一、组织教学：
师生问好！
二、导入：
课件出现图片，并轻声播放背景音乐。

师：也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大一点后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……你们想有一对翅膀吗？其实你们、我、我们大家都有一对翅膀。

不信是吗？是真的。

它是一双隐形的翅膀。

听一听下面这首歌你就明白了。

三、新课教学：
（一）学唱歌曲《隐形的翅膀》。

1.初听歌曲；
2.朗读歌词；
3.轻声跟琴学唱歌曲；
4.解决难点句；
5.表演唱歌曲。

（二）情感升华，故事讲述，领悟信念这双隐形翅膀
课件出示电影片段。

谈感受
四、课堂小结：每个人，其实在其内心深处，都有一双翅膀，一双隐形的翅膀，它会带着我们飞向远方，飞向自己的未来。

只是在成长的过程中，在磨炼的过程中，。