1．进一步掌握了实验室制取氧气和二氧化 碳的原理、装置、收集方法和检验方法。 2 ．能初步根据反应物的状态、反应条件和 生成物的性质选择制取气体的发生装置，能 根据气体性质选择合适的收集装置。 3 ．能根据实验目的要求，选择好药品和装置， 设计好一些简单的实验.
考虑的一些基本因素，使学生的知识得到整合和升华。 【情感态度和价值观目标】 1.通过整理分析实验室制取、收集和检验二氧化碳、氧气的
方法，培养学生严密的逻辑思维能力。 2.通过查漏补缺，培养学生踏实认真的学习态度。 3.通过相关习题的检验，增强学生学习的信心，激发学生探
究的兴趣。
供给呼吸
o2
o2
支持 燃烧
2.下列是实验室制取气体的常用装置 图。请根据下图回答问题：(8分)
（1）写出仪器a、b的名称：a ，b
。
（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置
及收集装置是
（填序号）。表示其反应原理的化
学方程式为
。
（3）实验室制取二氧化碳的发生装置及收集装置为 。
表示其反应原理的化学方程式
为
。
小结
通过本节课的复习，你学到些什么？
气体收 集方法
排空气法
向上排空气法 气体密度比空气小：
向下排空气法 排水法 （不易溶于水或难溶于水，
不与水反应）
A
B
E
C
D
三、实验室制取气体的装置
实 验 装 置
发生装置
收集装置
发生装置 收集装置
1.根据如图回答问题：
（1）若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气，还需
补充的一种仪器是
，反应的化学方程式为
氧气、二氧化碳的实验室 制取
复习课
【知识与技能目标】 1.掌握实验室二氧化碳、氧气的制备、收集及检验方法。 2.能找出各种气体制备过程中的注意事项，能触类旁通的解
决其他气体的制备、收集问题。 【过程和方法目标】 1.通过对实验室制取、收集、检验氧气和二氧化碳的复习，
加深对实验的理解，提高解题能力。 2.通过知识的整理，引导学生得出实验室制备气体时还需要
灭火 人工降雨
纯碱
尿素
汽水
CO 工业原料 2
致冷剂
温
光合作用度计 Nhomakorabea小结
一.实验室制取氧气、二氧化碳的药品
气体
O2
CO2
药品
KMnO4（固）紫黑色
｝ KClO3（固) 白色 MnO2
H2O2溶液（液）无色
大理石 或石灰石 (固）与 稀盐酸
（液）
二、反应原理
△
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
2H2O2MnO2
2 H2O + O2↑
2KClOM3△nO2
2KCl + 3O2↑
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2 ↑
实验室气体制取的一般思路
1.发生装置设计的思路要考虑那些方面因素？ 固体+固体
反应物状态 固体+液体
气体发生装置
反应条件
液体+液体
是否需要加热
是否加催化剂等
2.收集装置设计一般要考虑那些方面因素？ 气体的的密度、水溶性。 气体密度比空气大：
。
（2）实验室若选用装置B制取二氧化碳，则 需要改正的一点是 ，请你写出用石灰 石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程
式
，将产生的二氧化碳气体通入
澄清石灰水，可观察到的现象是
．
（3）用制取的二氧化碳进行试验：
① 实验（Ⅱ）中溶液变 色；
② 实验（Ⅲ）中加热之后，溶液又变为 色
，解释出现此现象的原因
.