三年级下册第23课《台风》
教学设计
一、教材分析
《台风》是《科学》三年级下册“天气、气候和我们”单元的第六课。

本课主要是让学生了解台风对人类的影响。

通过学习洪涝、干旱以及台风等气象灾害，让学生认识到气象灾害的严重性，虽然有些气象灾害是不可避免的，但是可以通过采取防灾减灾的措施，最大限度地减少气象灾害对人类的影响。

本课由两个活动组成。

活动1“台风来了”，引导学生查阅资料，了解台风给人们的生产和生活带来的危害。

活动2“防御台风”，引导学生关注台风信息，了解防御台风的措施。

二、学情分析
我国是台风多发地区，每年都会遭受台风的侵袭。

东南沿海地区的学生大多亲身经历过台风，对台风的危害及预防措施具备一定的认识。

此外，学校也会组织宣传台风知识、台风避险演习等活动。

学生对台风并不是一无所知，但他们掌握的知识却不一定系统、全面。

三、教学目标
1.查阅资料，了解台风带来的危害。

2.了解防御台风的一些措施。

3.培养安全意识，关注生活，关注身边的气象信息。

四、教学重、难点
教学重点：查阅资料，了解台风带来的危害及防御台风的措施。

教学难点：通过查阅台风的相关资料，培养获取和分析信息的能力，提高分析问题和解决问题的能力。

五、教学准备
教具准备：多媒体教学设备、教学课件。

学具准备：台风的相关资料、《科学学生活动手册》。

六、教学过程设计
（一）任务驱动
情境：波波在吃早餐，准备去上学。

这时波波爸爸的手机接收到了来自学校的停课通知。

问题：今天有台风，学校通知不用上课。

台风的影响有这么大吗？
交流：台风给人们的生产和生活带来哪些影响？
媒体：出示本课课题《台风》。

（二）活动探究
1.活动1台风来了
引导：台风能引起强风暴雨、巨浪大潮。

台风来临前，气象台会根据台风的发展和前进路线，适时发布相应的台风预警信号。

可能受台风严重影响的地区要停课停产。

媒体：出示台风预警信号。

交流：台风预警信号分为蓝色、黄色、橙色、红色4个等级。

活动：查阅资料，了解台风会给人们的生产和生活带来哪些危害，并在《科学学生活动手册》上记录。

媒体：出示台风给人们的生产和生活带来危害的图片。

小结：台风带来的暴雨使城市受淹；台风带来的强风吹倒树木，吹毁农作物，破坏电力设施，破坏城市通信系统，掀翻海上船只，冲垮码头等等。

2.活动2防御台风
引导：台风经过的地区会遭受严重的灾害。

为减少台风的危害，避免生命和财产遭受损失，人们往往会采取相应的防御措施。

活动：了解台风来临前人们可以采取哪些措施来防御台风。

问题：教科书中的绘图体现了哪些防御台风的措施？
交流：防御台风的措施有关紧门窗，留在室内；留意官方发布的台风信息；远离电线杆、广告牌、大树等危险物；渔船回港避风；加固容易被吹倒的建筑设施，等等。

小结：了解防御台风的措施能有效减轻生命和财产遭受的损失。

（三）总结延伸
实践：根据了解到的防御台风措施，制订家庭防御台风预案，并按预案进行
演练。

七、板书设计
第23课台风
危害：引起强风暴雨、淹没城市、吹毁农作物……
预防措施：关紧门窗，留在室内；留意台风信息……
实践：防台风演练
（设计者：李莹莹）。