小学阶段常用关联词语汇总及练习
班别：姓名：学号：
1并列关系：各分句间的关系是平行并列的。
常用关联词语：既……又……（又……又……）、那么……那么……、一边……一边……、是……也是……、不是……而是……
1、今天，小红在队会上的演讲（）大方（）生动。
2、这个橡皮（）我的，（）李明的。
3、妈妈（）看电视，（）织毛衣。
2递进关系：分句间是进一层的关系。
常用关联词语：不但……而且……（不仅……还……）
1、我（）写完了作业，（）写了些课外题。
2、教师（）要教学生学习科学文化知识，（）要教学生怎样做人。
3、我们的班长（）工作负责任，（）爱帮助有困难的人。
3选择关系：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。
常用关联词语：不是……就是……、是……还是……、或者……或者……（要么……要么……）、宁可……也不……、与其……不如……
1、星期天你（）去公园，（）去奶奶家。
2、刘胡兰（）牺牲自己，（）不出卖同志。
3、今天天气这么好，你（）待在家里看电视，（）到外面去游玩一下。
4转折关系：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
常用关联词语：虽然……但是……、尽管……还是……、……然而……、……却……
1、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。
2、道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。
3、（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。
5因果关系：分句间是原因和结果的关系。
常用关联词语：因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……
1、（）字典可以帮助我们解决不少问题，（）我们称它为“无声的老师”。
2、我（）热爱自己的家乡，（）那是生我养我的地方。
3、（）你工作忙，（）不要来了。
6 假设关系：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
常用关联词语：如果……就……、就算……也……（即使……也……）1、（）人类乱伐森林，（）会破环生态平衡，影响人类生存环境。
2、到太阳上去，（）坐飞机，（）要飞20几年。
3、（）成绩再好，你（）不能自满呀！
7条件关系：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。
常用关联词语：只要……就……、只有……才……、无论（不管、不论）……也（都）……、凡是……都……、除非……才……
1、（）多读、多写、多观察，作文（）能写得好。
2、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。
3、诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。
二、选用恰当的关联词语填空。
1、（）水再上涨，江堤（）有危险。
2、（）小明同学关心集体，（）同学们都选他当班长。
3、天气（）十分炎热，（）小红仍然在屋里琢磨难题。
4、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。
5、（）人人讲究文明卫生，我们的环境（）会更好。
6、王敏多才多艺她（）会唱歌，（）会跳舞。
7、（）他对你的批评是正确的，你（）应该虚心接受。
8、（）武汉的夏天特别热，（）有“火炉”之称。
9、（）调换一下出场顺序，（）能转败为胜。
10、（）困难有多大，我们（）能克服。
11、我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
12、（）你去，（）他去，总得有一个人去。
13、小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。
14、（）风浪再大，我（）要把你送过河去。
15、我们的教室（）宽敞（）明亮。
16、现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
17、（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。
18、（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。
19、（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。
20、他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。
二、选用合适的关联词语，把下面两个句子合成一句话。
1、爸爸在看报纸。
爸爸在烧菜。
2、小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
3、你没有告诉我。
我知道了。
4、林肯化解了矛盾。
林肯赢得了尊重。
答案：
1并列关系：各分句间的关系是平行并列的。
常用关联词语：既……又……（又……又……）、那么……那么……、一边……一边……、是……也是……、不是……而是……
1、今天，小红在队会上的演讲（又）大方（又）生动。
2、这个橡皮（不是）我的，（而是）李明的。
3、妈妈（一边）看电视，（一边）织毛衣。
2递进关系：分句间是进一层的关系。
常用关联词语：不但……而且……（不仅……还……）1、我（不但）写完了作业，（而且）写了些课外题。
2、教师（不仅）要教学生学习科学文化知识，（还）要教学生怎样做人。
3、我们的班长（不仅）工作负责任，（还）爱帮助有困难的人。
（不但……而且）
3选择关系：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。
常用关联词语：不是……就是……、是……还是……、或者……或者……（要么……要么……）、宁可……也不……、与其……不如……
1、星期天你（是）去公园，（还是）去奶奶家。
2、刘胡兰（宁可）牺牲自己，（也不）不出卖同志。
3、今天天气这么好，你（与其）待在家里看电视，（不如）到
外面去游玩一下。
4转折关系：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
常用关联词语：虽然……但是……、尽管……还是……、……然而……、……却……
1、有人口头上（虽然）讲得很好，（但是）行动却做得很少。
2、道德（虽然）只是个简单的是与非的问题，（虽然）实践起来却很难。
3、（尽管）我做了充分准备，这次试验（还是）没有成功。
5因果关系：分句间是原因和结果的关系。
常用关联词语：因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……
1、（因为）字典可以帮助我们解决不少问题，（所以）我们称它为“无声的老师”。
2、我（之所以）热爱自己的家乡，（是因为）那是生我养我的地方。
3、（既然）你工作忙，（就）不要来了。
6 假设关系：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
常用关联词语：如果……就……、即使……也……
1、（如果）人类乱伐森林，（就）会破环生态平衡，影响人类生存环境。
2、到太阳上去，（即使）坐飞机，（也）要飞20几年。
3、（即使）成绩再好，你（也）不能自满呀！
7条件关系：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。
常用关联词语：只要……就……、只有……才……、无论（不论）……都……、凡是……都……、除非……才……
1、（只要）多读、多写、多观察，作文（就）能写得好。
2、（无论）怎么拥挤，他（都）能挤过去。
3、诚实是美德，（无论）做什么，（都）要讲老实话，办老实事。
1、如果就
2、因为所以
3、虽然但是
4、既又
5、只要就
6、不仅还
7、如果就
8、因为所以
9、如果就
10无论都
11虽然但是
12不是就是
13之所以因为
14、即使也
15 又又（既又）
16虽然但是
17只要就
18即使也
19 如果就
20 不但而且
1、爸爸不是在看报纸而是在烧菜。
2、小华的字写得既很快又很好。
3、虽然你没有告诉我但是我知道了。
4、因为林肯化解了矛盾所以他赢得了尊重。
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