当前位置:文档之家› 教育部参赛-句式转换-聂喜翠

教育部参赛-句式转换-聂喜翠


人们不会不喜欢他这样的孩子。变肯定句
贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听 的。”第三人称转述句 我掏出银元。扩句 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。缩句
陈述句变反问句
我相信,这些小精灵会爱我们祖国的海 岛。
陈述句变反问句
这是一件有意义的事情。
陈述句变反问句
青山是不会老的。
陈述句变反问句
这音乐是只有虫子们才能演奏出来的!
同桌互相说一说:
古今中外的母亲都是一样的! 冬天来了,春天不会远。 看到詹天佑主持修筑的这条铁路, 我们赞叹不已。
句式转换
反问句变陈述句
这山中的一切,哪个不是我的朋友?
反问句变陈述句
都像你这样白看书,人家怎么过日子?
反问句变陈述句
让观众看我哭哭啼啼地演戏,像什么话呀?
同桌互相说一说:
我站立之处成了看雨的好地方, 谁能说这不是天地给我的恩泽?
人与山的关系日益密切,怎能不 使我们感到亲切、舒服呢?
詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的 工作首先要精密,不能有一点马虎。”
扩句
我听见回声。
扩句
我买了一本书。
扩句
白瓷盘里放着大西瓜。
扩句
我们捡贝壳。
缩句
细密的草茎组成了茂密的森林。
缩句
我对这两个母亲怀着同样崇高的 敬意和同样真挚的爱慕。
缩句
那个穿一身褪色的过时布衣、驼了背的 老人提着一个褪了色的塑料袋。
陈述句变双重否定句
独脚海鸥只有一只脚,停落时扇 动翅膀保持平衡。
陈述句变双重否定句
每个小孩子都喜欢小动物。
陈述句变双重否定句
我对同学们的勇敢精神,从心底里感 到无限的敬佩。
同桌互相说一说:
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 星期天,我们必须去看排球赛。
双重否定句变肯定句
铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道。
缩句
西双版纳曾经有过威风凛凛的象兵。
同桌互相说一说:
四只闪着青光的眼睛直勾勾地盯 着正太郎。
照片上的老人默默地注视着盘旋 翻飞的海鸥们。
听了伯父的话,我怎能不深受感动呢?变陈述句 我站立之处成了看雨的好地方,都会说这是天地给我 的恩泽。变反问句 报纸的诱惑力如此之大,每日都要读它。变双重否定 句
双重否定句变肯定句
那只“独脚”海鸥在停落时不得不 扇动翅膀保持平衡。
双重否定句变肯定句
当我们不得不收起遗像的时候,海鸥像 炸了营似的朝遗像扑过来。
双重否定句变肯定句
他这样做虽然过分了点,但并不是没 有道理的。
Байду номын сангаас
同桌互相说一说:
一块儿来的小伙伴见了奶奶没有 一个不低下头,谁也不敢吱声。
胜利不得不属于这样的队伍。
第三人称转述句
小明无可奈何地对老师说:“这道题 我做不出。”
第三人称转述句
站长笑呵呵地说:“这是我们岛上结 的第一个西瓜。”
第三人称转述句
波农丁说:“二十六年前,我们就是 在这里把嘎羧抬上岸的。”
第三人称转述句
苏珊对我说:“我希望你的手指已经好 了。”
同桌互相说一说:
营业员把铅笔盒递给小明说:“这只适 合你用。”
相关主题