教科版科学四年级上册学生活动手册《课堂达标》参考答案
第一单元天气
1. 我们关心天气（P2）
一、填一填：（1）云量、气温、风向（2）降雨量、风向
二、实验探究参考答案：略
2. 天气日历（P4）
一、填一填：多云、阴、小雨、雨夹雪、雷阵雨
二、辨一辨：（1）√（2）×（3）√
三、实验探究参考答案：值得学习的地方是天气日历上运用天气符号记录了时间、
云量、风速等容；不足的是没有记录气温和风向。
3.温度与气温（P6-7）
一、填一填：（1）温度（2）一致（3）保持水平、不再升高或降低
二、实验探究参考答案：（1）①略②B
（2）①略②一年中气温变化的规律：一天当中，日出前凌晨的气温最低，早上随着太阳的升起，气温越来越高，直到午后1、2点达到当日最高气温，随后气温随着太阳高度而下降直到凌晨。
4.风向和风速（P8-9）
一、填一填：（1）风吹来的方向、风向标、八（2）风向、风速（3）风吹来的
（4）指南针、周围的自然景物
二、选一选：（1）B （2）D
三、实验探究参考答案：我认为不对。
我认为此时的风级为3级，风速为3.4～
5.4米∕秒
5.降水量的测量（P10-11）
一、填一填：（1）雨量器、50～100 （2）雨、雪、冰雹（3）10、25～50
二、实验探究参考答案：（1）略
（2）大风、冷空气南下、气温下降、降雨、细雨蒙蒙、天气转晴、东南风（3）略
6.云的观测（P12-13）
一、填一填：（1）小水滴、冰晶（2）晴、多云、阴（3）积云、层云、卷云（4）积云
二、辨一辨：（1）√（2）×（3）×
三、实验探究：阴天×（晴天）晴天×（多云）多云×（阴天）
7.总结我们的天气（P14-15）
一、填一填：（1）气温、风向、风速、降水量、云量（2）某些特征、一些规
律
二、实验探究参考答案：（1）考察时间：建议第4天考察。
理由：这一天天气晴好，微风。
考察容：建议考察鸟类的种类、鸟的生活习性等。
理由：了解天气对鸟类活动的影响、激发爱护小动物，爱护环境的意识等等。
（2）风向标测量气温 5级
温度计测量风向 3毫米
雨量器测量风速 10摄氏度
风速仪测量降水量
第二单元溶解
1.水能溶解一些物质（P17）
一、填一填：（1）过滤（2）紧贴、壁、玻璃棒、低
二、辨一辨：（1）√（2）√（3）√
三、实验探究参考答案：奶粉在水中能溶解。
生活中的溶解现象：炒菜放盐；做糖醋鱼放糖、酱油；洗衣服放洗衣液等等……
2．物质在水中是怎样溶解的（P19）
一、填一填：（1）均匀、稳定、过滤（2）过滤
二、辨一辨：（1）×（2）×（3）×
三、实验探究参考答案：生活中能在水中溶解的物质有盐、酱油、醋、味精、糖、洗衣液、洗衣粉等等
3.液体之间的溶解现象（P21）
一、填一填：（1）浮在水面上、溶解（2）液体
二、选一选：（1）B （2）C （3）A
三、实验探究参考答案：现象：油和水不再分层，混合在一起了。
说明了在洗洁净的作用下，油溶解在水中了。
4.不同物质在水中的溶解能力（P23）
一、填一填：（1）加压、化学（2）液体、氧气、二氧化碳、氧气
二、辨一辨：（1）√（2）√
5.溶解的快与慢（P24-25）
一、填一填：（1）物质颗粒物的大小、水的温度、液体是否被搅动（2）搅拌、碾碎、加热
二、选一选：（1）B （2）B
三、实验探究参考答案：略
6.100毫升水能溶解多少克食盐（P26-27）
一、填一填：（1）量、36 （2）一份一份、溶解（3）加清水
二、辨一辨：（1）√（2）×
三、实验探究参考答案：食盐不能无限地溶解在一定量的水中。
分析说明：在一定的温度下，往一定量的水中，分多次加入食盐并搅拌，会发现加入食盐到一定量时，食盐固体就不能继续溶解了，说明水不能无限量的溶解食盐。
7.分离食盐与水的方法（P28-29）
一、填一填：（1）湿抹布、沙土（2）灯帽、嘴
二、辨一辨：（1）×（2）√（3）×
三、选一选：（1）A （2）C
四、实验探究参考答案：
各部分名称：（按顺序）蒸发皿、石棉网、三角架、酒精灯、灯帽
（按顺序）外焰、焰、焰心、灯芯、酒精
使用酒精灯是应该注意以下事项：
1）酒精灯的灯芯要平整。
2）添加酒精时，不超过酒精灯容积的2/3；酒精不少于l/4。
3）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。
4）绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。
5）用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，盖两次。
6）不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿布扑盖。
第三单元声音
1．听听声音（P31）
一、填一填：（1）低、高（2）音调、次数
二、实验探究参考答案：我们发现用不同的方法击打同一个铁钉，听到的声音不同；用相同的方法击打大小不同的铁钉，听到的声音也不同。
2．声音是注意产生的（P33）
一、辨一辨：（1）√（2）×（3）√
3．声音的变化（P35-36）
一、选一选：(1) A (2) A (3) A
二、实验探究参考答案：声音的变化规律：从低到高。
理由：金属条长度越长，振动越慢，音高越低；金属条的长度越短，振动越快，音高越高。
4．探索尺子的音高变化（P38-39）
一、选一选：（1）A （2）AC
5.声音的传播（P41-42）
一、选一选：（1）D （2）D （3）A
6.我们是怎样听到声音的（P43）
一、填一填：（1）外耳、中耳、耳（2）大（明显）、小（不明显）
二、连线：
钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑声音的强弱是可以控制的
手触摸正在发声的喇叭感觉到振动物体停止振动，声音就会停止
摩托车的发动机装上消声器声音可以在物体中传播
将敲响的锣面用手一按，响声立即消失声音是由物体的振动产生的
7.保护我们的听力（P44-45）
一、选一选：（1）A （2）（3）A （4）A
第四单元我们的身体
1.身体的结构（P47-48）
一、填一填：（1）肝脏、肺（2）头、颈、躯干、四肢
二、实验探究参考答案：略
2，骨骼、关节和肌肉（P49）
一、填一填：（1）关节、肌肉（2）骨骼
二、辨一辨：（1）×（2）√（3）√（4）×
三、实验探究参考答案：经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达、关节更加灵活。
3．运动起来会怎样（一）（P51）
一、填一填：（1）二氧化碳、氧气（2）呼吸的次数、心跳的次数（3）
氧气、多、多
二、辨一辨：（1）√（2）√（3）×
三、实验探究参考答案：预防呼吸道传染病，少感冒；注意环境卫生，少去公共场所；室空气要清新,常开窗开门，扫地前洒水；注意大气污染，避免冷空气刺激；不吸烟，经常参加体育锻炼等等。
4．运动起来会怎样（一）（P53）
一、填一填：(1)血液、心脏、血管（2）心脏、血管
二、辨一辨：（1）×（2）×（3）√（4）√
三、实验探究参考答案：略
5.食物在体的旅行（P55-56）
一、填一填：（1）胃、小肠（2）小肠
二、选一选：（1）B （2）B （3）B
三、实验探究参考答案：1）要养成良好的刷牙习惯，平时要注意牙齿卫生，保护好牙齿。
2）饮食习惯良好。
3）加强体育锻炼。
6．食物在口腔里的变化（P57-58）
一、填一填：（1）牙齿、舌头（2）三、臼齿
二、辨一辨：（1）√（2）√（3）√
三、实验探究参考答案：她这么做不对。
因为吃饭太快有很大危害，吃得过快会造成两个后果：一是导致饮食过量，从而造成肥胖，另一方面会导致营养不良。
7.相互协作的人体器官（P60）
一、填一填:（1）骨骼、肌肉（2）身体（3）氧气
二、辨一辨:（1）√（2）√（3）√
三、实验探究参考答案: 略。