书法课教案----隶书横画起笔的方式
一、教学目标：
1.掌握隶书长横的起笔写法特征；
2.培养敏锐的观察能力，熟悉“三”“王”字的结构特征。

二、教学重点、难点：
1．起笔有方、有圆；
2．练习字“王”的结构。

三、教学过程：
1. 探索发现阶段
①复习旧知“三”，导入新课；
②用比喻讲述起笔的重要性；
③多媒体展示三种不同的“王”字，让学生找出相同处和不同处；
④以问答引出书法史相关小知识，开拓学生眼界，增加课程趣味点。

师：隶书起笔还有没有其他造型？尖起笔可以吗？为什么？
展示图片：汉简。

2．互动实践与演绎阶段
①用多媒体展示台示范与讲解圆笔和方笔的具体写法。

圆：藏锋逆入、稍提圆转
方：藏锋顿笔，注意方向
②播放书写视频，学生练习圆笔和方笔各4遍，请学员上台书写。

③观察范字“王”，找出投影图片展示的错误，并请学员上台拼字。

不对称关系：竖位置不居中、横空白不一样。

④播放老师示范书写视频。

⑤用今天所学的方圆起笔和不对称关系来尝试组织新字：平38、正。

3．深入书写与讨论评价阶段
①学生练习，老师巡视。

②展示并评价，再次练习。

4．总结阶段
①课堂作业检查。

②教学小结。

③布置作业。