科技教育与文化
第七单元
社会生活
2课时
课程实施(一)教学方式
史料分析法、讨论法、活动体验法、多媒体演示法、情境法、问题探究法、歌谣记忆法、调查法等。

(二)学习方式
以分组讨论的形式对问题进行讨论，培养学生自主学习、合作
学习、探究学习的意识。

(三)实施对策
1、备好，上好每一节课，向课堂要质量。

2、使用现代化教学技术如电子白板教学，给学生创造良好的教学
环境。

3、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合时代
精神的价值观。

课程评价(一)学生学习过程的评价
1，对学生课堂上的表现（课堂纪律、课堂互动参与情况等）进行及时的评价和记载，并作为平时成绩的一个依据。

2，参与探究活动的表现。

(二)学生的基础知识和基本技能评价
1，练习的完成：掌握每课的基本概念：
选择题的准确率在80%左右；材料阅读题，要求能认真阅读材料并能运用其中的信息有层次地进行问题的解答。

问答题，要求认真领会题目的含义，准确把握问题的角度进行回答。

2，回答课堂提问的情况：要求的领会、语言的表述等。

3，课堂笔记的情况：条理的清晰、重点的突出、字迹的端正、完整等。

（三）教师教学行为评价
1、通过课堂中的观察、提问、交流和课后的作业、考试、调查等来检测教学效果。

2、通过学生的实验能力和探究能力来检测教学效果。