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四年级数学《积的变化规律》[1]PPT课件


一个因数不变,另一个因 数乘(或除以)几,积也要乘 (或除以)几。
找规律,写得数。
26×48 = 1248 26×24 =(624) 26×12 =(312)
17×12 = 204 17×24 =( 408) 17×36 =( 612 )
12×8=96 12×16=192 12×32=384 12×64=768
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日

积(

写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
乘法口算练一练
80×10= 800 50×40= 2000 90×90= 8100 24×10= 240
60×20= 1200 700×20= 14000 40×80= 3200 12×200= 2400
四年级(上) 柴瑞森
6×2=12
因数 因数 积
注意:学习中 因数 不考虑 自然数 “0”
找规律:
400平方米
8米
400平方米
8米
一个长方形的果园,如果 长不变,宽要增加到24米, 扩大后的果园面积是多少?
24米
400平方米
8米
400平方米
8米
400平方米
8米
一个长方形的果园,如果 长不变,宽要增加到24米, 扩大后的果园面积是多少?
这道题怎么办呢?

一个因数扩大6倍,

另一个因数缩小2倍,
40×21=840 40×7= 280 20×21=420
2、根据8×50=400,直接说出下面各题的积。
16×50= 800 32×50=1600 8×25= 200 64×50= 3200
1088
544
1360
816
1632

400平方米
8米
一个长方形的果园,如果 长不变,宽要增加到24米, 扩大后的果园面积是多少?
6 × 2 = 12




10
10



100
变 6 ×100 20 = 120



10
10

6 × 200 = 1200
一个因数不变,另一 个因数乘几,积也乘几。
20 × 4 = 80


以 2 除


2Hale Waihona Puke 变除以不以
4 10 × 变 4 = 4 40
除 以
2
不 变
除 以
2
5 × 4 = 20
一个因数不变,另一个因 数除以几时,积也除以几。
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