瓯江学院文学系学生社会调查报告评审表
姓 名
专业
班级
学号
指导教师
职称
题 目：
评
审
意
见
成 绩
指导教师（签名）
评审时间： 年 月 日
附3.调查报告基本格式与写作要求
调查报告是反映对某个问题或某件事情的调查研究成果的公务文书。也称为考察报告，调查汇报”、“社会调查”、。
调查报告主要功能是搜集情况，并通过对调查所得情况的深入研究，将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。
（小四黑体）
（空1行）
关键词：×××；×××；×××（小四号黑体，单倍行距，最后一个关键词后（小四黑体）面无标点符号）
关于摘要：
（1）用精炼、概括的语言来表达，每项内容不宜展开论证或说明，要客观陈述，不宜加主观评价；
（2）结果和结论性字句是摘要的重点，在文字论述上要多些，以加深读者的印象；
（3）要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同；
（4）摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍
关于关键词：
关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。关键词一般列3~5个，按词条的外延层次排列（外延大的在前面）。
（空1行）
导 语（黑体四号，居中）
××××××××××××××××（小四号宋体，1.25倍行距，首行缩进2字符,下同）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××[1]。×××××××××××××××××××
（3）文本要求：电脑打印，A4用纸，宋体，论文标题用四号字，正文小四字号，摘要和注释用五号字。字数3000以上。
社会调查报告的基本结构
（1）标题：写明调查对象的名称及内容，如《关于下岗工人再就业问题调查》、《关于××市社会治安问题的调查》。
（2）导语：此为社会调查的开头部分，也称前言、导言。此部分需写明社会调查的目的、时间、地点、对象，以及调查的范围和采用的调查方法。
（2）撰写社会调查报告
确立自己的观点、看法，但必须在尊重事实的基础上进行理性判断。
实事求是，不夸张、不隐瞒实情，如实将调查到的情况写出来，注意突出重点，不必面面俱到。
重点在于客观分析，在掌握的事实基础上分析，透过揭示其本质、规律。
讲求实效，贵在及时。
内容要贯彻理论阐述科学性、结构条理性、语言表述通俗性、文句表达通顺性。
4、合作成员组可以共同交一份调查报告，但调查活动感想必须每人一份。
社会调查方案设计
调查
题目
调查
目的
调查
时间
调查
地点
调查
对象
调查
方式
具
体
工
作
安
排
题 目（三号黑体）
摘要：××××××××××××××××（小四号宋体，1.25倍行距，）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（150字左右）
期刊:[1〕作者(列前3名，中间用“，”号隔开).文题名【J].期刊名，出版年份，卷号(期号).
专著:[1」作者(同上要求).书名〔M].出版地:出版社，出版年份:页码.
文集:[1〕作者(同上要求).文题名【A].书名[C].出版地:出版社，出版年份:页码.
撰写日期：年月日
调研活动的感想：
附件粘贴：(包括照片、数据汇总表及原始资料、背景材料和必要的工作技术报告)
建议部分：在有力的分析下，根据实际情况，提出解决问题的建议，为有关部门恰当处理提供参考。
结 束 语
总结全文、深化主体、警策世人，也可在建议部分结束
参考文献：
参考文献择其要者列出，未公开发表的资料、文稿请勿引用，引用的文献采用【1],[2]……统一顺序编码，以文中出现的先后排序置文段后的右上角处。文献按出版物的不同，列出下列内容:
二、××××××××××（一级标题，黑体四号，居中）
主体部分包括调查的基本情况及问题、现象与问题分析、解决问题的建议或措施。
情况部分：介绍调查所得到的基本情况，应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确，条理分明，也可兼用数字、表格、图示说明。
分析部分：重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质，条分析缕，有事这有依据，抓住问题的实质、规律，揭示出其重要意义或危害性，给人印象深刻，提醒世人或领导注意。
此为社会调查的开头部分，也称前言、导言。此部分需写明社会调查的目的、时间、地点、对象，以及调查的范围和采用的调查方法。
（正文部分）
一、××××××××××（一级标题，黑体四号，居中）
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（小四号宋体、1.25倍行距，下同）
1、××××××××××（二级标题、黑体小四号，不加粗）
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
（1）××××××××××（三级标题，宋体小四号，不加粗）
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
附2.社会调查报告格式式样：
厚德浚智 学以致用
人文与外国语分院
社会调查报告
题 目
专 业
班 级
学生姓名
学 号
指导教师
职 称
年 月 日
小组成员
分工情况（详细）
成员一：
成员二：
成员三：
成员四：
说明：
1、独立进行调研的同学不必填写此表。
2、合作完成的成员在2—4人（不得超过4人）。
3、合作成员组求
（1）写作前目的明确，认真选择调查对象，认真选择调查对象，认真制定调查计划。
确定调查对象（范围、程度），选择公众关心、有调查价值、自己也有能力驾驭的社会现象；确定调查目的、调查项目、调查方法；准备调查需用的工具、经费，安排好调查日程。
认真进行调查，搜集有关资料，注意材料的准确性、典型性。
整理分析调查到手的材料，进行分类、鉴别、筛选，去粗存精，去伪存真。