理性分析亲情
“人生一世，亲情、友情、爱情三者缺一，已为 遗憾；三者缺二，实为可怜；三者皆缺，活而如 亡！”（刘心武语）
体验了亲情的深度，这样的人生，才称得上是名 副其实的人生。
要表达充实的亲情，就要有丰富的生活和思想。 丰富的思想有两个来源：一是自己的生活经历，通 过自己的经历、感悟后，表现自己的感受；一是通 过对别人经历的体验，通过学习别人的体验，提高 自己的思想。 讴歌亲情学习写得充实课件
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在一首法国诗中有这么一 个故事：一个母亲宠爱她的浪子，浪子 所求，无所不应。有一天浪子回家，说 他的情妇要他母亲的心，母亲立刻拿了 一把刀，把心挖出来，交给了他。高兴 的浪子提着母亲的心，狂奔着去讨好他 的情妇。在路上不小心跌了一跤，正要 爬起来走的时候，忽然听到一个微弱而 挚爱的声音焦急地说：“哎哟！我的宝 宝，你摔坏了没有？”
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文学作品当中，讴歌亲情的作品有很多……
慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 我们的欢乐/是母亲脸上的微笑/我们的痛苦/是母亲眼里 深深的忧伤/我们可以走出家门/却永远走不出母亲心灵的 广场
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谈谈你对亲情的理解（最好运用 多种修辞手法）
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示例 ： 高一刚住校，我很想
家，就打电话回家，“叮…… 叮……”电话通了，我仿佛看见 妈妈正在洗衣，听到铃声，她立 即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电 话，嘴里还不停地说：“别着急， 我来了！”她哪里知道我根本听 不到！“喂？秀，是你吗？”是 妈妈的声音！我的眼泪一下子流 了出来。“妈，我想你！我……” 我说不下去。“我也想……想 你！”我感受到妈妈的颤抖，她 一定是一边笑着，一边流着泪！
创设情境：
请同学们仔细观看图片:
你看到了什么，有何感受？
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讴歌亲情 学习写得充实 ——感念亲人的爱
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一、学习目标： 1．体会亲情给自己带来的快乐感受。 2．学习把文章写得充实、生动、形象。 二、学习过程： 交流素材 ，例文分析，温故知新 三、练笔
亲情就是亲人之间的感情，她的本 质是关爱，是母爱、父爱、手足之情、 血脉之亲、长者对幼者的疼爱……
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亲情，它是风雨 中的一把伞，它是冰 天雪地的一堆篝火， 它是荆棘荒途上的一 朵玫瑰。它是一种力 量，能够给予人们战 胜困难的勇气，能够 净化人们的心灵，能 够提升人们的思想境 界。生活是不能没有 亲情的，而生活里就 时时有亲情在温暖着 我们。
例如：
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文章应该是通过具体可感的描写、 议论、叙述等手法，把抽象的感情具体 化，把自己的情感准确表现出来。写人 抒情、寓情于事、寓情于景、情景交融， 借助人、事、物、景、理表现自己对亲 情的理解。
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【对症下药】
对亲情的表述，容易泛泛而谈，没有细节、没有事例，只表述
自己对亲情的认识或对亲人的感谢之情。所以在讴歌亲情时，要注重事
例的表述、注意细节的把握。
“不精不诚，不能动人。故强笑者，虽悲不哀；强怒者，虽严不威； 强亲者，虽笑不和。”庄子的这句话放到写文章上就是说，文章要有真 情实感，是发自肺腑之言，不虚假，不“伪情”，不表言不由衷的情， 不说虚情假意的活。
示例：
亲情能滋润人的心田，使生命之 洲洒满阳光，充满生机，永远不会沙 化。亲情能使人懂得怎样善待生命， 仁爱一生；而没有亲人之爱的生命是 荒凉的，是没有色彩的；没有亲情的 呵护，人生就多了一份孤独和寂寞。
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亲情，有一种奇妙无比的力量；亲 情，是一则永不褪色的话题。亲情，是 一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世 名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻 柔温婉；是一方名贵丝绸，细腻光滑。
如何把亲情写得充实呢？
1．注重联想和想像，体现亲情
要把真情形象生动的表达出来，最重要的一点是要注重 联想，通过联想回忆过去的发生的故事、体验当时的情感和 现在的思想等。
联想是指由于某人、某事物引发想起相关的人或事物的 一种思维活动，写作时，联想的展开，就会有许多材料集中 在大脑。联想有相似联想，根据事物的相似点，由此及彼的 思维过程；相反联想，依据事物的相反点，由此事物转到与 之相反的事物；因果联想，或由因到果，或由果到因；事理 联想，依据现象与本质的内在联系，由事及理，由理及事， 或事理一体的思路。联想注意与眼前的人、事、物项关联， 讴然歌亲后情学习有写得实充实而课件 虚，达到虚实相生。
说明：作者通过自己的想象心 理，妈妈的语言动作，细致地写 出了自己对妈妈的思念，以及妈 妈对自己的爱。
（1）．选取典型的材料，抒发真情 实感。作文如做人，要朴实，要从现实 生活中寻找典型的事例，挖掘出平凡生 活中不平凡的意义,学会关注生活，用 生活的实际表现人物，表达自己的观点、 态度。
细节和典型可从三个方面表现：
如：2004年云南考生的作文《列车?茶?春花》 中写茶的一段：“看那点点的茶叶在滚烫的火中舒 展嫩蕊，上下浮沉，自有一种从容而不急趋，审慎 而不狂躁，安静却不沉沦的积极。……人生又何不 似这茶？一次又一次地被沸水冲起来，水冷后又跌 落杯底，这样浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散 发着生命的脉脉清香。若是害怕沸水烫碎了心，烫 失了生命，那么清香也会随风逝去……”
文章就由眼前的“茶”联想到人生，用“茶”展 示清香和人生展示才华做类比，写出面对挫折的态 度。
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2．注重细节和典型，体现真情
细节是指具有典型意义的生活事例或人物的神态、动作等。细 节要经过精心的选择，要抓住人物的典型特征，表现人物的性格， 显示人物的思想，体现作者的思想感情。