应试人围绕话题表达时，明显背稿的在自然流 畅度中一次性扣3分。
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⒍ 缺时扣分
说话时间不足3分钟的，依据缺损 时间的多少相应扣分。
缺时1分种以内扣1分、2分、3 分；缺时1分以上扣4分、5分、6分； 说话时间不足30秒的，本项测试得0 分。
说话时，句间允许停顿5秒钟， 超过5秒的停顿累加计为缺时。如果句 间缺时在5秒以内且屡有发生的，在自 然流畅度中视程度扣分。
典型方言词汇或方言语法出 现1—2次，扣0.5分；3次以上 （含3次）依次增扣0.5分。能立即 改正的不扣分。
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⒊ 自然流畅程度
依据说话时语流形式上的流畅情 况分3档酌情扣分。（包括严重字 化现象） 一档：自然流畅，不扣分。 二档：不够口语化或有背稿的表现， 扣0.5分或1分； 三档：语言不连贯，语调生硬，扣2 分或3分。
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⒋ 背诵或朗读
应试人不是在说话而是背诵或朗 读书面文章的，一次性扣15分。
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⒌离题
说话内容离开了给出话题的范围，视程度扣3 分、4分、5分；（应试人在说话过程中离题，30秒 以内扣3分；31秒至1分钟扣4分；1分钟以上扣5 分。）此项扣分在其他分值项评定完成后，在应试 人所得分中加扣。
应试人没有选择话题，3分钟内说了给出的2 个话题，也视为离题；视程度扣3分、4分。此项扣 分在其他分值项评定完成后，在应试人所得分中加 扣。
首先，要在平时有意识地积累词汇，丰富自己 的词汇量。其次，注意克服使用方言词语的习惯和 不规范的表达方式。另外，避免使用特殊结构的词 语和不规范的新生词、外来词等，如“摆平”、 “搞定”、“派对”等。
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新兴语言——网络用语最好不用
稀饭：喜欢 果酱：过奖 BXCM：冰雪聪明 网上高手－－叫大虾 网上低手－－叫菜鸟
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⒉ 词汇、语法规范程度
测试中，测试员还会注意你使用的词汇是不 是普通话的口语词汇？你的表达是不是合乎普通话 的语法规范？比如说，“爸爸”不要说成“家父”； “我爱看书”不要说成“我好好喜欢读书”。所以， 在说话测试中，应试人所用词汇、语法必须要合乎 普通话口语规范。要达到这一要求，必须做到以下 几点：
测试中，这些基本要求集中地落实在“语 音标准程度”，“词汇、语法规范程度”和“自 然流畅程度”三个方面。下面，我们就围绕这三 个方面，对说话的基本要求做简要分析。
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⒈ 语音标准程度
命题说话与平时说话不太一样。平时说话，人 们只会在意你说了什么，而不会在意你语音是不是 标准；而在测试时，除了要注意你说些什么外，还 会特别注意你的语音标准情况。
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⒎无效语料
应试人在3分钟内述说与话题无关 的话，如：不断重复某一句话，明显 拖延时间的；依据显示器时间显示读 秒的；将一句话拉得很长，明显背离 正常说话语速等视为无效语料。无效 语料比照缺时扣分。
离题后，又在短时间内提供无 效语料的，在扣除离题分值后加扣1分。
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说话测试的基本要求
应试人在没有文字依据的情况下，围绕一个 特定的话题，在规定的时限内，能够用普通话自 然顺畅地表情达意，同时要做到发音准确（包括 能熟练运用普通话音变规律）、语汇语法运用准 确规范、语气语调柔和自然。
LOL：Laugh Out Loud，大笑 KFC：要是和某人有仇，就KFC他吧 PK：player kill，也可解释为先批后K
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⒊ 自然流畅程度
“自然流畅程度”是测查应试人在说话过程中，语 脉是否连贯，语流是否顺畅，语体是否贴近生活口语，语 调是否生动、自然。从测试角度来说，语体带有书面色彩， 无意义的重复、不当的停顿过多，都将影响得分。为此， 需要引起我们的高度重视。
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说话测试的评分
该项测试分值为40分。其中“语音标 准程度”25分；“词汇、语法规范程度” 占10分；“自然、流畅程度”占5分；测 试员根据应试人的说话录音网上评分。
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⒈ 语音标准程度
依据语音错误的多少和方音的表现程度分为六个档次： 一档：语音标准，极少失误。扣0分、1分、2分。 二档：语音错误在10次内，方音不明显。扣3分、4分。 三档：语音错误在10次内，方音较明显；或语音错误在
大家好
1
PSC培训讲座
普通话水平测试
第四项 命题说话
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说话测试的测查目的
测查应试人在没有文字凭借的 情况下说普通话的能力和所能达 到的规范程度。
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说话测试的时限和形式
该项测试限时3分钟。由于2007 年1月1日起，安徽省正式使用计算机 智能测试系统辅助测试，所以测试形 式为应试人单独说话，即应试人根据 自己确定的话题进行即兴表达，连续 不断地说3分钟。
10-15次之间，方音不明显。扣5分、6分。 四档：语音错误在10-15次之间，方音较明显。扣7分、8
分。 五档：语音错误超过15次，方音明显。扣9分、10分、11
分。 六档：语音错误多，方音重。扣12分、13分、14分。
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⒉ 词汇、语法规范程度
依据方言词汇和方言语法出现 的次数多寡相应扣分。
说话过程中没有使用方言词 汇或方言语法的现象，扣0分；
所谓自然，就是不要背稿，要口语化，语调柔和， 语气亲切，听感好。在词语选择方面，应选择贴近生活的 口语词汇。
所谓“流畅”，就是不能有较长时间的停顿和无意 义的重复。在说话时应尽量避免使用长句、复句，更不可 刻意追求词语的华美，要恰当使用语气助词。
另外，应调整心理状态，让自己的内心尽量放松， 这样，才能使语气语调具有日常口语般的舒缓柔和、亲切 自然的特点。
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说话技巧
说话测试中，失分的原因很多， 失分现象也很严重。比如说：经常有一 些人说不到几句话，就无话可说了。有 的颠来倒去重复前面的话；有的就干脆 一声不吭、准备放弃。其实，这除了是 因为准备得不够充分外，也是缺乏说话 技巧的表现。那么，说话中有哪些可以 有效提高测试效果的技巧呢？
衡量语音标准程度的主要指标是“有无语音失 误”和“有无方音”。
“有无语音失误”主要指声、韵、调是否正确； 轻声、儿化、变调等音变处理是否恰当等。所谓 “失误”，是指由于心理紧张导致的发音器官紧张 或语速过快造成的口齿不清等现象。这种失误是不 成系统的。
“有ห้องสมุดไป่ตู้方音”主要指是否带有成系统的语言错 误或缺陷，或带有方言语调。