第4章多义词和同音词
一、填空题
1．“很有生气”与“很生气”中的“生气”是______词。
[中山大学2015研]
相关试题：
（1）“生气勃勃”与“他很生气”中的“生气”，声、韵、调都相同，但意义不同，意义之间没有任何联系，这两个“生气”是_____。
[中山大学2014研]
（2）“一米布”和“米和面准备好了”中的两个“米”是一对________词。
[河北大学2011研]
【答案】同音词
【解析】同音词是“同音异义词”的别称。
同音词指的是声、韵、调完全相同，而意义完全不同的一组词。
语言的音节是有限的，要表示越来越多的客观事物就必然会产生一些同音词。
“很有生气”、“生气勃勃”中的“生气”是名词，指生命力，活力，“他很生气”中的“生气”是动词，表示因不合心意而不愉快。
2．文献记载的词的最初意义是词的______。
[中山大学2011研]
【答案】本义
【解析】词的本义当指造词之初所表示的意义，即词的原始意。
但文字产生之前某词的原始意义已经无从知晓，所以通常所说的词的本义，不一定就是词的原始意，而是指造字之初所记录的词的意义，即文字形体结构所反映的且有文献资料印证的意义。
3．有两个以上义项的词叫______。
[中山大学2010研]
相关试题：
多义词是含有多个_________的词。
[首都师范大学2012研]
【答案】多义词；
【解析】义项是词的理性意义的分项说明。
词根据义项的多少可分为单义词和多义词。
有的词只有一个义项，称为单义词；有的则有两个或两个以上的义项，称为多义词。
4．词的转义主要通过引申和_______两种方法产生的。
[北京大学2012研]
相关试题：
词的转义主要通过和两种方法产生的。
[中国传媒大学2010研]
【答案】比喻
【解析】有的词有几个义项，几个义项之间的地位并不是平等的，其中至少有一个义项是基本的、常用的；其他的义项一般是由这个义项直接或间接地发展转化来的。
前者称为基本义，后者称为转义。
词的转义主要是通过引申和比喻两种方法产生的。
5．造成同音词的直接原因，有以下几点：（1）造词时语音形式偶合；（2）语音演变的结果；（3）_____；（4）借用外来词的结果。
[复旦大学2012研]
【答案】意义演变的结果
二、判断题
1．“这部著作是他十几年心血的结晶。
”中，“结晶”属于引申义用法。
[北京大学2011研]
【答案】错误
【解析】词的转义主要通过引申和比喻两种方法产生。
引申义是指在基本义的基础上经过推演发展而产生的意义，比喻义是指借用一个词的基本义来比喻另一种事物所产生的新的意义。
“结晶”本指物质从液态（溶液或熔融状态）或气态形成晶体，在这里比喻珍贵的成果。
所以，“结晶”属于比喻义用法。
2．多义词和同音词都是用同一语音形式表示多个意义。
[北京大学2010研；厦门大学2010、2011研]
【答案】正确
【解析】有两个或两个以上的义项的词叫多义词，多义词是一词多义，几个意义之间有联系。
同音词则是语音相同而意义间并无联系的一组词，是多词同音。
所以，多义词和同音词都是用同一语音形式表示多个意义，多义词是意义上有联系，而同音词是意义上无联系。
3．“怪脾气”的“怪”和“怪好看”的“怪”是同音词。
[北京外国语大学201 研] 【答案】正确
【解析】多义词是一词多义，几个意义之间有联系。
同音词则是语音相同而意义间并无联系的一组词，是多词同音。
“怪脾气”的“怪”是形容词，表示奇怪的；“怪好看”的“怪”是副词，表示非常。
这两项意义之间没有内在的联系，只是用同一个字书写罢了，是同字同音词。
4．基本义就是多义词中最常用的意义，本义是词最初形成时的意义。
[华东师范大学2011研]
【答案】正确
【解析】有的词有几个义项，义项之间的地位并不是平等的，有的义项是基本的、常用的，这就是基本义。
而本义是从历史渊源说的。
5．“新西兰”和“纽西兰”是一对异形词。
[华东师范大学2010 研]
【答案】正确
【解析】同一个国家名称的不同翻译，新西兰（NewZealand），又译纽西兰。
6．同音词是指几个语音和意义都相同的词。
[南开大学2010 研]
【答案】错误
【解析】同音词是指的是声、韵、调完全相同，而意义完全不同的一组词。
语言的音节是有限的，要表示越来越多的客观事物就必然会产生一些同音词。
7．多义词是对一个词而言，同音词是对一组词而言。
（）[中山大学2011 研] 【答案】正确
【解析】多义词是一个有两个或两个以上的义项的词。
多义词是一词多义，几个意义之间有联系。
同音词则是语音相同而意义间并无联系的一组词，是多词同音
8．“马路很宽”和“他手头比过去宽多了”，前后两个“宽”是同音词。
[厦门大学2012 研]
【答案】错误
【解析】同音词是语音相同而意义之间并无联系的一组词，是多词同音。
如果一词多义，几个意义之间有联系，则是多义词。
“马路很宽”中的“宽”与“窄”相对，指横的距离大；
“他手头比过去宽多了”中的“宽”指宽裕、宽绰。
两个意义之间有联系，是多义词。
9．“开花”和“花钱”，前后两个“花”是多义词。
[厦门大学2012 研]
【答案】错误
【解析】多义词是有两个或两个以上的义项的词，是一词多义，几个意义之间有联系。
如果语音相同而意义之间并无联系的一组词，则是多词同音，是同音词。
“开花”中的“花”是名词，指的是用来欣赏的植物；“花钱”中的“花”是动词，用、耗费的意思，两者意义之间没有联系，是同音词。
三、选择题
1．下列各组中，加点的词属于多义词的是（）。
[北京大学2014 研]
A．头发剃光了光说不做
B．天高云淡味道淡
C．蓝制服制服了他
D．花冤枉钱花开得很艳
【答案】B
【解析】同音词中的同音同形词和多义词的区别在于词代表的意义现时是否有联系，现时意义有联系的是多义词，没有联系的是同音词。
A项，两个“光”没有现时意义联系，是同音词。
B项，前者是稀薄的意思，后者指味道不浓或特指不咸，这里是引申义，属多义词。
C项，前者是军人、学生等穿的有规定式样的服装，后者意为制伏，两者是同音词。
D项，前者是消费的意思；后者是被子植物的繁殖器官，两者是同音词。
2．下面哪个意义属于引申义（）[北京大学2012 研]
A．跑步
B．跑关系
C．科学堡垒
D．骨肉亲情
【答案】B
【解析】多义词的各个意义包括本义、基本义、引申义和比喻义。
A项，跑步是基本义。
B项，跑关系是引申义，即忙于搞关系。
C项，科学堡垒是比喻义。
堡垒是军队所修筑的战守两用的小城堡，这里比喻难于攻破的事物。
D项，骨肉亲情是比喻义，用骨和肉连在一起的亲情比喻有血缘关系的联系。
3．“牡丹”既可以指一种植物，也可以指这种植物的花，这两个“牡丹”是________。
[首都师范大学2014 研]
A．同音词
B．一词多义
C．同义词
D．异读词
【答案】B
【解析】有两个或两个以上的义项的词叫多义词。
4．“沉”的基本义是________。
[首都师范大学2014 研]
A．（在水里）往下落。