什么是社种艺 术，一种交际方式或交际方法。 是人际交往中约定俗成的示人以 尊重、友好的习惯做法。 从传播的角度来看，礼仪可 以说是在人际交往中进行相互沟 通的技巧。
为什么要学习社交礼仪？
●礼仪是形象 ●礼仪是生活态度 ●礼仪是尊重
塑造良好的 个人形象
在整个面试过程中，在保持举止文雅大 方，谈吐谦虚谨慎，态度积极热情。如 果主试人有两位以上时，回答谁的问题， 你的目光就应注视谁，并应适时地环顾 其他主试人以表示你对他们的尊重。谈 话时，眼睛要适时地注意对方，不要东 张西望，显得漫不经心，也不要眼皮低 望，显得缺乏自信，激动地与主试人争 辩某个问题也是不明智的举动，冷静地 保持不卑不亢的风度是有益的。有的主 试人专门提一些无理的问题试探你的反 应，如果一触即发，乱了分寸，面试的 效果显然不会理想。
常见的不良举止
● 不当使用手机 ●随便吐痰 ●随手扔垃圾 ●当众嚼口香糖 ●当众挖鼻孔或掏耳朵 ●当众挠头皮 ●在公共场合抖腿 ●当众打哈欠
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愿同学们成为--------
有风度、有品位、有修养 的现代人！
对主试人的问题要逐一回答。对方给 你介绍情况时，要认真聆听。为了表 示你已听懂并感兴趣，可以在适当的 时候点头或适当提问、答话。回答主 试者的问题，口齿要清晰，声音要适 度，答话要简练、完整。一般情况下 不要打断主试人的问话或抢问抢答， 否则会给人急躁、鲁莽、不礼貌的印 象。问话完毕，听不懂时可要求重复。 当不能回答某一问题时，应如实告诉 主试人，含糊其辞和胡吹乱侃会导致 面试失败。对重复的问题也要有耐心， 不要表现出不耐烦。
上 课
在课堂上，要认真听老师讲解， 注意力集中，独立思考，重要 的内容应做好笔记。当老师提 问时，应该先举手，待老师点 到你的名字时才可站起来回答， 发言时，身体要立正，态度要 落落大方，声音要清晰响亮， 并且应当使用普通话。
听 课
听到下课铃响时，若老师 还未宣布下课，学生应当 安心听讲，不要忙着收拾 书本，或把桌子弄得乒乓 作响，这是对老师的不尊 重。下课时，全体同学仍 需起立，与老师互道： “再见”。待老师离开教 室后，学生方可离开。
◆吸引力 ◆亲和力 ◆可信度 ◆进取心 ◆幽默感 ◆工作能力
？
◆吸引力 ◆亲和力 ◆可信度 ◆进取心 ◆幽默感 ◆工作能力
7秒
课堂
宿舍
大学生社 交礼仪 常见不 良举止
招聘会
大学生课堂礼仪


★ 上课 ★ 听课 ★下课
上课的铃声一响，学生应端坐 在教室里，恭候老师上课，当 教师宣布上课时，全班应迅速 肃立，向老师问好，待老师答 礼后，方可坐下。学生应当准 时到校上课，若因特殊情况， 不得已在教师上课后进入教室， 应先得到教师允许后，方可进 入教室。
下 课
♠注意作息时间 ♠做好分内事 ♠互相包容，互相体谅
提前5－10分钟到达面试地点，以表 示求职者的诚意，给对方以信任感， 同时也可调整自己的心态，作一些简 单的仪表准备，以免仓促上阵，手忙 脚乱。为了做到这一点，一定要牢记 面试的时间地点，有条件的同学最好 能提前去一趟。这样，一来可以观察 熟悉环境，二来便于掌握路途往返时 间，以免因一时找不到地方或途中延 误而迟到。如果迟到了，肯定会给招 聘者留下不好的印象，甚至会丧失面 试的机会。
进入面试场合时不要紧张。如门关着， 应先敲门，得到允许后再进去。开关 门动作要轻，以从容、自然为好。见 面时要向招聘者主动打招呼问好致意， 称呼应当得体。在主试人没有请你坐 下时，切勿急于落座。主试人请你坐 下时，应道“谢谢”。坐下后保持良 好的体态，切忌大大咧咧，左顾右盼， 满不在乎，以免引起反感。离去时应 询问“还有什么要问的吗”，得到允 许后应微笑起立，道谢并说“再见”。