定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。

1.“说时迟，那时快”是指______________________________________。

2.这两段文字是写__________________的场面。

“大虫”的进攻主要有三招：______、______、______。

武松对付这三招的动作都是______。

3.文段中画横线的句子运用了___________的修辞手法，从中可以体会到___________________________________ _。

遇到不懂的词语，可以猜一猜它的意思。

4.我能用四字词语“____________________”来形容这两段文字表现出的武松的性格特点。

七、读快板《武松打虎》（节选），与课文比较语言上的区别。

老虎往前猛一蹿，
大转身又奔好汉武二郎。

武松一看这回来得更是猛，
心里想再躲恐怕被它伤。

这武松急中生智往后退，
噔噔噔退出十步还不瓤，
往后退了十几步，
老虎扑到地当央。

离武松还有尺把远，
武松一见喜得慌，
武松双手忙按住，
两手掐住虎脖腔。

两膀用上千斤力，
把老虎摁倒地当央。

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参考答案
一、√ pī lūn √ sù√√ pō
拓展“泊”是多音字，表示船靠岸、停留、停放、恬静等意思时读bó，表示湖的时候读pō。

巧记湖泊（pō）的岸边停泊（bó）着几艘渔船。

二、1.官府谋划 2.拖拉榜样 3.拳击喘气
三、1.A 2.C 3.B 4.A
四、1.犹豫坚定自我安慰
2.（1）语言豪爽
（2）示例：这是你自己做的手工吗？我怎么觉得你没有这项技能？你不会是从商店买来的吧？
五、景阳冈十八勿行（留宿）一只吊睛白额大虫（一只老虎）双拳
六、1.当时事情发生的速度很快，不是描述的速度能比得上的
2.武松打虎扑掀剪闪
3.夸张大虫的凶猛可怕
4.示例：有勇有谋
七、示例：快板语言简短、押韵，类似顺口溜。

课文的语言描述细致，刻画入微。