非洲鼓乐----来自非洲的声音
教学目标：
1、学习认识非洲鼓，了解鼓对于非洲人民的重要性。

2、训练学生音乐节奏的能力，提高学生的乐感，陶冶学生艺术情操，激发学生对音乐的兴趣。

教学重点：
认识和体会非洲音乐的特点，体会复杂性节奏的效果训练
教学准备：
非洲鼓2个，简单非洲装饰、
教学内容：
1认识非洲鼓，简单操作非洲鼓并学会基本节奏
2、欣赏布隆迪鼓舞
3、了解鼓在非洲文化中的功能
教学过程：导入：丽江小倩《一瞬间》
组织教学：同学们这首歌曲是不是很好听，给人惬意，放松的感觉。

大
家有没有发现这首歌曲的伴奏里有一个非常特殊的乐器呢？在丽江古镇上的许多店铺里都在流行类似这样的音乐，在古镇的酒吧里就有许多优秀的歌手将流行音乐与这件特殊的乐器相结合，创作了大量的原创歌曲，音乐风格别具特色。

大家知道这个特殊的伴奏乐器叫什么名字么？对是非洲鼓，今天大家就同老师一起走近非洲，感受一下非洲的鼓文化，倾听来自那里的声音。

（出示课题）
教学过程：
同学们，提起非洲你会想到什么？
答：沙漠，炎热，黑人，鼓，等等，
师：（出示流动画面）非洲往往指撒哈拉沙漠以南的地区。

严格意义上讲又称为黑非洲。

非洲位于赤道的边缘，因此非常炎热，那里的人民大部分都是黑色皮肤，有著名的撒哈拉沙漠，还有著名的金字塔，木乃伊，还有大量的野生动物。

令人向往，充满了传奇色彩，非洲人民信奉宗教和伊斯兰教，喜欢吃肉，食用的野味比较丰富，有的还闻所未闻，比如猴子、蚂蚁等……他们喜欢席地而睡，有的地区的人喜欢一丝不挂，对身体裸露的部位他们无所谓，非洲部落较多，语言近千种。

当遇到野兽和危险时他们会成群结队拿起棍棒追打野兽，他们喜欢舞蹈有时喜欢大声的尖
叫，欢呼。

发泄自己的情感，是一个非常神秘的国度。

下面我们
欣赏一段他们狂欢时的场景。

《播放我是谁片段》
师：看过刚才的视频请问非洲人的性格怎样？
答：原始，粗狂等
师：正是因为这种性格，以及他们的生活习惯形成了独具特色的民族风情，同时形成了独具特色的非洲音乐，同学们在刚才的画面中听到人们使用的主要乐器是什么？
生：非洲鼓
师：非洲鼓是非洲普遍流行的乐器，起源于西非部落，属于土著民族的传统乐器。

同时也是表达语言的最重要的工具。

被称为非洲音乐之魂。

出示鼓的图片
师：非洲鼓具有自己的民族特色，品种繁多，基本鼓型有几十种，还有数百种鼓的变形。

（播放打鼓视频）
常见的鼓三种：dundun con ga djembe ，第三种是最常见的，中国人喜欢叫他非洲手鼓，有人说它像漏斗，还有人说他像鸡尾酒杯子形状的手鼓（拿出鼓）出示图片：djembe的解释（金贝、金杯、尖贝）第一个字
母D不发音，法语
Djem ---- 密集森林里的树
Be --------- 山羊
Djembe ----- 蒙在木头上的山羊皮做成的鼓
一般情况都三个音，低音（T），中音（B），高音（S）
低音打法：低音（T）大拇指张开，其余四根手指放松着并拢，要想打出一个浑厚的低音，中心一定要放在整个手掌上，击打在鼓面的中心附近。

中音打法：中音跟低音的手型是一样的，位置不同，击打时四根手指的根部要在鼓面边缘，要保证四根手指的整个指肚平整的打在鼓面上，指肚接触鼓面，手指的根部地方也是要接触鼓边的，手腕放松，微微向下并低于手指，手腕不能翘起来或者平行于手指，手像一个重物一样从空中落下来。

高音：和中音位置一样，不同的是手指要散开，而不是并拢，注意在最自然和放松的状态下散开，不要故意张的很大。

师范：简单的三个音
打鼓的姿势：有几种如……
师：非洲音乐中最突出、最主要的因素是节奏，鼓正是非洲音乐节奏的基础。

老师打鼓提问同学，模仿老师的节奏。

老师打节奏同学们一起配合。

边打边唱师生合作，
教师唱《ayiya》在歌曲空拍的地方同学们大声唱出ayiya来和老师应答，简单练习下，完整合作。

_ 、
在非洲鼓的背后还蕴含着神奇而多彩的“非洲文化”，鼓辐射到了非洲社会生活中的方方面面。

师：你认为鼓会出现在非洲哪些环节、场合、情况之下？有那些
作用呢？
1、各种仪式：出生，命名，成人，婚庆，丧礼，入盟，加冕或者宗教的一些仪式中都是不可缺少的。

因此也是权利的象征。

欣赏布隆迪鼓舞（显示视频名称）
师：这是由布隆迪圣鼓表演的片段。

布隆迪是东非的一个国家，
圣鼓象征着过往的权利，象征皇族的正统和种族的延续，圣鼓是在特定的场合表演的一种鼓乐，比如国王加冕或者季节来临时都
会进行表演。

师：播放音频完整欣赏。

共分成几段，
答：由鼓乐、声乐和鼓乐与声乐协奏三部分音乐构成。

鼓乐的开始，是高声长音的呼唤和齐声的应答。

然后进入第一部分。

A节奏均匀、热烈（再次聆听第一段，板书节奏）
（同学拍手练习模仿里边的节奏？）？ TT TT B TT TT TT
B （点击第2段音乐）音乐以声乐为主，曲调平稳和谐。

C （点击聆听第3段音乐）复杂的节奏织体，使音乐激烈、热情，由于节奏复杂，它与歌曲的强拍和伴奏节奏不一致，造成一种紧张感，情绪愈加热烈、激动。

节奏模仿？（拍腿加拍手等动作模仿练习）
1分条练习，2•分组逐条练习，3•然后几个人重叠的练习（注意重音的变化）
师生合作练习，可加上身体律动。

总结：复合节奏：把几中不同句式节奏同时出现称为复合节奏
2、传递信息：在非洲由于交通不便利，丛林茂密，因此在丛林中走失是常有的
事，原住人民可以通过鼓来指引方向，因此第二个社会功能是什么？答：传递信息
师；同学们猜猜鼓是如何传递信息的呢？
在非洲有这样一种鼓（出示说话鼓的图片）名字叫对话鼓Talking drums，演奏者通常将鼓夹置于腋下，通过手臂的夹力控制鼓绳的松紧，进而影响鼓面的松紧程度，调节鼓的音高。

发出类似土著居民的话语，可以作为一种信号语言，来传达各种信息。

在清晨、傍晚比较安静的时刻，鼓声可以传到15公里以外，鼓手们一个接一个地重复着鼓声，这样可以用惊人的速度准确地传
“话”因此：如果来了洪水猛兽或者是外来入侵者，村庄之间的通告就靠它了！我们看停下它是如何说话的。

（播放）
3、文化传承：西非没有文字，各代的历史事件与统治者的丰功
伟绩通过说唱野史的民间艺人的记忆流传至今，这种形式有点像我们的京韵大鼓，山东快板，只不过他们是手鼓
4、庆祝活动
5、娱乐活动
师：今天同学们和老师一起领略了非洲鼓乐的热情与奔放，还有神秘的鼓文化，他们对世界各个地区的音乐都产生了深远的影响，像摇滚、踢踏舞、爵士、蓝调、以及现在很多的流行音乐都有非洲音乐元素的身影，就让我们带上愉快的心情在生活中去寻找更多的鼓乐乐趣。

最后我们大家一起去看看孕育如此神奇的鼓文化的土地是什么样子，领略下非洲之美。

视频《走出非洲》。