实施步骤
1、理解信息技术对教师专业发展的作用，能主动的运用信息技术促进自我反思与发展的意识。
2、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平
3、利用教师网络研修平台，积极参与技术支持的专业发展活动，养成网络学习的习惯，不断提升教育教学能力。
4、利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依托学习共同体，取长补短，不断总结和反思，促进自身专业成长，力争让信息技术更好的服务我们的教学。
5、掌握专业发展所需的技术手段和方法，提升信息技术环境下的自主学习能力。
6、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。
个人研修计划工具模板
个人研修计划模板
姓名
方霜青
教龄
5
学校
衢江区大洲小学
任教学科年级
ห้องสมุดไป่ตู้语文四年级
此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题
顺应课改发展形势，解决语文教学中出现的问题，实现语文教学中师生交流、生生交流，让呆板的课堂活泼化，让学生处在良好的学习状态中。
解决问题的基本思路与方法
1、积极学习2、聆听请教3、反思提升4、学以致用
预期研修成果
1、自觉转变教学方式，增强对教师职业的自我情感认识。
2、能够提高自身语文教学能力，上好每一节课，同时吸收其他老师的教学特点，提高自己的专业知识扩张自己的知识面，养成良好的继续教育习惯。
3、能够掌握打造高效课堂，构建新型师生关系的基本策略。