这道目光像黑豹那样 像锃亮的钢刀 像枪弹穿透伪装的甲胄那样 更像金刚刀切开玻璃一样 这对眼睛是手术刀 是X光 是寒光四射的匕首 它像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲 下来—— 啊，它能看清所有的真相 可以支配整个世界及其知识财富
眼 睛
像枪弹 穿透了伪装 的甲胄，它 像金刚刀切 开了玻璃.
这种扩大、夸张 的描写，把托尔 斯泰目光的敏锐、 犀利表现得极为 生动形象，而且 能引起读者丰富 的想像和联想。
她的眼睛是 蔚蓝色的， 像最深的湖 水。 ——安徒 生《海的女 儿》
我为你的眼睛写诗/ 在如诗的春天/ 用清泉/ 用弯月/ 当流星划过天际/ 当春风拂过耳畔/ 你的明眸闪动着最美的颜色……
模仿文中的写法，描 写图中的眼睛。
理想的书籍，是智慧的钥匙。
读托尔斯泰的小说，总似乎让人能听到一 种深深的叹息，感受到作家在无情地鞭挞着人 类的灵魂，而同时，也能让你感到他对世界深 深的爱。请同学们课后静心去品读代表他艺术 高峰的《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》 《复活》，我想，那长着大胡子穿着布衣经常 去和农民一起耙草的伟人会更深刻地走进我们 每一个人的灵魂深处。
从课文中再找出运用夸张 修辞手法的句子，仔细体会它 们的表达效果，并在旁边做好 批注。
我的收获
如何进行肖像描写?
1、仔细观察。 2、抓住人物的主要特征。 3、运用了比喻和夸张的手 法。 4、形神兼备。
齐读第九段，思考2：
拥有这样一双眼睛的他是 是幸福还是不幸的呢？
幸福的标准是能认识事物，认识世 界，那么托尔斯泰这个智者他拥有丰富 的知识财富能看清真相,他是幸福的。从 另一方面说，托尔斯泰看透了暴政、丑 恶、虚伪和苦难，看清了造成人间种种 罪恶的原因，并尽最大的努力去改变它 却徒劳无功，这是不幸的.从托尔斯泰晚 年厌弃贵族生活，毅然放弃财产，以致 于和家人产生矛盾，最后离家出走，客 死在火车站这一经历可以看出这一点。
第 二 课 时
茨 威 格
列 体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼 睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴 不宽不窄，耳朵不圆不长------你猜他（她）是谁？
放声朗读 6--9自然段，思 考1：
托尔斯泰的眼睛有什么 特点？
而在优美动人的音乐影响下， 它们可以像村妇那样热泪涟涟。 精神上感到满足自在时，它们 可以闪闪发光，转眼又因忧郁 而黯然失色，罩上阴云，顿生 凄凉，显得麻木不仁神秘莫测。
你学会了吗？
(林黛玉） 两弯似蹙非蹙罥烟眉， 一双似喜非喜含情目。 ——曹雪芹《红楼梦》
那老妇人的状貌没有什么 特点，额上虽然已画了好几条 皱纹，还不见得怎么衰老。只 是她的眼睛有点怪，深陷的眼 眶里，红筋连连牵牵的，发亮; 放大的瞳子注视着孩子的脸， 定定的，凄然失神。老妇人的 眼睛重重地闭了两闭;她的泪泉 差不多枯竭了，眼睛闭两闭就 表示心头一阵酸，周身体验到 哭泣时的一切感觉。
它们可以变得冷酷锐利，可以 像手术刀、像 x射线那样揭开 隐藏的秘密，不一会儿意趣盎 然地涌出好奇的神色。这是出 现人类面部最富感情的一对眼 睛。可以抒发各种各样的感情。
比喻和夸张的运用，不 仅使人物形象鲜明，特征 突出，更使读者回味无穷。
这道目光像黑豹那样 这道目光像锃亮的钢刀那样 这道目光像枪弹穿透伪装的甲胄那样 这道目光像金刚刀切开玻璃一样 这对眼睛是手术刀 这对眼睛是X光 这对眼睛是寒光四射的匕首 这对眼睛像一只猎鹰从高空朝一只胆怯 的耗子俯冲下来——
这里全是虚伪，全是谎言， 全是欺骗，全是罪恶！ 安娜·卡列尼娜卧轨时对上 流社会的诅咒实际是托尔斯泰 内心深处对俄罗斯上层社会的 呐喊.
• 托尔斯泰一生都处于矛盾和痛苦之中，到晚年终 于放弃了自己的权利、财产和贵族身份，甘愿做 一个农民，最后病死在一个小站上。 • 他逝世后，被埋葬在一个荒郊野外“小小的长方 形土丘”中，这个土堆无人守护，也没有十字架、 墓碑、墓志铭，甚至连名字也没有，却被茨威格 称为“世间最美的坟墓”。 • 托尔斯泰是一位及普通又不平凡的人，是一个给 人类创造巨大精神财富的伟人。