二年级语文·下册第二单元综合测评卷(时间：60分钟满分：100分)一、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
(6分)泥泞．(lìnɡ nìnɡ)的．确(díde)软．(rǎn ruǎn)荆．棘(jīn jīnɡ) 销．售(xiāo shāo) 饲．养(cì sì)二、读拼音，写字词。
(21分)大头哥哥带着棉花糖mèi mei（）去野餐。
阳光sǎ zài （）hòu bèi（）上真wēn nuǎn（）啊。
湖边的jǐnɡ sè（）太美了，微风吹过，碧绿的湖水泛起层层bō wén（）。
他俩坐在柳树下吃东西，棉花糖带来了妈妈mǎi（）的ɡān tián （）的苹果，大头哥哥带来了可口的liánɡ cài（）。
看美景，吃美食，这样的时光让人liàn liàn bù shě（）。
三、比一比，再组词。
(6分)波（）披（）作（）昨（）峰（）锋（）像（）橡（）景（）惊（）菜（）彩（）四、按要求填空。
(4分)1．“甘”字共画，第四画是，组词：、。
2．“匹”字的笔顺是，读音是，第三画的名称是，组词：。
五、词语搭配，连一连。
(8分)一株出色的枝条冒着迷路的孩子一匹高大的绿毯背着年迈的大娘一片细长的骏马踏着蒙蒙的细雨一根柔软的柳树抱着路上的荆棘六、给下列句中加点的词语选择正确的意思。
(4分)大方：①对于财物不计较；不吝啬。
②(言谈、举止)自然；不拘束。
1．小平今天的演讲很精彩，举止大方．．，声音洪亮。
()2．我今天没带橡皮，小红很大方．．地借给了我。
() 自然：①自然界。
②表示理所当然。
3．动物和植物都是大自然．．的成员。
()4．她平时上课认真听讲，回家及时复习，自然．．能考出好成绩。
()七、按要求写句子。
(10分)1．照样子，看图片，写句子。
(4分)例：天上的云，(1)树上的苹果，。
(2)飘舞的落叶，。
2．照样子，写一写。
(6分)例：沿着小溪，寻找足迹。
(长长的雷锋的)沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。
(1)山坡上长满了小草，小花在草间露出笑脸。
( )(2)妹妹跨上“马”，奔向前去。
( )八、根据课文内容填空。
(7分)1．《雷锋叔叔，你在哪里》一诗赞扬了雷锋助人为乐，的精神。
2．学习了《千人糕》一文，我们知道了，一块平平常常的糕，要经过很多很多人的，才能摆在我们面前。
3．《一匹出色的马》一文中的“马”不是真正的马，而是。
4．予人玫瑰，。
5．平时肯帮人，。
6．锦上添花，雪中送炭。
九、快乐阅读。
(19分)(一)课内阅读。
(8分)千人糕(节选)爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。
农民种稻子需要__ __、__ __、肥料、水……”爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。
甘蔗、甜菜也要有人种。
熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、、，这些又需要很多人的劳动。
”1．按照课文内容将选文中的空缺补充完整。
(2分)2．千人糕是由和做成的。
糖是用和熬出来的。
(4分)3．从爸爸说的话中我感受到。
(2分)(二)课外阅读。
(11分)做什么事最快乐小青蛙想，做什么事最快乐呢？它跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“()最快乐。
”它跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“()最快乐。
”它跳到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“()最快乐。
”小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的都不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。
”1．短文一共有( )个自然段。
(1分)2．选一选，将正确的答案序号填入文中的括号内。
(3分)①耕地②采蜜③捉虫子3．小青蛙还会去问谁呢？完成下列填空。
(5分)他跳到( )问( )：“( )，做什么事最快乐？”( )说：“( )最快乐。
”4．读了青蛙妈妈的话，我懂得了的道理。
(2分)十、快乐写话。
(15分)在学校里，你最喜欢哪位老师？他(她)长什么样子？他(她)有什么爱好？你们之间有什么难忘的事情吗？用几句话写下来。
第二单元测试卷时间：60分钟满分：100分基础积累（70分）一、用“\”划去加点字不正确的读音。
（6分）二、看拼音，写词语。
（8分）三、选字组词。
（8分）好（）大（）河（）收（）（）蜜冲（）篮（）请（）四、照样子，写词语。
（9分）1.碧绿碧绿____________ ________________________2.葱葱绿绿____________ ________________________3.又细又长____________ ________________________五、读一读，连一连。
（8分）蒙蒙的露珠一株枝条晶莹的小路一匹田野柔软的细雨一根野马弯弯的绿毯一片柳树六、给句子中加点的词语找个意思相近的词语。
（6分）1.他曾背着年迈．．的大娘路过这里。
（）2.春天的郊外，景色异常．．美丽。
（）3.这是一匹出色．．的马，你走不动了，就骑着它回家吧。
（）七、给句子中加点的词语选择正确的意思。
（填序号）（4分）1.小平今天的演讲很精彩，举止大方．．，声音洪亮。
（）2.我今天没带橡皮，小红很大方．．地借给了我。
（）3.这个机器人可是个新鲜．．玩意儿。
（）4.妈妈买回了新鲜．．的水果。
（）八、用句子中加点的词语写句子。
（8分）1.田野葱葱绿绿的，像．一片柔软的绿毯。
天上的云______________的，像____________________________。
________________________，像____________________________。
2.这糕的确．．应该叫“千人糕”啊！这花儿的确______________啊！______________的确______________啊！九、根据所学知识完成练习。
（9分）1.哪里需要献出爱心，______________就出现在哪里。
（1分）2.一块平平常常的糕，经过____________________________，才能____________________________，所以叫“千人糕”。
（2分）3.《一匹出色的马》一文中，妹妹骑的“马”其实就是______________（谁）给她的____________________________。
（3分）4.连一连。
（3分）十、口语交际。
（4分）芳芳家离公共汽车站不远，从她家出门一直走，在第一个十字路口右拐就到了。
这天，芳芳正准备去上学，刚出家门就遇到一位老奶奶问路。
老奶奶：小朋友，请问去公共汽车站该怎么走啊？芳芳：____________________________________________________ 老奶奶：谢谢你，小朋友。
芳芳：____________________________________________________读写天地（30分）十一、课外阅读。
（15分）小河马的本领森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒挂在树上，可神气啦！只有小河马垂头丧气，没精打采。
小河马说：“我没有能卷木头的鼻子，没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子一样的尾巴，我到底有什么本领呢？唉，我真没用！”一天，小兔要到河对岸去采蘑菇，可是它没有办法过河，小河马看见了说：“你坐在我的背上，我背你过河。
”小兔坐在小河马的背上，很快就到了河对岸。
小兔高兴地说：“谢谢你，小河马，你的本领真大！”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”“当然啦！”小兔说。
没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”，每天___________________________________。
1.短文分别写了大象、小鸟和小猴子的什么本领？用“”在文中画出来。
（3分）2.从短文第1自然段中找出表现小河马不开心的词语写下来。
（4分）____________ ____________3.小河马帮助____________过了河，后来建起了一个“______________________”。
（4分）4.结合短文的内容，在文中最后一个自然段的横线上补充合适的句子。
（4分）十二、写话乐园。
（15分）写一写你的一个好朋友吧！向大家介绍一下：他（她）是谁？他（她）叫什么名字？长什么样子？写出他（她）有特点的地方，比如圆圆的脸、大大的眼睛……你们经常一起做什么？比如，打球、下棋等。
按照顺序写一写。
第二单元测试卷参考答案一、nìn xǖ zhà fá chén cì二、洒水温暖风景甜菜味道波纹恋恋不舍三、像象流留蜂锋球求四、1.叮咚叮咚雪白雪白火红火红2.仔仔细细认认真真多多少少3.又高又壮又白又嫩又蹦又跳五、六、1.年老 2.非常 3.优秀七、1.② 2.① 3.② 4.①八、1.雪白雪白一群小白羊路边的树又高又大一把巨大的绿伞2.美妹妹可爱九、1.雷锋叔叔2.很多很多人的劳动摆在我们面前3.爸爸一根又长又细的柳枝4.十、示例：奶奶，您一直往前走，在第一个十字路口右拐就到了。
不用谢。
奶奶，再见！十一、1.森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒挂在树上2.垂头丧气没精打采3.小兔河马摆渡站4.接送小动物们过河。