的暴露和展现有一个过程。
②人们对一个事物的正确认识往往要经过
“实践——认识——实践”的多次反复才能完成.
精选ppt
10
我国近年的宇宙的计划
•载人航天计划：发射神八、神九、神十。 •嫦娥工程：发射嫦娥系列探测器、载人登月 • “天宫”空间站建设：天宫一号、天宫二号 •“夸父”探日工程 •火星探测计划 •北斗导航工程的完善
2006年8月24日“惨遭降级”，科学家认为，
D真理都是具体的、有条件的
【解析】B错误，只能是主观和客观具体历史
统一，不能说客观与主观统一，因为客观决定
主观，主观服从客观。精选ppt
17
（2010全国高考）1912年，德国科学家魏格纳提
出了大陆漂移说，却被大多数学者斥为“荒诞的怪
论”。20世纪50年代，大陆漂移说重新活跃起来。
在此基础上，科学家通过进一步探讨，创立了后来
观点二： 1543年，哥白尼提出科学的日心说，认为太阳 位于宇宙中心，而地球则是一颗沿圆轨道绕太阳公转的普 通行星。
观点三： 18世纪中叶，康德等人还提出，在整个宇宙中， 存在着无数像我们的天体系统(指银河系)那样的天体系统。
对同一个确定对象，只有一个是真理。
精选ppt
4
2、真理的客观性
（1）真理最基本的属性是客观性。
精选ppt
8
二、追求真理是一个过程
2003
精选ppt
这些失败的的探 月、航天实践说 明追求真理的道 路是怎样的？ 9
1. 认识具有反复性
——追求真理的过程不是一帆风顺的
①认识受到各种条件的限制————
从主体来看，受具体实践水平、立场观点、方法、
知识水平、思维能力、生理素质等条件限制。
从客体来看，客观事物的复杂性、变化性，使其本质
我们对科学发展观、生态文明的认识是一个由现象到本
质，由初级本质到更深刻的本质的不断深化过程。由此
可见（ ）
A. 人的认识能力是无限的
B. 认识具有反复性 C. 认识具有无限性
C
D. 人们的认识受主客观条精选件pp制t 约
15
（ 2008山东高考 ）随着科技水平的提高， 人类对地球形状的认识经历了“天圆地 方”、“固球体”、“扁球体”和“不规 则扁球体”的漫长过程。人类对地球形状 的认识过程，体现的哲理是 A．创新是对既有理论的突破和抛弃 B．认识在实践中多次反复而无限发展 C．意识随着客观世界的变化而变化 D．对同一确定对象会有多个真理性认识
一、真理的含义和特征
1、真理的含义：
真理：
是标志主观与客观相符合的哲学 范畴，是人们对客观事物及其规律的 正确反映。
谬误： 主观与客观不相符合的认识
精选ppt
3
探究一：你认为哪一个是真理？
观点一：公元2世纪，托勒密提出了一个完整的地心说。 这一学说认为地球在宇宙的中央安然不动，月亮、太阳和 诸行星以及最外层的恒星天都在以不同速度绕着地球旋转。
成为主流的海底扩张说和板块构造说。人们对大陆
漂移说认识的转变佐证了
①认识有反复性，人们追求真理的过程总是曲折的
②认识有无限性，人们追求真理是永无止境的过程
③认识有创新性，认识进步以推翻已有理论为前提
④认识有相对性，任何真理都包含着谬误的成分
A①②
B①③ C①④ D ②③
精选ppt
A
18
位居太阳系九大行星末席70多年的冥王星，于
A、真理与谬误的界限不容混淆
B、真理具有具体性、条件性
C、真理的基本属性是客观性
C
D、判断真理没有客精选p观pt 标准
14
爱迪生为寻找合适的灯丝材料，试验白炽灯泡失败了 1200次，最终获得成功。爱迪生发明白炽灯的过程 说明（ ）
D A．真理以谬误为基础而存在
B. 只有在科学实验中才能推动认识的发展 C. 追求真理是永无止境的过程 D. 追求真理的过程并不是一帆风顺的
（2）真理的客观性（表现）
①人们对同一个确定的对象会产生不同的认识，但其中 只能有一个是真理 。 ②真理和谬误的界限不容混淆。 ③真理面前人人平等。
精选ppt
5
1、三角形内角和等于180度 2、效率优先，兼顾公平 3、“农村包围城市”
有适用条件和范围 有时间、历史限制 有具体国情限制
精选ppt
6
3、真理的条件性
第六课 求索真理的历程
第二框 在实践中追求和发 展真理
精选ppt
1
对照下列知识框架，阅读教材，完成学案填空
一、真理的含义和特征
1.真理的含义 2.真理最基本的属性——客观性（含义） 3、真理具有具体性 4.真理具有条件性 3、真理和谬误往往是相伴随的
二、追求真理是一个过程
1、认识具有反复性（原因） 2、认识具有无限性（原因） 3、认识运动是一种波浪式精的选pp前t 进和螺旋式的上升过程2 。
精选ppt
11
2. 认识具有无限性
— —追求真理是一个永无止境的过程
认识的对象(物质世界) ————无限变化
认识的主体（人类）——世代延续 认识的基础（实践）——不断发展
人类认 识是无 限发 展
结论：人类认识是无限发展的，追求真理是一
个永无止境的过程。
精选ppt
12
认识运动的反复性和无限性，表明人的认识运动 不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式 上升。
任何真理都有自己适用的条件和范围。 如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。
4、真理的具体性
任何真理是相对于特定的过程来说的，都是主观与客 观、理论与实践的具体的、历史的统一。 如果不顾过程推移，或超越历史条件，真理会变成谬误。
精选ppt
7
真理的条件性、具体性表明： 真理和谬误是相伴而行的。
我们可能是真理的发现者，也 可能是谬误的制造者。
实践中已经确定的真理并没有被推翻，而是不断向 前发展。
认识反复性和无限性的方法论要求：
与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现pt
13
“真理只有一个，究竟谁发现了真理， 不是靠主观夸张，而是依靠客观实践， 真理面前人人平等”、“对同一个确 定对象的认识，只有一个是真理”。 上述观点表明（ ）
精选ppt
B 16
马克思主义总是随着实践的发展而不断发
展。从“发展才是硬道理”到“科学发展观”
的提出，从“一部分人先富起来”到“初次分
配和再分配都要关注公平”，党的十七大对发
展观、公平观的认识达到了一个新的高度。这
表明
A真理最基本的属性是客观性
D
B真理都是客观与主观具体的历史的统一
C人们对同一确定对象的认识，真理不止一个