普十五知识简介
贵州省2013年实施教育“9+3”计划：九年义务教育和3年高中阶段教育（3年高中或3年中职教育）
2015年全省提出教育发展的新“两基”目标。

新“两基”：即实现县域内义务教育基本均衡和基本普及十五年教育。

按照贵州省到2020年达到全国教育发展平均水平的发展目标,2017年基本实现新“两基”，实现学前三年教育、九年义务教育、三年高中阶段教育普及。

到2017年,实现学前三年毛入园率、九年义务教育巩固率、高中阶段教育毛入学率达到85%以上。

为实现新“两基”目标,贵州省加快“四有”教师队伍建设,2015年继续招聘特岗教师约1万名。

推动县域内校长、骨干教师轮岗和交流达10%以上。

职称改革中,高级职称向农村学校和教学一线教师倾斜。

(
2015年为拓展实施教育“9+3”计划，根据省、市、区“新两基”教育文件精神，碧江区开始实施“普十五”：实现学前三年教育、九年义务教育、三年高中阶段教育（三年普通高中教育、三年中职教育）的普及。

2015年通过省级验收“基本普十五”县达到26个。

（注：碧江区本来是2016实施“新两基”，因碧江区率先在铜仁实现了2015年奔小康）
坝黄逸夫中学基本情况介绍
坝黄逸夫中学是碧江区一所大型寄宿制农村初级中学。

学校占地64平方米，计算机182台，图书36465册，教学仪器设备资产254.06万元，实验室设备30.2万元;在职教师85
人（特岗教师58人，近二年新分5人），学科分配较均衡,本科学历合格率98%。

坝黄镇人口41887人，13至16周岁1272人，学校上学年在校学生1215人；本学年在校学生1156人，教学班24个，其中女生559人，寄宿生人数1005人，寄宿率86.9%。

本学年新招生374人，转入58人，入学率100%； 2015届毕业387人，巩固率100%；休学3人，转出94人，辍学7人，辍学率为0.58%。

在2015年夏季，根据省、市、区“新两基”教育文件精神，我校积极组织教职工下队调查和做好控辍保学宣传工作。

坝黄镇人民政府多次召开教育工作会议，加大控辍保学力度，发放宣传资料，把责落实到人，确保义务教育均衡发展。

二、硬件设施基本完善
24个班全使用班班通教学，两个微机教室有电脑148台，“班班通”实现了宽带网。

另外，学校配备有专项梦想教室、阶梯教室和音乐、书法、绘画等功能教室。

3、学校有教室48间，有理化生实验大楼计3400平方米，有二橦共48套2700平方米新修教师周转房，另有8套教师集资楼，一橦36单间教师宿舍楼满足教师住房。

学校暂无教师办公用房，拟建综合办公大楼和体育室内场馆。

4、学校有寄宿制学生住宿楼三橦178间住房，有食堂、厕所，安装有供师生饮用、热水洗浴设备，基本能满足学生生活需要。

现因学生食堂面积不够，我校实行“分年级放学”就餐制度，保障学生就餐秩序和安全。

1、“普十五”宣传活动。

学校积极配合人民政府做好“普十五”宣传工作，要充分利用宣传栏、报刊、黑板报、校园集会等各种途径广宣传“普十五”工作，努力营造良好的社会氛围；认真落实由校长、家长、师长、班主任和教师的责任，实行包保责任，切实保障每一个适龄儿童、少年都能接受教育。

2. 特色办学融入课堂。

依靠学校优越的资源环境，学校大力发展“民族花鼓舞”、“校园足球”教育特色，让中华优秀传统文化进入校园、进入课堂、进入学生头脑。

我校将每年开展“花鼓艺术节”和班级足球对抗赛。

3.依法规范办校。

学校不乱办学、乱收费，全面落实教育经费有关政策，保证及时将全额拨款用于教育，不挪用截留教育资金。

4. 严格各项数据统计上报。

每学期学校安排专人如实记载学生入学情况、学生流出的去向等情况，严格学籍变动手续，规范学生转入、转出程序。

进一步加强教育业务数据与年报法定数据的统计工作，确保上报数据的真实性、准确性。

5.举办各类文体活动，丰富师生课余生活。

学校坚持开展“两课一操”，保证学生每天1小时校园体育锻炼活动时间，实现体艺特长“4+2”。

全面开展花鼓舞、足球、篮球、田径、绘画、书法、文学社团活动，促进学生体质健康全面发展。

6.加强校园法制教育。

开展“平安校园”创建活动，强化“人防、物防、技防，全面落实防“六灾一渗透”和校园周边环境秩序。

7.关爱和资助贫困生、留守学生，开展“控辍保学”工作。

学校严格执行国家对贫困寄宿生补助和营养改善补助政策。

一是层层签订“控辍保学”责任书，对“控辍保学”实行个案管理，加强对辍学生的家访，实行排查、劝返和定期报告制度，及时联系其父母及监护人动员辍学学生返校读书；二是利用赶集天、召开家长会、村干会多种形式宣传，形成学校、家庭、社会大家齐抓共管的机制；三是安排专人负责贫困生、学困生、留守学生、单亲家庭学生等特殊群体的关爱，做到“一个都不能少”。

8.学校组织有心理健康活动。

对个别学生进行监测并建立心理健康档案，关注单亲家庭及生活困难的学生群体，将德育与心理健康教育有机整合，切实提升德育实效性。

9.图书借阅实行“三个一”管理。

学校落实专人管理，发动学生自主管理，自觉监督，学校基本实现了图书借阅“三个一”管理模式。

五、存在的问题
1.近三年教师调动变动大，年轻教师有待加强培养，学科教师年龄结构性偏差大；
2.学生住宿条件设施简陋陈旧，寄宿制学校缺乏相关医疗人员、心理辅导人员配备；
3.学校暂无教师办公用房，拟建综合办公大楼和体育室内场馆。

坝黄逸夫中学
2015.10
特别注意：
1、我校辍学7人，请有辍学的班主任记住辍学后姓名，为何辍学？是怎样劝返的？
2、其它班主任交代学生，班上没有人辍学，如问到学生答是：请假了。