单县龙王庙学校2017年暑期远程研修
教
师
学
习
手
册
单县龙王庙学校
2017年暑期远程研修工作实施方案
为确保我校教师省级远程研修质量，根据山东省教育厅《关于印发2017年“互联网+教师专业发展”程实施方案的通知》要求，各县区教育局、各有关学校要充分认识现代信息技术对转变教师教育教学方式、提高教师专业发展水平、深化教育课程改革等方面的重要意义和作用。

特制订龙王庙学区2017年教师全员远程研修工作实施方案：
一、成立领导机构及各职能组
组织领导机构的职责是根据上级管理部门的要求，组织、领导本次新课程教师远程研修活动，并负责监督检查各学科远程研修活动的过程和效果，确保我校教师远程研修活动的顺利进行，取得实效。

二、研修目标
根据山东省中小学教师全员远程研修工程总体规划，组织教师在课程专家引领下，通过专家讲座、案例分析、问题研讨等形式开展对话交流，完成不少于36学时的全员远程研修，提高教师素质和教育教学质量。

三、研修项目
研修对象包括初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、思品、体育、音乐、美术和信息技术13个学科的专任教师。

研修内容以教育部《中小学教师教育技术能力标准(试行)》为依据，组织开展以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教师教育技术能力培训，以单元教学设计作为主要任务，突出小组合作学习的方式，全面提高教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用。

四、研修时间
2017年小学教师远程研修集中研修_天，每天_个专题，共_学时。

全员集中远程研修：
全员分散远程研修：必修：选修：。

五、各类研修教师的职责任务
(一)研修组长的职责任务
1、带头参加研修学习，和学员一样完成所有作业。

2、组织研修组参与工作坊的各项活动。

3、做好本组学员研修期间的考勤工作。

4、积极组织本研修组的校本研修活动。

5、积极组织全组教师参加分散研修，并做好课例研究优秀成果的申报。

6、符合合格学员的所有标准。

(二)参训教师的学习任务
1、完成2017年远程研修规定的学习任务，其中集中研修__学时(__天，每天计6学时)，分散研修14学时。

具体内容是：
(1)根据平台导引和专题顺序，依序完成每个模块的学习任务。

(2)独立完成作业，作业被评定为合格及以上。

(3)积极参加本单位组织的学科教师面对面研讨;阅读每一期的课程简报与学习园地;积极参与问答区的讨论;完成培训问卷调查。

(4)完成全部课程必学部分的学习，分散研修期间完成课例打磨;在研修组磨课期间，参与磨课每个环节的问题研讨，在磨课每个环节“问题研讨区”发帖;全程参与本组磨课，完成本人承担的磨课任务。

(5)集中研修期间，我校参训教师集中在教学楼微机室参加研修，统一签到，每天两次。

学员每天学习不少于6小时(其中观看视频2小时，同伴研讨时间2小时，其余时间为教师浏览拓展资源、提交作业和参与网上研讨时间)。

(6)参训教师按时完成每天的专题作业、及时进行作业评论，研修结束后要上交一份1000字左右的研修工作总结，发在自己的工作室里。

(7)集中研修结束后一年内，参训教师仍可凭个人账号和密码登陆山东省教师教育网，在研修平台、齐鲁名师工作室等平台和社区继续参与教学研讨，享受平台提供的资源服务和网络研修的跟进服务。

六、研修的后勤保障
1、思想高度重视，认真做好组织管理工作。

要充分认识此次研修活动的重要意义，利用好本校网络资源，实行集中组织与管理，责任到人，确保研修期间的网络畅通，确保人人参与，全程参与。

2、研修领导小组、研修指导组，根据研修开始后的不同情况，有针对性地开展巡视指导，解决问题，检查督促，提高研修效益。

3、总务处协调各部门做好午餐、避暑等工作。

4、研修结束后学科指导小组成员要以电子表格的形式统计本学科成员的作业数、评论数、被推荐作业数(精华)。

附件一
2017年远程研修工作领导小组
及各职能组
一、领导小组
组长：李瑞方
副组长：张存忠
二、工作小组
1.研修学科负责人：语文：贾鹏、数学：李小彬、外语：朱瑞东、
理化生：张礼臣、政史地：朱萸、音体美微：孙春明
2.技术保障组：孙春明、程英才
3.督导评价组：张存忠、朱瑞东
4.后勤保障组：贾鹏、尘新强
5.宣传报道组：闫效民、刘兆朋
附件二
各职能小组职责和要求
1.技术保障组：
做好研修学员的技术指导与支持，保障培训设备的正常运行。

2.督导评价组：
1、负责教师出勤情况、学习状态、教室卫生等检查评比，集中学习期间，每天公布检查结果并存档。

2负责收集、整理、评价各学科老师集中研修时，面对面研讨的记录和质量，并负责“学校集中研修培训简报”。

同时督促各学科研修组上交一份“集中研修简报”，要求简报不少于1500字。

3及时根据师训科和研修平台上发布的有关信息和数据，掌握本校教师网上研修关注度并视情况及时调整研修进度。

3.后勤保障组：
负责研修期间水电正常供应，保障集中研修时参训人员饮用水供应，以及其他与研修有关的物品供应。

4.宣传报道组：
负责拍照、录像，负责2017年远程研修工作动态反映、典型宣传、简报编发等，营造良好的远程研修学习氛围，宣传本校培训情况和成效，将有关新闻及时上传到校园网，且于研修末期形成本校远程研修年度总结报告。

附件三
2017年龙王庙学区学校暑期远程研修分学科学习方案本次研修我校共参训 142人。

各个学校根据本校人数，为本校老师校内分组编号，设置本校各学科研修小组人。

语文（47人，本校语文研修负责人为贾鹏）
语文研修坊
语文第一研修组（人，组长：闫效民）地点：六年级办公室
其他学科参照语文设置。

数学（５４人，本组研修负责人为李小彬）地点：*号微机室
英语（１１人，本组研修负责人为朱瑞东）地点：*号微机室
理化生（８人，本组研修负责人为张礼臣）地点：*号微机室
政史地（９人，本组研修负责人为朱萸）地点：*号微机室
音体美微（１３人，本校生物研修负责人为孙春明）地点：*号微机室
附件四
2017年龙王庙学区中小学教师远程研修考核办法
山东省初中教师远程研修，为教师专业成长搭建了发展到平台，对转变教学思想、提高教学技能、改革课堂教学、提高教育质量有重要的现实意义，为了促进教师以积极的心态对待和参加本次研修，制定本考核办法：
一、参训教师考核办法（每天满分20分，遇加分可突破）
1．根据学校规定按时到校参加集中研修每晌记5分。

迟到、早退每人次各扣1分，请假每人次扣2分，旷工每人次扣5分。

（学校督导组考勤）
2．当日完成本校集中研修任务记10分；当天完不成本校集训任务记0分。

（研修组长统计）
3．积极撰写研修信息，研修信息被上级简报采用每篇加2分（可累加）。

（研修组长统计）
4．作业、评论等被指导教师推荐每篇（份）加1分；市县专家推荐每篇（份）加2分；省专家推荐每篇（份）加3分；录入资源库每篇（份）加5分。

（同一内容按当天最高项目加分，不统一内容可累加）
5．因抄袭作业、不按要求完成作业、不按时参加研修影响研修组研修进度、使用雷同点评语言等被上级通报者，每人次扣10分，且取消下一年研修报名资格。

（研修组长统计）
以上项目集中研修期间每天统计、公示一次，集中研修结束后统计汇总，在《2017年暑期远程研修简报》上公示。

参训教师研修期间累计两天低于10分者予以通报；被评为校级合格或优秀研修组长、优秀学员的教师按照学校《**学校教师工作综合评价》之规定相应加分。

二、教研组量化评比办法
教研组量化得分=教研组成员的研修平均分+教研组卫生得分为教研组得分（教研组量化得分=组员总分/组员人数+教研组卫生得分）。

其中教研组卫生满分为10分，有学校督导组每天检查评分。

教研组得分每天汇总一次，由督导评价组排出名次，每天在校内网或微信群公布一次。

2017年龙王庙学区教师远程研修教研组考核公示表。