是生物的结构单位，也是功能单位。细胞的形态 多种多样，这是细胞学说的基本内容。细胞学说 的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 • 通过观察不同生物或同一生物不同器官的细胞， 发现不同生物细胞的形态不同，同一种生物不同 器官的细胞或同一器官不同组织的细胞形态不同。
细胞对于生命体有什么意义？
消化 排泄
小学科学六年级下册《用显微镜 观察身边的生命世界(二)》
显微镜的主要结构
目镜
载物台
调节旋钮 物镜
反光镜
正确使用显微镜来观察玻片标本的步骤： 一、安放 二、对光 三、上片 四、调焦
五、观察
在观察标本时，我们移动载玻片， 有什么发现？
移动的方向与从目镜中观察到的方向 正好相反。
显微镜的放大倍数是怎么计算的？
肌细胞有运动的 作用
通过这节课的学习，你有什么收获？
• 生物细胞的观察：细胞的形态多种多样； 生物是由细胞构成的；细胞是生物体的结 构单位，也是功能单位。
• 细胞的作用：具有呼吸、消化、排泄、生 长、发育、繁殖、遗传等功能。
巩固练习
1、（ ）的建立被誉为19世纪自然科学的三 大发现之一。
2、大量研究事实表明生命体是由（ ）组成 的。
多学者在显微镜下观察研究了植物的茎、
芽和果实，以及动物的血液和低等动物等，
发现它们都具有胡克所描述的细胞结构。
随着显微镜制造技术的提高，人们对细胞
的研究愈来愈广泛深入，大量的研究事实
说明生命体都是由
组成的。
细胞
知识归纳巩固
• 大量的研究事实表明生命体是由细胞组成的。 • 无论是动物还是植物，都是由细胞构成的，细胞
• 3、在显微镜下观察洋葱表皮细胞，发现洋葱表皮上有一 个个长方形的小格子，同时还发现上面有一个小黑点和大 液泡，这就是细胞核和液泡的结构。
• 让我们来观察更多的生物细胞。
生物细胞的观察
叶表皮上的气孔
在
显
气孔
微
镜
下
叶绿体
液泡
细胞核
细胞质
细胞壁
气孔
气孔
• 气 孔思孔，考是是问植植物物题表气：皮体气上 和孔的 水对两 汽植个 蒸物保腾来卫的细通讲胞道一之。定间是的开 • 保卫细胞的生理有变益化的可吗以？调节气孔的张开和
呼吸
生命体的细胞
运动 遗传
生长发育繁殖 Nhomakorabea• 查阅有关资料，把了解到的关于细胞的作 用整理成网状图。
血红细胞有携带 氧气的功能
神经细胞有传导 兴奋的作用
淋巴细胞有免疫 的作用
表皮细胞有保护 组织的作用
生命体的细胞
吞噬细胞有消灭 抗原的作用
干细胞有分化出 新细胞的作用
叶肉细胞可以进 行光合作用合成 有机物
闭合，控制气体和水汽的进出。 • 双子叶植物的保卫细胞是半月形的。
叶绿体
• 叶绿体是绿色植物细胞里含有的绿色扁球状 质体，是植物进行光合作用的基本场所。
• 在普通显微镜下，高等植物的叶绿体是扁椭 圆形或球形的小颗粒，每个叶肉细胞中约有 20——200个叶绿体。
• 根据实验推测，每平方 毫米的蓖麻叶中叶绿体 的数目多达几十万个
• 血液细胞
• 口腔上皮细胞
人体中的一些细胞
血液细胞也叫血红细胞，主要成分是血红蛋白， 专门负责运输氧气和二氧化碳。（成熟的血红 细胞是没有细胞核的） 注意：动物细胞是没有细胞壁的。
口腔上皮细胞主要有保护和分泌的功能。
红细胞
白细胞
神经细胞
癌细胞
癌细胞
• 苔藓类植物细胞
小知识
• 在罗伯特·胡克第一个发现“细胞”后，许
3、叶表皮的（ ）和（ ）是植物进行呼 吸、
光合作用的重要部分。 4、细胞的作用是什么？
用显微镜观察身边的 生命世界（二）
温馨提示： • （1）正确使用显微镜 • （2）一边观察，一边记录 • （3）爱护器材
我们的问题：下一环节
下一环节 最后环节
温馨提示： • （1）正确使用显微镜 • （2）一边观察，一边记录，一边比较 • （3）爱护器材
高倍显微镜下的绿色绿色植物细胞
麦的叶片下表皮
植物细胞1
植物细胞2
显微镜下的花叶细胞
强光照耀下的植物细胞
显微镜下的骨骼肌
人血细胞
显微镜下的毛细胞
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脂肪细胞
17-19世纪科学家对细胞的研究
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细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
细胞的作用
生命体的细胞
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目镜的倍数乘以物镜的倍数。如:目镜10倍 物镜10倍，这个显微镜就能放大100倍。
我们通过实验观察到了洋葱表皮细胞是 怎样的呢
这两张都是洋葱表皮细胞图，有什么区别？
放大镜和显微镜分别观察同一洋葱玻片
• 1、发现用显微镜比用放大镜观察更能看清洋葱表皮的微 小结构。
• 2、从观察的实际范围（视野）来看，用显微镜比用放大 镜看到的小，肉眼看到的最大。