“教研月”活动方案
一、指导思想
以素质教育为理念，以学生发展为本，以提升教师的理论水平为基础，以提高课堂教学效率为手段，以学生的发展为办学质量的提高为目的，全面提高教育教学质量，为学生的终身发展提供支持。
二、活动时间
2010年10月15日至11月15日
三、活动原则
1、科研与教研相结合原则
2、学习与培训相结合原则
3、常规管理与专题活动相结合原则
四、活动对象
全体师生
五、活动内容
1、建立校本教研新机制，坚持校本教研，提高教师素质，促使教师在教学实践中更新观念，转变方式，提高课堂效益。
2、坚持“三课”活动的基本理论和操作研究。
营造教师“自主反思、同伴互动、专业引领”的教研文化；坚持开展“说、上、评”一体化的操作程序；理性地反思“三课”研究活动，夯实“三课”的理论基础。
3、组织系列活动，搭建展示平台
在“教研月”活动期间，我校组织以下活动
（1）组织选派优秀教师参加教研室送课下乡活动。
选派教师外出参加本乡镇或县级专题公开课活动，围绕新课程的实施和探究性学习开展网络环境的“三课”活动，不断提
高教师的专业素质。
（2）建立校本研究机制，促进教师专业发展。
围绕数学课堂教学效益指导性地举办说课、评课及总结环节。
（3）组织开展“教育著伴我行”活动：
我校围绕教师在常规教学、教育科研系列问题丛书《教师10个怎么办》开展系列读书活动，针对各人的实际教学水平状况，将“校本研究”“案例、反思”“上公开课”“教学骨干”“教育科研”“学生评价”“教学技能”“多媒体教学”“课堂问题”“课题研究”等十大问题，分配到各位教师，让教师学习，做好学习笔记，结合教学教研活动进行创造性研究，并写出读名著总结。
（4）组织开展专题作文竞赛活动
围绕“我健康我快乐我成长”活动，组织学生参加相关社会活动，阅读相关书籍，进行作文指导，开展作文竞赛。
（5）组织开展口算活动
4、做好教研月活动总结。
六、活动安排
10月15日——10月30日
“教育名著伴我行”读书活动
10月21日——11月1日
开展数学专题公开课活动和骨干教师论坛
11月2日——11月9日
选派优秀教师外出听课取经
组织开展专题作文竞赛
11月10日——11月17日
组织口算比赛
组织读名著写总结活动
组织开展教研活动月总结活动
关于成立民主理财小组的通知
全体教职工：
为了进一步规范学校的财务管理，强化财务管理监督机制，增加财务透明度，提高资金使用效益，促进党风廉政建设。
根据蕲春县教育局《关于在中小学成立理财小组的通知》文件精神，经过全体教职工充分酝酿推荐，报请中心学校批准，经学校研究，成立赤东三小民主理财小组。
组长：
成员：
关于创建规范收费示范学校的实施方案
一、指导思想
开展创建规范收费学校，要以三个代表和科学发展观为指导，要以办好人民满意教育，建设和谐科学发展的学校为目标，巩固治理学校乱收费的成果，形成依法办学，规范收费，勤俭办学，师德高尚的良好氛围，推进教育收费管理的规范化、制度化、法制化。
二、领导机构
成立赤东二小创建规范收费示范学校领导小组。
组长：
副组长：
成员：
三、创建标准
1、认真执行各级关于治理教育乱收费的文件精神，成立领导机构，有方案，措施得力，成效显著。
2、加强收费管理，保证学生及家长满意，无违规违纪收费行为和案件发生，全年实现“零投诉”。
3、落实义务教育经费保障机制，做到“零收费”，严格执行贫困寄宿生补助资金的政策，操作规范。
4、各种政策性服务收费，学校一律不插手，由学生自愿购买，严禁向学生推销教辅资料。
5、学校后勤保障服务性收费，以服务学生为原则，不得赢利，不强制收费。
6、严格执行收费公示制度。
7、严格执行财务管理制度，规范收支行为，切实做到收支两条线，不设“帐外帐”，不乱发乱补。
四、方法步骤
1、制订方案
2、宣传发动
3、自查自纠
4、违章立制
5、严格纪律
校产管理制度
为了维护和保管好学校财产，更好地服务于教学，经研究制定如下校产管理制度：
一、所有财产全部学校所有，任何教职工不得以任何理由据为己有。
二、所有校产必须按添置顺序造册登记入校，建立财产档案。
三、所有校产必须按凭证界限分清使用和保管人，责任到人。
四、每学期初，学校按造册登记的财产交给责任人，期末再由学校收回，如有损坏和遗失，则由当事人按价赔偿。
五、学校添置和维修校产，经校委会研究通过，不得以个人意愿随意添置高价物品。
六、全体师生须加强对学生进行爱学校，爱护校产的教育，维护和处长校产的使用期限。
贫困生生活补贴评审发放
实施方案
为了贯彻落实上级关于贫困寄宿生生活补贴的相关政策，让党的阳光温暖千家万户，更好地落实生活补贴，现结合我校学生实际，制定如下方案。
一、成立贫困寄宿生领导机构
组长：
副组长：
成员：
二、制定贫困生补贴评审发放制度
1、制定评审制度，明确评审标准及程序。
2、学习上级政策，召开村干、家长座团会，让党的惠民政策家喻户晓，增加透明度。
3、按照评定贫困生的标准，孤儿、单亲，因病因灾致贫，人口多劳动力少等五个方面进行评审。
（四）评审程序：学生报名——各村教师、群众评议——学校、各村干部审定——公示——发放补贴
（五）严肃评审的发放纪律。
对凡在评审和发放贫困生补给的过程中徇私舞弊，以权谋私，截留和挪用经费的现象，坚决予以查处：公办教师调离学校，代课教师坚决辞退。
三、实施活动安排
1、宣传发动阶段：2010年11月上旬；
2、评审公示阶段：2010年11月中旬
3、补贴发放阶段：2011年元月。