常
音序：C 部首：巾 结构:上下
组词：经常 时常 造句：小明经常帮助我辅 导功课。
书写指导：上边是中间一竖， 左点右撇，都要小，下框不 封闭。
zhēng
争
音序：Z 部首：刀 结构:左右
组词：争抢 争吵
造句：老师提出一个问题， 书写指导：上面部分不宜过大，
同学们争辩不休。
中间横长，竖钩居中且直。
fǎn
反（ 反正 ） 友（ 朋友 ）
故（ 故乡 ） 古（ 古诗 ）
3．写出下列词语的反义词。 坏蛋——( 好人 ) 上游——( 下游 )
4．写出下列词语的近义词。
故意——( 有意 )
经常——( 常常 )
温和——( 和气 )
5．填一填，读一读。
骂我的 星期天，我 不是
这支笔
你 出去玩 小红的
就是
你爸爸 去书店 小明的
nòng
弄
音序：N 部首：廾 结构:上下
组词：弄饭 弄堂 造句：小红摔了一跤，把 刚买的新衣服弄脏了。
书写指导：“廾”的横宜长， 撇与竖要注意间距。
qīn
亲
音序：Q 部首：亠 结构:上下
组词：亲爱 亲密 造句：孩子是父母最亲爱 的宝贝。
书写指导：“立”字的下横最 长，下边小字靠上位置有一横。
cháng
(3)我怎么会不理你呢？ _我__不__会__不__理__你__。________________________________
9．用下列词语造句。 (1)总是：_他__总__是__按__时__起__床__。________________________ (2)经常：_妈__妈__经__常__带__我__去__旅__游__。____________________
反
音序：F 部首：又 结构:半包围
组词：反正 反常 造句：这件事不管你们信 不信，反正我信了。
书写指导：第一撇要平些，又 字在竖撇的靠下位置起笔。
理解词语 故意：有意识地(那样做)。
造句：小明故意把花瓶打碎了。 找碴儿：故意挑毛病。
造句：王奶奶对邻居有意见，就找碴儿说人 家的坏话。 气冲冲：形容非常生气的样子。 造句：他气冲冲地离开了家。 背地里：背人的地方；私下。 造句：他常常在背地里说同事的坏话。
8．照样子，写句子。 例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 我不会把您喝的水弄脏。
(1)你怎么能不完成作业呢？ _你__不__能__不__完__成__作__业__。____________________________
(2)妈妈在家休息，你怎么能大喊大叫呢？ _妈__妈__在__家__休__息__，__你__不__能__大__喊__大__叫__。________________
边读边想，给课文分段。
第一部分(第1自然段)写狼在小溪边看见小羊在喝水。 第二部分(第2－6自然段)写狼想吃小羊，故意找碴 儿，小羊跟它讲道理，驳倒了它，但狼还是往小羊身上 扑去。
再读课文，想一想课文写了什么？ 本文讲的是狼为了吃小羊而故意找借口，
小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷，但还是蛮 不讲理地往小羊身上扑去。
•
1、是追求，让我们希望不灭；是追求 ，让我 们愈挫 愈坚； 是追求 ，让我 们谱写 人生的 美丽篇 章；也 是追求 。让无 数伟人 为人类 社会作 出巨大 贡献， 推动社 会前进 。
•
2、现实的世界里一片狼藉，物欲横流 ，流尽 了血汗 ；彩灯 闪烁， 烁干了 安宁。 素琴吟 风的高 雅不再 ，短笛 赏月的 古韵难 留，现 代人创 造的物 质文明 中心灵 的安宁 难以寻 求。
多音字
dào（倒流 倒影）
dōu（都有 都是）
倒
都
dǎo（打倒 摔倒）
dū（首都 都市）
zāng （脏活 脏衣服） 脏
zàng （心脏 肝脏）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
说一说课文写了什么？
本文讲的是狼为了吃小羊而故意找 借口，小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷， 但还是蛮不讲理地往小羊身上扑去。
我会写
láng
狼
音序：L 部首：犭 结构:左右
组词：狼狗 野狼 造句：狼看见一只小羊， 马上向小羊扑去。
书写指导：左窄右宽，“良” 的横折内收，捺舒展。
gù
故
音序：G 部首：攵 结构:左右
组词：故意 明知故犯 造句：孩子故意摔倒让妈 妈扶起来。
书写指导：左右两边的上 横都要稍向上拉，口字要 小，捺要长。
6．在括号里填上合适的词语。
( 凶恶 )的狼
( 温和 )地说
气得( 大叫 )
( 温顺 )的羊
( 大声 )地喊
热得( 流汗 )
( 清清 )的河水
( 用力 )地扑
渴得( 难受 )
7．照样子，写词语。 气冲冲(ABB式) __示__例__：__红__通__通____ __白__花__花______ ___喜__洋__洋_____
初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了在生活中如果遇到
像狼一样的坏人我们要想办法对付他，千万不 能害怕。
1．看拼音，写词语。 fǎn zhènɡ gù yì nònɡ zānɡ
反正 故意 弄脏
qīn rén jīnɡ chánɡ dà huī lánɡ
亲人 经常 大灰狼
2．辨字组词。 狼（ 小狼 ） 娘（ 大娘 ）
10 狼和小羊
助读资料 初读感知 学习字词 再读感悟 当堂检测
1.学习生字，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文
内容。 (重点)
走近作者
伊索：(约公元前620～公元前 560)，是古希腊著名的哲学家、文学 家。伊索知识渊博，聪颖过人，他环 游世界为人们讲述他的极富哲理的寓 言故事，被后世誉为“希腊寓言之 父”“西方寓言的开山鼻祖”。
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5、我站在金急雨的花树下，将那颗好 奇心小 心翼翼 地放进 心中的 角落， 用她给 我的充 满爱的 心温暖 自己。
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6、对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种 平淡致 远的处 世态度 ，淡罢 ，淡罢 ，绝不 为万物 所主宰 ，我独 逍遥于 濯浊之 外，蝉 蜕去拖 累，只 愿抱明 月而长 终。江 边一蓑 烟草， 一片缟 素。
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3、为生命留下一点空白，为这个骄躁 不安的 世界留 一点空 白，哪 怕只是 一点点 ，却能 挽救无 数溺水 的精神 失陷者 。
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4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ，它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生，只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子、水 和石头 ，人生 就变得 充实。
•ห้องสมุดไป่ตู้
7、天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞 过。飞 翔不是 为了留 下痕迹 ，而是 在飞翔 中尽情 享受自 由和快 乐!
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8、这是个下着小雨的清晨，我们行走 在泥泞 的山路 上。山 不高， 有溪水 流淌而 去，寒 风扑面 。
听范读，边听边画出 课文中的生字词。同 时认准字音，理解词 语意思。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
我会认
xī chá zāng mà lián
溪碴脏骂怜
ǎ biàn
啊辩
易读错字
xī
小溪
mà
骂我
chá
找碴儿
lián
可怜
zāng
弄脏
ǎ
biàn
啊 争辩