价值与价值观
第四单元 认识社会与价值选择 十二课 实现人生的价值
寻找价值
❖说说生活中各种事物 的价值。
请说出下列物品的用途
氧气
人们衣、 食 、住、 行的需要
人们生存 的需要
事物
满足 人 们 需要
人们精神 的需要
价值
（一）人的价值
1、价值的含义
是指一事物对主体（人）的 积极意义，即一事物所具有的 能够满足主体需要的属性和功能。
途中，一家人就“住”在车内，在加油站和好心市民家中洗漱，兄弟俩不怕跋山涉水，
就怕三餐不继，损害母亲健康。这时，兄弟俩就留下一人陪伴母亲游玩，一人就地打工赚 钱，愣是让母亲愉快出游平安回家。
兄弟俩的事迹在网上传播开来，台湾一家民间组织邀请“感恩号”赴台旅游。去年9 月，他们第二次启程远行。如今，王家兄弟还在等待台湾方面许可“感恩号”入台，让老
价值观——
对事物价值的总的看法和根本观点。属于 社会意识，对社会存在有反作用。
湖南省长沙市一中卫星远程学校
（二）价值观的导向作用
1.价值观的含义
人们在认识各种具体事物的价值的基础上， 形成对事物价值的总的看法和根本观点。
价值观作为一种社会意识，对社会存在具 有重大反作用，对人们的行为具有重要的 驱动、制约和导向作用。
物的价值：在满足主体需要时，物是 无意识的、被动的。
人的价值：在满足主体需要时，人具 有主观能动性。
③人的价值高于物的价值。
人的 价值
社会价值：个人对社会的责任和贡献。
（贡献） ——这是人生的真正价值所在
自我价值：社会对个人的尊重和满足。 （索取）
（1）人的价值是在个人与他人、社会的关系中 形成的。离开了社会，不可能形成人生价值。
（2）人生价值是社会价值和自我价值的统一。
(3) 人生真正价值在于奉献。
人的价值评价：评价一个人的价 值的大小，就看他为社会，为人民贡 献什么。
（在今天,人的贡献主要是对工人阶级为代 表的广大人民群众的贡献）
名人名言： 一个人的价值，应该看他贡献什么，
而不是看他取得什么。 ----爱因斯坦
湖南省长沙市一中卫星远程学校
经过南京有关部门的投入，历时两个月的清 淤泥整治，南京秦淮河再现碧波荡漾，画舫扬波 的景象
设问：从价值观的角度看，为什么会出现以上两 种截然不同的情况？ຫໍສະໝຸດ 2、价值观的导向作用价
正确 价值观
产生正确的 采取正确
认
识 的办法
值
观
错误 价值观
产生错误的
认
识
采取错误 的办法
结论一：价值观对人们认识世界和改造 世界的活动具有重要的导向作用。
理解哲学价值含义注意的事项
❖（1）哲学上的价值与具体领域事
物的价值的关系，是共性与个性、 一般与个别 的关系。
❖（2）价值是一事物对主体的积极 意义。 这里的“事物”，既包括物质 现象，也包括精神现象。
注解第一点：
经济价值
道德价值 审美价值 医疗价值
具体 领域
个 性
文学价值
人的需要与事物属性之 间的一种特定关系，即 事物对人的积极意义。
奉献 — 一颗心 奉献 — 一种责任 奉献 — 一点一点的行动
湖南省长沙市一中卫星远程学校
他“走”过来，我们以为只是路过……
接下来的一句话令在场的所有人惊讶，“我要捐 款！” 他从碗中捐出了几个硬币！
“我还有钱！”在场的所有人无比 感动, 难以形容，他以他的方式回报社会!
“公益慈善事业有起点，但没有终点， 要一直做下去，直到不能做为止。”
片面追求GDP的发展观
全面、协调、可持续的科学 发展观
问题：这两种我国经济发展中形成不同的认识，受什么观 念的支配？这两种不同的观念的后果是什么？
世界是万花筒,五彩缤纷。有人说:人生在于奉献， 有人说：有钱能使鬼推磨；有人认为人生充实， 有人认为人生如梦。 想一想，人们在上述活动中形成的不同认识是 受什么观念支配的？
名人名言：
一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是
看他取得什么。
——爱因斯坦
注意：个人对社会的贡献包括精神贡献和物质 贡献，二者之间不存在大小、优劣的问题。
资源不可再生，制度不容践踏。
❖ 事实上，德军用生命在捍卫一种原则。他们知道 就算用这些树木能救活很多人，可以有效抵御进 攻，或许还可以苟延残喘片刻，但是最后又能怎 么样呢？伐木生火取暖最后只能挽救的是一群战 败了的士兵，而不是一个生机勃发的国家；如果 战胜后，人们都仿效他们对法规制度进行践踏， 那么社会将陷入一片混乱，子孙后代将在一种恶 劣的环境下生活。这样造成的对国家制度的荒废 ，自然资源的破坏是任何东西都无法弥补的，所 以他们选择了自我牺牲。
总有一种精神，它让我们泪流满面； 总有一种力量，它让我们信心倍增； 总有一种人格，它驱使我们不断寻求 自我完善。
谁曾经让你的心灵怦然一动，谁 曾经让你的泪水盈满眼眶，把你的感 动告诉我们，我们一起分享……
兄弟俩说，2007年3月，他们第一次拉着“感恩号”带老妈出门，历经12个省和2个直辖 市，行程7000多公里，到香港后返程，2008年6月回到老家。
物质主义价值观 拜金主义价值观 享受主义价值观 非理性主义价值观 利己主义价值观 个人主义价值观 悲观主义和虚无主义价值观 集体主义价值观
湖南省长沙市一中卫星远程学校
价值观不同人们对就业问题的看法就不同
湖南省长沙市一中卫星远程学校
从2007年5月29日起, 无锡自来水因太湖水源
地受蓝藻影响而产生严重异味，已被有关部门称 为“突发性灾害”而引起的生活用水严重受影响, 从而市场净水供应紧张。
10月24日,湖北荆州宝塔湾。长江大学3名大学生何东旭、方招、陈及时在营救两名落水 少年时不幸牺牲。
成龙获得北京奥运会志愿者资格 探究：从这些事例中体现了人的价值是什么？
只要是做自己该做的事，从 身边的小事做起，普普通通的 劳动就是贡献社会和他人。
思考：
人可以享受价值，也可以创造价值。那 评价一个人价值的大小是以什么为标准呢？ 为什么？
雷锋
比尔.盖茨
3、人的价值评价：评价一个人的价值的大小，主 要看他为社会，为人民贡献什么。
哲学 共 领域 性
2、什么是人的价值（人生价值）？
人的价值在于创造价值，就在于对社会 的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己 所属的社会、他人以及自己的需要。
思考？ 人的价值和物的价值有何不同?
物的价值 事物的属性 满足
人的需要
人的价值 人的属性
满足 满足
他人、社会的需要
2、人的价值与物的价值的区别