2016北京中考改革方案
2016北京中考改革方案2016-04-08浏览：分享人：程森裕手机
版
A2016年北京中考首日，一位束文考的考生面笑容走出考，向焦急等候的家和老告“所有目全答完了”。

2016年6月24 0,北京市中考第五中分校考，考人核准考，指生填相信息，准考。

昨天，本市正式公布《北京市於深化考招生制度改革的施
方案》，依中考改革方案，2018年起施的新中考，文化考科目
在的5成9,除文、、外必考外，考生可其他科目中考三。

考科
目考成按比例折算入中考成，允考生避短。

目前在的初一生，
成新中考的首批考生。

考科目涉及9
考生可考三
中考改革持以生本，全面推素教育，尊重生的趣多元化, 生提供多，促生德智美全面展。

集中在考科目的改革中。

目前，本市中考文化考科目共有文、、外、物理和化。

2018年施的新中考，考科目涉及文、、外、史、地理、思想品德、物理、生物、化9程。

除、、外必考外，考生可在史、地理、思想品德、物理、
生物、化中考三，其中物理、生物（化）至少1。

北京教育考院副院臧介，因在初中段化和生物的容相少, 而化在初三一年，所以生物和化科目合成一卷。

至於科容在卷中
所比例，目前正在研究，生考前出台考明。

按照中考改革方案，本市中考考分值依然580分（不含加分），但具科目分值有化。

目前中考文、、外分均120分，物理分100分，化分80 分。

育考成分40分。

新中考中，文、和外卷分值各100分。

育考成40分。

物理、生物（化）、史、地理和思想品德原始分分均100 分，每科均含放性科活10分。

中考，生可其中三科目加考。

考
成由高到低，分按100%、80%、60%的系折算分。

三科折算后
分分100分、80分和60分。

市教委有人解，有利於考生展自己的。

考生可通考，避短。

中考改革方案中，首次提出外可以考次。

目前本市中考外科目的分值120分,有口考。

2018年起，
本市中考外科目的分值降100分。

其中，60分卷面考成，40 分力、口考。

臧解，段，外一年考指的是力口考考分，生有次考的，可
取成最好的一次作最成。

中考育增考目的性，加器在量目中的用。

今年起，本市中考育原的“球球志物”必目改“球球志
行9科目合的, 有54
分折算方式。

考生可以根, 物”“足球球志物”和“排球球”三目，考生任一目。

同, 所有目均用器行。

市教委副主任李奕介，此次新中考方案在考科目和分值 置上做了大改革，考生提供多，而促考生德智美全面展。

按照新中考方案，考科目3科必考+3科考+育。

3科考 科目是史、地理、思想品德、物理、生物（化）中。

其中物理 和生物（化）中1或2,史、地理和思想品德中1或2。

所3 科成，由高到低分按照100%、80%、60%的系折算成最后分, 入分。

例，生小明“五三”的三科原始成80分、80分、80分，折 分后分80分、64分、48分，分192分。

生小“五三”的三 科原始成100分、100分、40分，折分后分100分、80分、 24分，分204分。

不看出，折分后，有科目的生小更有力, 高出小明12分之多。

此，李奕解，新中考方案同分不同，分值折算可，原始 分相同，
折算分有差。

用考杠杆考生，突出考生，尊重考生
性展，而不是去考生的弱和短板。

一，考生不必自己的弱惶 恐，每考生都有展示自己的。

有人，新中考方案要求生自己拿手的科目，不喜的科目 就可以不。

臧明表示：生的考非。

教育角度，家定的每一程生都必 要到要求。

校，每一程都要足、，不能漏，不能少。

中考的 是考的，要求生必把程都再。

有的生了上好高中，可能打算初一不想考史、地理，光 其他程，然后再加中考、考一好校。

於的想法，臧目光短。

高中
有水平考，仍然要相的程，如果打不好基，致某功不到合格水平，就拿不到高中。

新中考方案要求生在物理、生物（化）中至少要1,是出於高中程接的考。

生在初中段不有取巧心理，到高中就不下去了。

比如生在中考了三文科考，其主要精力就要投向三文科，可到高中就自己理科基太薄弱，重的高中都受影。

新中考改革方案中定，物理、生物（化）、史、地理、思想品德每科分均100分，每科都包含10分放性社活分。

明基教育越越重生手能力的考查。

初中放性科活是市教委去年秋季推出的新措，第一期共有43人次加活。

本期的放性活自3月17日正式施，已有3 余名初一生走高校、科研院所、企等社源位行科手。

本期, 放性科共有1009活目供生，透物理、化、生物等科知，包含子控制、健康安全、自然境等六大域。

中人民大教授程方平表示，放性科活主要考察生的手能力，一入中考值得肯定，於展生想象力、造力都有益。

了解，外生初中升高中，有“志向述”一，生未感趣的域行述，述中可以看出生的志向和想象力，就需要科的累。

李奕表示，中招改革的指思想，即是有利於生全面展，持
教育教社、社相合，充分利用社源施活程，持品德、成和能力
素重。

同有利於生性成，立多化的人才和人人成才念，注生性差，尊重生，鼓生性展，促每生主、生活地成。

新中考一步推考容形式改革，重考的教育功能，命向“” “活"整，注重考查考生九年教育的累，大范，突出首都特色，近生活，注重，引考生加合活。

根新中考方案，中考命注重社的“接”，“四一”工程和10%的科活相合，生走社大堂基地、高校、科研院所、博物、
科技、展、念等，在社堂中有收。

今后，各科都在社中材，更加注生、手及新意的培，注重合活程及其包含的科活程、放性科活在程系中的地位和作用。

中考注重近考生日常生活，更多源於生活的素材出在中。

也利用所知解、解生活中的。

一命向在去年中考中亦有，比如文考生系生活“老吾老，以及人之老”的意，有道都北京交通有。

中考的化引中教育更加近生活，提供足考生生活、未展的程，特注核心值、生涯指、金融理素等。

命形式上，中考更加多化，更加迎合考生的口味，用考生喜的形式。

比如去年的呈方式就富，包括法作品、匾、、示意等。

李奕，多性是更“”更“活”的需要，同也保卷呈的形式能考生喜，激和活考生的思。

中招改革改普通高中招生分配方式，加大市教育源力度, 持和完善高中校部分招生分配到初中校制度，今年一比例提至50%o招生政策向高中教育源比短缺的郊和一般初中校斜，以促全市教育均衡展。

新中招政策保所有初中校都有得高中的招生指。

本市控制
示范高中跨投放招生，遏制名校跨掐尖，以利於本尤其是郊的
高中展和初中校的均衡。

示，近三年中招，各考生享受教育源的比例上呈逐年增的，去年有大幅提升。

其中，城、西城、朝、通州超50%o 去年得高
中位的初中校2016年相比量上得明增。

近三年各初中校中考前20名考生中被示范高中取的比例看，去年，西城、台提升大，城、朝、海小幅提升郊中，大提升大八、柔、延小幅提升。

有一些的非示范高中吸引力在增大，原
因是跨招生，使留在本就的考生增多。

李奕表示，一般中在新中考方案中出的大大增加。

本者燕
威（北京市第五十中分校校）：中考改革的化，我安排了科，教授物理小知生行社活，到迅故居去上文，到古建筑址去
上史。

了提高生外的能力，今年寒假，我合了城教育交流中心，出游活，孩子在美、加拿大游，在用中英力和口能力。

全（北京市第五十中分校教副校）：中考改革教提出了很
多新要求，例如文化程和一些社都要加入到有的中，但是生
的和精力是有限的，所以教的教方式必改，做到既孩子可能
多的知，又不增加孩子的。

杜先生（生家）：家，新的考方式更活也更有性，家可以
和孩子一起，的生活。

但希望中考改革能和高中接好，否孩子所，增加。

女士（生家）：建考科目命，能各科度系相。

比如我的孩
子考了史，但那一年的史特，的孩子了物理，可物理相容易，
那是不是不公平？
目前的初一生，是新中考的首批考生，他了新中考后, 竟然已始初三科。

小（五十中分校初一生）：我有偏科，文成比好，史和政
治很感趣，到初三考的候可能史、政治，再一科生物（化）。

小蔡（五十中分校初一生）：我科的成都差不多，哪特突出，所以在不知道要怎，等了物理、化之后，我要突出我的科。