最新暑期社会调查报告
为期一个多月的暑期社会实践活动终于告一段落了。

随着活动的圆满结束，在此对活动作一个简单的报告。

此次的实践活动最主要让我们学生改变传统乏味的学习模式，抛开课本上的死东西真正地付诸实践去步入社会，拓宽我们的学习视野，充分利用所学知识去解决生活中的问题。

让我们在参与社会实践中，领略知识的无穷魅力，也让我们提早一步去了解社会生存的潜规则。

在参与实践，服务于社会的同时，不仅会提高我们对社会的新认识，也会增强我们的社会责任感。

这一切的好处大概就是此次活动实践的主要目的吧！
体味到活动的目的和学校对于发展学生的全面教育后，我便开始了暑期社会的真正实践，考虑到方便就近问题，我便选择了活动的主要地点-----选址厍浜村。

活动内容如下：（1）生活垃圾处理调查（2）经济发展状况调查（3）教育发展情况调查（4）白色污染调查（5）拆迁安置情况调查（6）外来民工就业情况调查
确定了活动地点和活动内容后，我便开始了走访。

针对上述（1）提出的问题，我采取了走马观花的策略，经过挨家挨户的巡查后，我发现：我村针对生活垃圾问题处理的相当好。

基本上每家每户都有固定的垃圾桶供人们使用，而且每天都有固定的人员骑着三轮去收垃圾，完后把垃圾运送到统一地再进行处理。

这样的方式让我们村的环境受到大大好评，人民素质也相当高。

以上（2）提出的问题，我决定采取最简单又到位的方式，直接去请教我们的村务人员。

经村务人员的介绍：这几年厍浜村的经济可谓是突飞猛进，这一点也不夸张，村民们的收入大大提高，生活幸福。

跟的上时代的脚步。

村里大大小小的私人企业、民办企业也成为经济发展的顶梁柱，农民对于产殖收入也相当满意，直夸是政策好还有村委的帮助。

几天后，我又着手于问题（3）。

这次假期大部分大学生都有留在外地，但也不难发现在教育上还是有足与不足之处。

足：不能穷教育的观念已深入人心，孩子们接受良好的教育，还有的家庭不惜血本的让孩子有一技之长以保将来考试假分。

但不足时：现在我村的老人和那些从未受过教育的人生活得很艰难。

不识字对他们来说是致命的。

在这一方面村委似乎有待加强，尽量让人们幸福生活。

又过了几天，我又忙碌于活动（4）。

经过多方考察我发现白色污染还蛮严
重的。

主要因为我村是以农业为主的。

生产生活避免不了白色污染。

但村委也在尽力调整方案，整治此现象，相信经过一段时间后会有好的效果的。

在活动（4）之余我走了一遭新建的小区，没错这是为了活动（5）。

我村的所有拆迁户都会建在新民小区那里。

放眼望去，简直是幸福小区唉！又去拜访了一下村委，村务人员介绍说：我村的拆迁情况正在稳稳的进行中，一切都很顺利。

看来，不久后，小区又将是一道亮丽的风景线。

忙完了五个活动后，终于要着手于第六个活动了，这也将是此次署期实践活动的最后一个项目。

随着经济的发展，人民生活水平的提高，一大批外来民工纷纷拥入经济发达的地区因此在我村也有三分之二的外来人员。

经村委和外来民工自己的叙述，就业对他们来说还是相当的困难。

一是没有文评，二是没有技术，在这样经济发达的时代里他们依旧只能仅仅养活自己而已，这也给村委提了一个大大难题，怎样去解决还有待讨论。

真希望他们能过幸福生活。

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

（一）标题。

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

（二）正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。

有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。

前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2．主体。

这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3．结尾。

结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。