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2013年七年级科学上册 4.6 汽化和液化第2课时课件 浙教版


表面和 被动吸热,液体温 内部 度不变
三.液化:物质由气态变成液态的过程(放热)
1.气体液化的方式: a.降温(降至一定温度时气体就会液化) b.加压,缩小体积 2.”白气”是小液滴,属于液态
第6节 汽化和液化
汽化
固态Βιβλιοθήκη 液态液化气态
汽化:物质由液态变成气态的过程 蒸发:在任何温度下都能进行的,在液体表面发生的汽化现象。
沸腾——汽化的另一种方式
观察水沸腾实验 小烧杯,内装大约100克的温 水,将烧杯放在石棉网上加热, 把温度计从塑料盖子中央的孔 内穿进去,盖上烧杯,使温度 计的玻璃泡没入水中
根据实验记录,在坐标纸上画出水的 温度随时间变化的曲线。
温度 (℃)
100 90
0
时间
概念:
沸腾是在一定的温度下液体内部和表面同 时发生的剧烈的汽化现象。 液体沸腾时的温度叫沸点 沸腾在沸点下进行,低于这个温度,液体吸热 升温,不沸腾;在这个温度,吸热,沸腾,但 不升温。
如图,在大烧杯里放入水,再将一个装水的 试管放入大烧杯内,然后给烧杯加热,大烧 杯中水和试管中的水能不能沸腾?
你能说明其中的道理吗?
1、有些医院里,冬天常用水蒸气通过管 道通入各个楼层取暖。 2、皮肤被水蒸气烫伤比被开水烫伤严 重一些。 3、用嘴对手背慢慢地哈气手感觉热, 用力吹气手感觉凉。
思考:电冰箱工作时,其侧面和 背面为什么会发热?
你知道卫星内的热管温控技术吗?
管内工作的液体在向 阳面汽化吸热,在背 阳面液化放热。使温 差不致过大,满足电 子设备的温度要求。
比较沸腾和蒸发有哪些异同之处?
相同:都是汽化现象,都要从外界吸热。
1、剧烈程度:蒸发比较缓慢,沸腾是剧烈的汽化。 2、温度条件:蒸发在任何温度下都能发生。 但沸腾是在一定的温度下才能发生。 3、温度变化:蒸发主动吸热,液体的温度下降,而沸 腾被动吸热,液体的温度保持不变。 4、部位:蒸发只在液体表面进行,而沸腾同时发生 在液体的表面和内部。
p 181 1、温度为 时水中出现小气泡。小气泡是从水中 开始出现的。小气泡出现后所发生的变化 ?
2、温度为 水中 时水中出现大量气泡。大量气泡是从 开始出现的。大量气泡出现后所发生的变化 ?
观察和记录:
3、水中大量气泡出现后,温度怎样变化? 4、水中出现什么现象时成为沸腾?
猜测并观察:水沸腾后停止加热,水是 否继续沸腾?
不同物质沸点不同,沸点如同熔点也是物质 的特性P128 几种液体的沸点(1标准大气压下) 说明液体表面气压的大小会影响沸点的高低。 低沸点物质的用途 冷冻治疗
液化:物质由气态变成液态 液化是汽化的逆过程,液化会放热。 气体液化所需达到的温度成为液化点。在1 标准大气压下,气体的液化点等于其液态 的沸点。
2.沸腾
沸腾是在一定的温度下液体内部和表面同时 发生的剧烈的汽化现象。
a.液体沸腾时的温度叫沸点
b.不同液体沸点不同,物质又一特性。 c.在标准状况下,水的沸点是100℃。 d.气压越高沸点越高 3. 沸腾和蒸发的不同点 蒸发 沸腾 剧烈程度 缓慢 剧烈 温度 部位 任何温度 表面 沸点 温度变化 主动吸热,液体和 环境温度下降
气体液化的方式:
1.降温(降至一定温度时气体就会液化) 应用:帮助分离混合气体。
降温液化有缺陷: (1)低温技术要求很高,实际上不容易获得低温; (2)许多物质不可能在低温环境下使用,如液化石油气
2.加压,缩小体积 应用: 便于运输和储存。
你能解释以下现象吗?
(1)冬天戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖 的室内,镜片上蒙一层小水珠。 在实际生活,还看到哪些冒“白气”或“出汗”的现 象 (2)夏天吃冰棍时,揭开包装纸后,冰棍会冒白气。 (3)打开冰箱门,可看见一团白气。 (4)装冰水的杯子外壁会“冒汗” (5)梅雨季节有些房间的地面和家具会“出汗”
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