“全员育人导师制度”活动进展情况汇报我们根据全员育人导师制度的工作要求，结合学校工作实际，建立并完善的“全员育人导师制度”现将该项工作的进展情况总结汇报如下：
一、加强组织领导，明确责任目标。

制定实施方案。

领会“全员育人导师制度”的具体任务和要求。

学校召开了领导班子会议，学习“全员育人导师制度”的具体要求和工作目标，深刻领会“全员育人导师制度”的工作任务。

二、成立“全员育人导师制度”领导小组，校长任组长，全体教师参与，对“全员育人导师制度”进行了合理分工。

从计划、制度、责任目标各个方面明确了责任。

三、制定班级活动计划。

学校把促进和保证每一位学生健康成长的责任具体落实到教师身上，使育人为本的要求体现在学生学习、生活的各个环节。

制定可行的育人计划。

四、注重过程性工作，要求每位导师时刻关注学生在成长中遇到的问题、烦恼能够得到及时有效地化解。

要求有工作记录。

五、学生成长导师要经常与所负责的学生进行交流沟通，启发引导；对需要特别关注的学生要坚持做到每天掌握思想动态，及时教育疏导。

六、学校要对“八类特殊群体学生”制定更加具体有效的个性化育人制度。

建立了“八类特殊群体学生”档案。

制定具体的计划。

上口镇南邵小学
2011-6-16
“全员育人导师制度”活动进展情况汇报
上口镇南邵小学
2011-6-16。